[教育學(xué)]教育技術(shù)現(xiàn)代化與教育改革-資料下載頁(yè)
2025-01-03 23:47本頁(yè)面
【正文】 家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)生版） 》 幾個(gè)概念 ? 多學(xué)科： 涉及一個(gè)或幾個(gè)以上的學(xué)術(shù)內(nèi)容的活動(dòng)。 322頁(yè) ? 主題單元（ Thematic Unit） 324頁(yè) ? 與特定的主題相關(guān)的一個(gè)教學(xué)單元，單元中的所有的活動(dòng)相互聯(lián)系。 ? 資源單元（ Resource Unit） 323頁(yè) ? 圍繞一個(gè)重要主題組織的一系列教學(xué)活動(dòng)，包括相應(yīng)的工具、資源和各種各樣的活動(dòng)，這些教學(xué)活動(dòng)覆蓋學(xué)科領(lǐng)域和國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。 ? 單元中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程、資源等圍繞闡述同一個(gè)主題。 多學(xué)科教學(xué)資源單元 （ Multidisciplinary Resource units） ?主題式的多學(xué)科教育包括許多資源單元，這些資源單元的設(shè)計(jì)目的是提供大量教學(xué)課題以實(shí)現(xiàn)多學(xué)科學(xué)習(xí)。 ?每個(gè)單元圍 繞某一個(gè)主題組織教學(xué)活動(dòng)及相關(guān)的技術(shù)、工具、信息和資源。單元中的內(nèi)容、過(guò)程、活動(dòng)、資源、技術(shù)工具等圍繞同一個(gè)主題。 ?每項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)注明相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，同時(shí)還注明相應(yīng)的年級(jí)段的教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以及相應(yīng)的工具和資源。 ?教師可以從中選擇開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。 多學(xué)科教學(xué)資源單元的主要特征： ? 以學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心； ? 以學(xué)習(xí)的特定主題為中心； ? 活動(dòng)過(guò)程 +資源 。 ? 促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展； ? 以 《 國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 》 作為教學(xué)設(shè)計(jì)和績(jī)效評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。 信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的發(fā)展歷程 1980 1990 2022 信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用普及情況 課件 的制作使用 資源庫(kù) 多媒體教學(xué)素材、教案、題庫(kù)集合 主題資源 以學(xué)習(xí)活動(dòng)主題為中心 多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì) 信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 多學(xué)科教學(xué)資源單元的設(shè)計(jì) ? 綜合考慮 4個(gè)要素； ? 學(xué)生活動(dòng)為中心； ? 參考國(guó)外交案范例； ? 根據(jù)國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)； ? 補(bǔ)充具體實(shí)施時(shí)間線計(jì)劃 國(guó)內(nèi)教師的實(shí)例 ? 《 美國(guó)國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 》 44個(gè)精彩案例； ? 在目前各地進(jìn)行的“信息化教學(xué)設(shè)計(jì)” 教師培訓(xùn)項(xiàng)目中， 《 美國(guó)國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 》 及其豐富的教案將成為重要的培訓(xùn)內(nèi)容資源，推動(dòng)課程與信息技術(shù)整合的深入發(fā)展。 附錄與資源 ? 面向?qū)W生的教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（ NETS） ? 英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn) (ELA) ? 外語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn) (FL) ? 信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) (IL) ? 數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) (MATH) ? 科學(xué)標(biāo)準(zhǔn) (SCI) ? 社會(huì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) (SS) ? 《 國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 》 研討會(huì)指南 ? 各種模板 ? 評(píng)價(jià)表格 ? 軟件資源 ? 網(wǎng)站資源 附錄與資源 小結(jié) 我們學(xué)習(xí)和研究 《 美國(guó)國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 》 ，不是生搬硬套國(guó)外的做法，需要根據(jù)中國(guó)教育現(xiàn)代化的客觀規(guī)律，充分吸收全世界教育改革的經(jīng)驗(yàn)，拿來(lái)為我所用。 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì) 《 美國(guó)國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 》 的內(nèi)容和理念，深入分析其特點(diǎn)，找出我們的差距，研究如何與我們自己的日常教學(xué)相結(jié)合，并在我國(guó)素質(zhì)教育改革中發(fā)展。 黎加厚 上海師范大學(xué) 教育技術(shù)系 上海市桂林路 100號(hào) 郵編： 202234 Email: End
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