醫(yī)藥衛(wèi)生]康復(fù)醫(yī)學(xué)、社區(qū)康復(fù)講義-資料下載頁
2025-01-08 01:43本頁面
【正文】 團(tuán)、教育、勞動(dòng)、就業(yè) 等部門人員，以及志愿人員、殘疾人及其家屬參 加的社區(qū)康復(fù)系統(tǒng)，在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行殘疾的普查、 預(yù)防、醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會(huì)康 復(fù)的工作，使分散在社區(qū)內(nèi)的殘疾人得到全面的 基本的康復(fù)服務(wù)。 社區(qū)康復(fù)的目標(biāo) ? 殘疾的預(yù)防和殘疾人的功能康復(fù)； ? 使社區(qū)內(nèi)殘疾兒童能進(jìn)入普通學(xué)校受教育； ? 使青壯年殘疾人有勞動(dòng)機(jī)會(huì)，自食其力，重返社會(huì)； 社區(qū)康復(fù)的工作內(nèi)容 ? 社區(qū)殘疾預(yù)防：如預(yù)防接種、環(huán)境衛(wèi)生、保健咨詢、精神衛(wèi)生、優(yōu)生優(yōu)育等； ? 社區(qū)殘疾普查 ? 社區(qū)殘疾康復(fù) ? 社區(qū)職業(yè)康復(fù) ? 社區(qū)教育康復(fù) ? 社會(huì)康復(fù) 社區(qū)康復(fù)的組織機(jī)構(gòu) ? 組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 第一級(jí)：區(qū)、縣領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括主管衛(wèi)生或民政 的區(qū)、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各方面負(fù)責(zé)人、殘疾人代表； 第二級(jí)：街道、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括管衛(wèi)生或民政 的街道、鄉(xiāng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人、殘疾人代表； 第三級(jí)：居委會(huì)、村工作組，成員包括鄉(xiāng)村醫(yī)生、衛(wèi) 生員、殘疾人家屬或殘疾人代表； 社區(qū)康復(fù)的組織機(jī)構(gòu) ? 工作網(wǎng)絡(luò) 第一級(jí) 利用初級(jí)衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò) 第二級(jí) 利用民政基層社會(huì)保障網(wǎng)絡(luò) ? 轉(zhuǎn)診系統(tǒng) 轉(zhuǎn)至上一級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu) ? 支持系統(tǒng) 包括殘聯(lián)、職業(yè)咨詢及培訓(xùn)中心、康復(fù)工程服務(wù)中 心，以及精神衛(wèi)生、心理衛(wèi)生和其他與康復(fù)有關(guān)的研究 機(jī)構(gòu)和咨詢機(jī)構(gòu)。 社區(qū)康復(fù)的工作模式 ? 從戰(zhàn)略上講，屬于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一部分， 是構(gòu)建和諧社會(huì)工作的重要組成部分； ? 從工作體系上講，屬于初級(jí)衛(wèi)生保健和基層社會(huì)保障 的一個(gè)重要方面； ? 從技術(shù)方法上講，采取土洋結(jié)合、中西醫(yī)結(jié)合，發(fā)揮 傳統(tǒng)中醫(yī)藥的優(yōu)勢(shì)； ? 從經(jīng)費(fèi)上講，以社區(qū)自力更生為主，與國(guó)家支持、國(guó) 際組織的資助相結(jié)合； 社區(qū)康復(fù)的工作程序 ? 確定試點(diǎn)社區(qū)； ? 成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)； ? 選拔培訓(xùn)基層康復(fù)組組長(zhǎng)和基層康復(fù)員； ? 進(jìn)行殘疾普查； ? 開展醫(yī)療康復(fù)訓(xùn)練； ? 全面康復(fù)； ? 復(fù)查、小結(jié)和評(píng)估； ? 發(fā)展與提高； 社區(qū)康復(fù)的工作程序 基層康復(fù)員的作用 ? 動(dòng)員整個(gè)社區(qū)參與社區(qū)康復(fù)； ? 進(jìn)行家訪，核實(shí)社區(qū)內(nèi)殘疾人狀況； ? 確定需要接受治療訓(xùn)練的殘疾人； ? 選擇家庭訓(xùn)練員并培訓(xùn)技術(shù)，提供有關(guān)材料； ? 指導(dǎo)、監(jiān)督和鼓勵(lì)家庭訓(xùn)練員及殘疾人堅(jiān)持治療、訓(xùn)練； ? 評(píng)估、填寫報(bào)表，接受組長(zhǎng)的考核和監(jiān)督； 社區(qū)康復(fù)的工作程序 殘疾人家庭的作用 ? 訓(xùn)練殘疾人盡可能地發(fā)揮自己的能力； ? 給殘疾人自己做出各種決定的權(quán)利； ? 幫助殘疾人學(xué)會(huì)原來不能做的工作； ? 鼓勵(lì)殘疾人承擔(dān)一個(gè)家庭成員的義務(wù)和權(quán)利； ? 盡可能促使殘疾人與社會(huì)之間相互交往并相互接納； 社區(qū)康復(fù)的工作程序 殘疾人的作用 ? 盡可能地發(fā)揮殘疾人的能力積極配合家庭訓(xùn)練員、家屬和社區(qū)進(jìn)行治療、訓(xùn)練； ? 不需訓(xùn)練的殘疾人應(yīng)承擔(dān)組織其他殘疾人執(zhí)行其訓(xùn)練計(jì)劃的責(zé)任； ? 運(yùn)用殘疾人的權(quán)利自己做出各種決定； ? 在家中執(zhí)行義務(wù)，享受應(yīng)得的利益； ? 承擔(dān)起作為社區(qū)成員應(yīng)盡的責(zé)任，享有殘疾人的權(quán)利和機(jī)會(huì)； 返回
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