【總結】第四章牛頓運動定律實驗：探究加速度與力、質量的關系學習目標：1、學會通過實驗探究物體加速度與力、質量的關系2、在實驗中掌握打點計時器的用法3、對自己的實驗結果進行歸納分析什么叫物體運動狀態(tài)的改變？物體運動狀態(tài)改變的原因是什么？物體運動狀態(tài)的改變即速度的改變即產生加速度．由牛頓第一
2025-08-15 20:56
【總結】第二節(jié)探究加速度與力、質量的關系第二節(jié)課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案課前自主學案一、實驗目的1．學會用控制變量法探究物理規(guī)律．2．全面正確地認識加速度與力、質量的關系．二、實驗原理1．加速度是表示物體速度變化快慢的物理量．根據(jù)事實經驗，加速度與物體的質量有關．物體受力一定時，質
2025-11-02 08:57
【總結】實驗：探究加速度與力、質量的關系宜昌市何老師（15997574932）理科教室牛一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛一定律，又稱慣性定律；物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質，稱為慣性；物體的慣性只和質量有關，質量越大，慣性越大。由牛一定律可知：
2025-02-06 22:22
【總結】《實驗：探究加速度與力，質量的關系》教學設計 一、指導思想 本節(jié)課的學習，依據(jù)人教版高中物理必修一課本實驗二，建構主義的學習理論、多元智力理論和后現(xiàn)代主義。根據(jù)學生最近發(fā)展區(qū)，設計活動...
2024-12-03 03:37
【總結】第4章第2節(jié)實驗探究加速度與力、質量的關系一、實驗目的1.探究加速度與力的定量關系。2.探究加速度與質量的定量關系。二、實驗原理采用控制變量法1.當質量一定時，研究加速度與合外力的關系a∝F合。2.當力一定時，研究加速度與質量的關系a∝1/m。mF1mF2F1F2m2Fm1
2025-01-20 09:58
【總結】第2節(jié)實驗:探究加速度與力?質量的關系知識識記變化快慢的物理量.根據(jù)事實經驗,加速度與物體的質量有關.物體受力一定時,質量越小,加速度就越大.加速度還與物體受力的大小有關,物體質量一定時,受力越大,其加速度越大.:加速度a和質量m?外力F都有關系.研究它們之間的關系時,先保持質量不變,測量物
2025-11-01 08:28
【總結】......《探究加速度與力、質量的關系》教學設計教學內容探究加速度與力、質量的關系設計者學校/班級省實驗營口分校設計者姓名王玥選用教材人教版必修1教學時數(shù)1課時教材分
2025-04-17 01:31
【總結】牛一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛一定律，又稱慣性定律；物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質，稱為慣性；物體的慣性只和質量有關，質量越大，慣性越大。由牛一定律可知：物體不受外力所受合外力為零物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，即運動狀態(tài)不變。
2025-01-18 16:42
【總結】什么是物體運動狀態(tài)的改變？根據(jù)牛頓第一定律，物體運動狀態(tài)改變的原因是什么？復習思考：？物體運動狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化力是改變物體運動狀態(tài)的原因力運動狀態(tài)變化速度變化vat?產生加速度力是產生加速度的原因F1F2m1m2mF1mF2m1
2025-01-16 16:11
【總結】牛一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛一定律，又稱慣性定律；物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質，稱為慣性；物體的慣性只和質量有關，質量越大，慣性越大。由牛一定律可知：物體不受外力所受合外力為零物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，即運動狀態(tài)不變
2024-11-18 00:11
【總結】第四章牛頓運動定律2實驗：探究加速度與力、質量的關系實驗設計：1．研究對象的選取2．如何施加并測量物體所受的外力?3．怎樣測量物體的加速度?⑴x＝?at2⑵?x＝aT2初步方案：小車打點計時器實驗設計：4．方案評估
2024-11-17 06:13
【總結】?如圖所示，在一輛表面光滑的小車上,放有質量分別為m1、m2的兩個小球,隨車一起勻速運動,當車突然停止運動,如不計其他阻力，設車無限長,則兩個小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.若m1m2則肯定相碰
2024-11-17 23:21
【總結】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究加速度與力、質量的定量關系觀察視頻思考問題慢的物理量是誰?動的快？，也與質量有關(重點)尋找規(guī)律年代代表人物對力和運動關系的看法2000年前古希臘亞里士多
2025-02-18 20:47
【總結】第5課時實驗:探究加速度與力、質量的關系實驗詳解要點例析一、實驗目的1.學會用控制變量法研究物理規(guī)律.2.學會靈活運用圖象處理物理問題的方法.3.探究加速度與力、質量的關系.實驗詳解逐項說明·掌握技能二、實驗原理1.當研究對象有兩個以上的參量發(fā)生變化時,設
2025-02-08 15:46
【總結】1實驗四探究加速度與力質量的關系2一、實驗目的1．了解如何來描述物體的運動狀態(tài)，明確物體運動狀態(tài)的改變必有加速度；2．掌握一種科學的研究方法——控制變量法；3．理解加速度和力的關系，并知道得出這個關系的實驗思想和方法；4．理解加速度與質量的關系，并知道得出這個關系的實驗思想和方法．3
2025-01-08 14:07
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