加速度與質(zhì)量和力的關(guān)系-資料下載頁(yè)
2025-08-15 20:56本頁(yè)面
【正文】 的拉力 F’ = F G 總結(jié)：當(dāng) 物體存在向上的加速度時(shí)，它對(duì)懸掛物的拉力（或?qū)χС治锏膲毫Γ┐笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象稱為 超重現(xiàn)象 。 理論分析 mg （二）失重現(xiàn)象 設(shè)重物的質(zhì)量為 2Kg，和彈簧秤以 2m/s2的加速度一起加速下降。 (g=10m/s2)對(duì)重物受力分析如圖： 由牛頓第二定律得 F合 = G — F = m a 故： F =G — F合 = m g — m a = 16N 20N 由牛頓第三定律可知，物體對(duì)彈簧秤的拉力 F’ = F G 總結(jié)：當(dāng) 物體存在向下的加速度時(shí)，它對(duì)懸掛物的拉力（或?qū)χС治锏膲毫Γ┬∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象稱為 失重現(xiàn)象 。 理論分析 F ’ a mg F 思考： 如果加速度 a = g，則 F’ = ？ （三）完全失重 當(dāng)彈簧秤和重物以加速度 a = g 豎直加速下降時(shí)，F(xiàn)= G — m g = 0,物體對(duì)懸掛物的拉力（或?qū)χС治锏膲毫Γ榱?，這就是 “ 完全失重 ” 現(xiàn)象 。 解：當(dāng)可樂(lè)瓶自由下落時(shí)，可樂(lè)瓶中的水處于完全失重狀態(tài)，水的內(nèi)部沒(méi)有壓力，故水不會(huì)流出。但可樂(lè)瓶中水的重力仍然存在，其作用效果是用來(lái)產(chǎn)生重力加速度。 例 1：一個(gè) 盛滿水的可樂(lè)瓶底部有一小孔，靜止在 手中時(shí)，水會(huì)流出；如果突然松手，讓可樂(lè)瓶自 由下落時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？ g 理論分析 下面所示的情況中，對(duì)物體 m來(lái)說(shuō)，哪幾種發(fā)生超重現(xiàn)象？哪幾種發(fā)生失重現(xiàn)象？ m v a m v a m v a m a v 甲 乙 丙 丁 NG 失重 NG 超重 NG 失重 NG 超重 總結(jié)：物體具有 豎直向上 的加速度，即處于超重狀態(tài)；物體具有 豎直向下 的加速度，即處于失重狀態(tài)。與運(yùn)動(dòng)的方向無(wú)關(guān)。 G N G N G N G N 超重和失重是一種物理現(xiàn)象。 視重是指支持物對(duì)物體的支持力（或懸掛物對(duì)物體的拉力），是可以改變的。 物體的重力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，不論物體處于超重還是失重狀態(tài)，重力不變。 規(guī)律： 視重 重力 a豎直向上 超重狀態(tài) 視重 重力 a豎直向下 失重狀態(tài) 超重還是失重由 a方向決定，與 v方向無(wú)關(guān) 本節(jié)內(nèi)容總結(jié) 0 在航天飛機(jī)中所有和重力有關(guān)的儀器都無(wú)法使用！ 彈簧測(cè)力計(jì)無(wú)法測(cè)量物體的重力，但仍能測(cè)量拉力或壓力的大小。 無(wú)法用天平測(cè)量物體的質(zhì)量 【 觀察與思考 】 ？為什么心臟病人不宜乘坐？ 利用完全失重條件的科學(xué)研究 液體呈絕對(duì)球形 制造理想的滾珠 制造泡沫金屬 據(jù)報(bào)道 ， 美國(guó)一產(chǎn)婦在完全失重的飛船里曾產(chǎn)下一男孩 ， 現(xiàn)約 8歲 ， 該男孩所表現(xiàn)出的智力和體力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡兒童 ， 被美國(guó)人戲稱為 “ 小超人 ” 。 在完全失重的空間里 ， 科學(xué)家們可以進(jìn)行大量的生物 、 生理 、生化 、 物理 、 醫(yī)學(xué)等實(shí)驗(yàn) ， 并能取得地面上進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到的優(yōu)秀效果 。 完全失重的空間里還有許多未被開(kāi)墾的處女地 ，各國(guó)宇航局都力圖率先在這些領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展 ， 為此 ， 發(fā)達(dá)國(guó)家的宇航局也曾向世人征求可在飛船里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方案 。 北京市一名中學(xué)生曾設(shè)計(jì)出一個(gè)方案：即研究在完全失重的條件下，人的思維反應(yīng)速度是不變、變快還是變慢。受到了發(fā)達(dá)國(guó)家宇航局的關(guān)注。 如果在座的各位同學(xué)在這方面有什么奇思妙想，不妨寄與我國(guó)宇航部門(mén)，希望將來(lái)在我國(guó)飛船上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)里，有你們?cè)O(shè)計(jì)的方案。 如圖，木塊 A與 B用一輕彈簧相連，豎直放在木塊 C上，三者靜止與地面，它們的質(zhì)量之比是 1∶ 2∶ 3。設(shè)所有接觸面都光滑，當(dāng)沿水平方向迅速抽出 C的瞬間， A和 B的加速度分別為多少？ A B C 一根輕彈簧上端固定，下端掛一質(zhì)量為 m的秤盤(pán)，盤(pán)中有一質(zhì)量為 m’的物體。當(dāng)盤(pán)靜止時(shí)，彈簧長(zhǎng)度比自然長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了 L；今向下拉盤(pán)，使彈簧再伸長(zhǎng)△ L以后停止，然后松手放開(kāi)。求剛剛松手時(shí)，物體對(duì)盤(pán)壓力多大？
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