實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系-副本-資料下載頁(yè)
2025-02-06 22:22本頁(yè)面
【正文】 斜面向下分力大于摩擦力，使尚未對(duì)小車施加力時(shí)，小車已有加速度． 解析： 實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要物體的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，效果才顯著．自然界中存在摩擦的影響，所以，要平衡摩擦力，這樣畫(huà)出的應(yīng)是過(guò)原點(diǎn)的一條傾斜向上的直線．為減小實(shí)驗(yàn)誤差應(yīng)使 M?m，為此選 B組數(shù)值誤差較小，所畫(huà)的 a－ F圖線就會(huì)比較準(zhǔn)確． 規(guī)律總結(jié)： (1)實(shí)驗(yàn)原理中設(shè)定為光滑水平面情形，所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)平衡摩擦力，若未平衡摩擦力或平衡不當(dāng)就會(huì)帶來(lái)系統(tǒng)誤差． (2)實(shí)驗(yàn)中若把沙和沙筒所受的重力 mg當(dāng)做小車和砝碼 (總質(zhì)量為 M)所受的拉力，須滿足 m?M的條件，這個(gè)條件越不滿足，所帶來(lái)的系統(tǒng)誤差也就越大． 2． “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 ”的實(shí)驗(yàn)中，用改變沙子的質(zhì)量的辦法來(lái)改變對(duì)小車的作用力 F，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出小車的加速度 a，得出若干組 F和 a的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作如右圖所示的 a－ F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過(guò)原點(diǎn)，也不是直線，原因是 ( ) A．沒(méi)有平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較大 B．平衡摩擦力時(shí)，所墊木板太高，且沙子和小桶的質(zhì)量較大 C．平衡摩擦力時(shí)，所墊木板太低，且沙子和小桶的質(zhì)量較大 D．平衡摩擦力時(shí)，所墊木板太高，且小車質(zhì)量較大 答案： C 宜昌市何老師（ 15997574932）理科教室 解析： 根據(jù)題中圖象可知，平衡摩擦力時(shí)，所墊木板太低，圖象與橫軸的截距為摩擦力的大?。挥蓤D象發(fā)生彎曲可以推斷出沙子和小桶的質(zhì)量較大，在下落時(shí)本身向下的加速度所需要的力使小車所受合力減?。? 宜昌市何老師（ 15997574932）理科教室 3．按實(shí)驗(yàn)要求安裝好器材后，應(yīng)按一定步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下述操作步驟的安排順序不盡合理，請(qǐng)將合理的順序以字母代號(hào)填寫(xiě)在下面橫線上： __________. A．保持小桶里沙子的總質(zhì)量不變，在小車上加砝碼，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次 B．保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶和沙子的總質(zhì)量，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次 C ．用天平分別測(cè)出小車和小桶的質(zhì)量 D ．平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運(yùn)動(dòng) E ．掛上小桶，放進(jìn)沙子，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，放開(kāi)小車，在紙帶上打下一系列的點(diǎn) F ．根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，分別畫(huà)出 a － F 和 a －1m的圖線 答案： D、 C、 E、 A、 B、 F或 D、 C、 E、 B、A、 F 解析： 做本題時(shí)注意要回憶自己做此實(shí)驗(yàn)時(shí)的步驟，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，其中 A、 B選項(xiàng)先做哪一個(gè)都可以，所以有兩種排列順序． 宜昌市何老師（ 15997574932）理科教室 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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