兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)-資料下載頁(yè)
2025-10-03 11:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】作，很難與其他同學(xué)相處。有些孩子還會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展遲緩，說(shuō)話晚，語(yǔ)言表達(dá)困難。師說(shuō)的話和留的作業(yè)等。咬指甲、愛(ài)哭、愛(ài)玩生殖器等。8游樂(lè)場(chǎng)系列：滑梯、球池。攀爬、浮橋、秋千、橫行，如螃蟹走路狀。小皮球，向前、向左、向右踏腳走步。導(dǎo)進(jìn)行手指及手部動(dòng)作。叫，雙腳還可學(xué)狗踢動(dòng)。大人也可用手腳支撐，弓起身體呈大象狀，兒童則裝成小象，投球方式丟入籃子內(nèi)。觀看、鼓掌，并指導(dǎo)表演者做出更大的動(dòng)作。身體協(xié)調(diào)幫助很大；大人用雙手扶抱兒童，讓他屈著身體左右搖晃，并將他抱緊一些。并且注意其穩(wěn)定性，避免兒童跌倒，出現(xiàn)意外。因此有助于頭部活動(dòng)及前庭覺(jué)的成熟。需配合兒童的身高。同將它推上半空中，并鼓勵(lì)兒童跳躍將它打向半空中。
【正文】 摸腳趾。 能抓著滾動(dòng)的球，并把它推回去。 1 用球訓(xùn)練平衡能力和肌肉訓(xùn)練。 1 會(huì)走上、下傾斜 15度的小斜坡。 1 跳起并接觸懸掛著的物體 20次。 1 能把沙袋或類似的玩具扔進(jìn)距離 2米左右的大盒子里。 1 互動(dòng)式投籃。 1 一步 1級(jí)上下樓梯 1 雙腳輪流跨過(guò) 30厘米高的繩。 1 能在 10厘米寬 2米長(zhǎng)的地面上走，并保持身體平衡。 1能學(xué)青蛙跳 40厘米的距離 10次。 做一連串手部和腿部動(dòng)作時(shí)能保持平衡。 2 能左右腿交替倒著鉆過(guò)呼啦圈。 2 能來(lái)回滾動(dòng)身體。 2 轉(zhuǎn)椅游戲。（兒童坐在轉(zhuǎn)椅上，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)） 2 做 10次前滾翻。 強(qiáng)化本體覺(jué) 訓(xùn)練： 2 能用勺子把乒乓球送至 3米外的目的地而乒乓球不掉下來(lái)。 2 能走完 1個(gè)有 8項(xiàng)步驟的障礙路徑。 2 能用腳尖站立 10次，每次站立 3秒鐘。 2 能在 20厘米寬， 30厘米高的平衡木上行走而保持平衡。 2能連續(xù)拍球 3次而球不掉。 揮動(dòng)球拍 ,打懸掛在兒童肩膀水平位置的懸掛物。 3 雙腳被提起時(shí)，可用雙手向前走路。 3 跑向滾動(dòng)著的球，把球向前踢。 3 雙手接住從 2米遠(yuǎn)投來(lái)的球。 3 雙手各持一球走直線三米。 3 用腳尖向前行 4米。 3 單腳向前跳 6米。 3 能坐在丁字椅上保持身體平衡。 3 跳腳印。 3 能在雙腳離地時(shí)，雙手同時(shí)拍一下 。 手抱大型物體擋住視線還能走至少 6米遠(yuǎn)。 4 能雙眼睜開(kāi)，雙臂伸直（或交叉胸前）單腳站立 10秒。 4 能雙眼閉合，雙臂伸直（或交叉胸前）單腳站立 10秒。 4 跳數(shù)字。 4 運(yùn)小球。 4 踩雪 （把紙當(dāng)作雪橇讓兒童踩）。 4 鞋子走路（把手放在 鞋子里，用手走路）。 4 拍氣球（用手拍，不要 使球落到地面上）。 4 軟骨功（將兩條繩子接成 一個(gè)圈，讓兒童從頭套入，從腳拿出；或從腳套入， 從頭拿出）。 家庭感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲 準(zhǔn)備一個(gè)寬 10公分，長(zhǎng) 2米左右的木板。讓小孩在上面走平衡木，鍛煉小孩的膽量和平衡能力。也可在室外，讓孩子走馬路沿、花池沿。 給小孩買一個(gè)羊角球讓他在家中蹦。如果他蹦煩了，沒(méi)有新鮮感，可以和他玩捉迷藏的游戲，讓他蹦著去找你、去捉你。 讓小孩平躺在墊子上，胳膊伸直，在墊子上滾，每天每次滾 5分鐘為宜。這個(gè)方法可以提高小孩的注意力。 讓小孩扒在地上，頭抬起來(lái)，雙手抱一個(gè)球，向墻上推球，再雙手接球。我每天讓孩子做 100個(gè)。距離墻的距離自己掌握。 用梳子的尖端刺激寶寶的頭皮，順勢(shì)梳頭。也可以讓寶寶在鏡子面前自己動(dòng)手，這對(duì)鍛煉寶寶手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)和了解自身形象都有幫助。 讓寶寶躺在床上或沙發(fā)上，抓撓他的腋下、 胸口，根據(jù)寶寶的反應(yīng)來(lái)控制用力的大小和刺激的強(qiáng)度。 如果連一些常需接觸他人的部位如手、臂、腿、背部等、 也有強(qiáng)烈的反應(yīng)，則需加強(qiáng)此游戲?？捎盟⒆印? 