高一物理探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁
2025-11-02 08:57本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會用控制變量法探究物理規(guī)律．。2．全面正確地認(rèn)識加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．。1．加速度是表示物體速度變化快慢的物理量．根。據(jù)事實經(jīng)驗，加速度與物體的質(zhì)量有關(guān)．物體受。力一定時，質(zhì)量越小，加速度就越大．加速度還。相同，測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加。某個參量不變，研究某兩個參量之間變化關(guān)系。的方法叫控制變量法．。打點計時器、紙帶、復(fù)寫紙片、小車、一端附有。定滑輪的長木板、小盤、砝碼、夾子、細(xì)繩、低。1．用天平測出小車和重物的質(zhì)量分別為M0、m0，薄木板，反復(fù)移動其位置，直到打點計時器正常。工作后不掛重物的小車在斜面上做勻速直線運(yùn)動。小車，用紙帶記錄小車的運(yùn)動情況；取下紙帶并。5．保持小車的質(zhì)量不變，改變所掛重物的重力，置釋放，并記錄好相應(yīng)紙帶及重物的重力m1g、砝碼，并測出小車與所放砝碼的總質(zhì)量M1，接。實驗序號加速度a/小車質(zhì)量M/kg. 源上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶。地分布在直線兩側(cè)，離直線較遠(yuǎn)的點應(yīng)視為錯誤數(shù)
【正文】 2中 例 2 表 1 a/(ms－ 2) F/N 表 2 a/(ms－ 2) 1/M(kg－ 1) (1) 根據(jù)圖中所列數(shù)據(jù)，分別畫出 a － F 、 a －1M圖像． (2) 從圖像可以判定：當(dāng) M 一定時， a 與 F 的關(guān)系為 _____ ___ ；當(dāng) F 一定時， a 與 M 的關(guān)系為________ ． (3) 由 a － F 圖像可知 M ＝ ____ ____. (4) 由 a －1M圖像可知 F ＝ ___ ___ __. 【精講精析】 若 a 與 F 成正比， a 與1M成正比，那么 a － F 圖像和 a －1M圖像都應(yīng)是一條過原點的傾斜直線，同時因?qū)嶒炛胁豢杀苊獾爻霈F(xiàn)誤差， 描出的點不在一條直線上是很正常的，連線時應(yīng)使盡可能多的點在直線上，不在直線上的點應(yīng)大致對稱地分布在直線兩側(cè)，離直線較遠(yuǎn)的點應(yīng)視為錯誤數(shù)據(jù)，不必考慮；另外可以從圖像的斜率的物理意義出發(fā)求出相應(yīng)的物理量． 【答案】 (1) a － F 圖像和 a －1M 圖像分別如圖 3 － 2 － 3 甲和乙 圖 3－ 2－ 3 (2)正比關(guān)系 反比關(guān)系 (3) kg (4) N 知能優(yōu)化訓(xùn)練 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 點此進(jìn)入課件目錄 按 ESC鍵退出全屏播放 謝謝使用
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1