海綿等刺激，摩擦手、腳、全身。 家庭感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲 準(zhǔn)備一個(gè)水果籃，籃子內(nèi)放各種不同質(zhì)感、不同重量的玩具，鼓勵(lì)寶寶從籃中將玩具一一取出，爸媽告訴寶寶玩具的名稱，然后再將玩具一一放入籃中，反復(fù)2～ 3次。讓寶寶多觸摸各種玩具，在觸摸不同質(zhì)地的玩具時(shí)不知不覺(jué)地增進(jìn)觸覺(jué)識(shí)別能力。 準(zhǔn)備一個(gè)空紙箱，上面開(kāi)一小口口的大小以能容寶寶的小手及內(nèi)裝的各種玩具進(jìn)出為宜、內(nèi)裝各種質(zhì)地不同玩具或物體，如沙包、玻璃球、小動(dòng)物玩具等等。爸媽講 1種玩具或物品的名稱，讓寶寶手伸進(jìn)去抓取出來(lái)，并能準(zhǔn)確報(bào)出名稱。 把沙子、碎石子、毛毯、樹(shù)葉等不同質(zhì)地的東西鋪在地上，讓寶寶光著腳從上面來(lái)回走，使寶寶感受各種不同的觸覺(jué)刺激。 另外，每晚睡覺(jué)前用溫水泡腳后，爸媽用大拇指按壓寶寶腳掌心，每只腳各按壓 100次，不僅可訓(xùn)練觸覺(jué)，還是一種保健按摩法，能促進(jìn)血液循環(huán)，預(yù)防疾病。 爸爸或媽媽仰面平躺，向上伸出胳臂，雙手通過(guò)腋窩握住寶寶的前肩，并彎曲雙腿用腳托住寶寶的腹部。寶寶則頸部抬高，雙臂張開(kāi)，雙腿并攏伸平，做成飛機(jī)模樣。這時(shí)，爸爸或媽媽可做前后左右的搖動(dòng)，并說(shuō)：“小飛機(jī)起飛了！” 也可以大人站在寶寶背后，雙手拉著寶寶的雙手，左腳抬高時(shí)身體向右 邊傾，左右腳輪流替換。 將棉被捆成一個(gè)圓桶狀，讓寶寶如同騎馬一樣騎在 上面，左右搖晃時(shí)兩臂伸直，或上下彈跳，因?yàn)橛忻薇粔|著，所以不用 擔(dān)心安全問(wèn)題，讓寶寶盡情跳動(dòng)，也可以用大枕頭或大的靠背墊代替棉 被。 家庭感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲 讓寶寶平躺，大人分別抓住寶寶兩腿、兩手，上下屈伸、開(kāi)合，左右搖晃各 4個(gè)節(jié)拍；再抓住右腳，向左搖過(guò)左腳位置，接著換左腳、右手、左手同樣運(yùn)動(dòng)，這種過(guò)中線的活動(dòng)，對(duì)寶寶身體協(xié)調(diào)有很大幫助。 在床上鋪有軟墊或較厚的棉被，爸爸或媽媽一人通過(guò)腋窩抓住寶寶的肩膀，一人抓住雙腳，晃動(dòng)幾下后，將寶寶輕輕丟向床鋪，丟出時(shí)寶寶與床鋪的距離不能超過(guò) 10公分，也可讓寶寶躺在棉被上，大人手分別抓住棉被 4個(gè)角兩邊搖晃幾下后，將它丟向床鋪。可反復(fù) 5～ 8次。 大人雙腳并攏雙腿分開(kāi)同寶寶面對(duì)面坐在地上或床上，讓寶寶坐在大人腳上，和寶寶手拉手，胳膊伸直，大人的身體前后搖擺帶動(dòng)寶寶一起搖擺，并可以向前或向后移動(dòng)身體，就像小船在水中起伏擺動(dòng)前行，可做 20~40次不等。 透過(guò)水的浮力及水溫，刺激寶寶皮膚的神經(jīng)， 可以促進(jìn)觸覺(jué)信息的協(xié)調(diào)，所以水的游戲是感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)中用處最 大的。可以在水中放玩具，可以讓寶寶邊在水中玩，邊用柔軟 的刷子刷身體，有助于觸覺(jué)蘇醒。 家庭感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲 寶寶躺著，將小皮球緊貼寶寶的皮膚從胸部滾到腹部、腿部再回到頭部，滾動(dòng)時(shí)要時(shí)而用力時(shí)而放松，給寶寶不同的感覺(jué)，也可以讓寶寶坐在皮球上面彈動(dòng)，讓屁股感覺(jué)球的彈性。 將硬紙板架在矮凳子或箱子上面，和家里的高椅子、桌子，做成好幾種高度、形態(tài)不同的組合，讓寶寶俯臥或仰躺著由硬紙板或桌椅下面鉆出來(lái)。訓(xùn)練寶寶身體的靈活度，健全本體感覺(jué)。 根據(jù)室溫及氣候特點(diǎn)，每天選擇兩個(gè)左右的項(xiàng)目，訓(xùn)練寶寶 1小時(shí)，只要爸媽有毅力和有耐心。 1～ 2個(gè)月就會(huì)看到效果 18． 能抓著滾動(dòng)的球， 并把它推回去 家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面坐在桌子兩端，家長(zhǎng)把球推給孩子，鼓勵(lì)他伸手把球接住并推回給家長(zhǎng)。開(kāi)始時(shí) 需要在一手臂的距離內(nèi)進(jìn)行推、接球，鼓勵(lì)孩子雙手接球。推球則用 右手從右往左推。逐漸地把距離拉大，并鼓勵(lì)孩子用雙手 往外推球，用單手接球。
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