實(shí)驗：探究加速度與力-質(zhì)量的關(guān)系教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-03 03:37本頁面
【正文】 進(jìn)入實(shí)驗室，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗室使用規(guī)范?！ ≈v解實(shí)驗內(nèi)容，演示操作，分析原理?！ W(xué)生分為四個小組進(jìn)行實(shí)驗，巡視學(xué)生實(shí)驗，指出不當(dāng)操作?！ ∽尭餍〗M將實(shí)驗結(jié)論與討論結(jié)論做對比，并派一位代表作總結(jié)發(fā)言?！ 》譃樗膫€小組分別討論四種不同情況?！ 懴掠懻摻Y(jié)果?！ ∫来芜M(jìn)入實(shí)驗室，聽從老師安排?！ ￠_始實(shí)驗?！ ⊥瓿蓪?shí)驗，得到數(shù)據(jù)，畫出表格，通過數(shù)據(jù)總結(jié)關(guān)系?！ ?shí)驗結(jié)論與討論結(jié)論做對比，并派一位代表作總結(jié)發(fā)言?！ ⊥ㄟ^投影和小組討論的形式引入主題，增加學(xué)生對實(shí)驗和學(xué)習(xí)的興趣?！ ⊥ㄟ^實(shí)驗結(jié)論與自己討論的結(jié)論形成對比加深學(xué)習(xí)印象?！ ”ＷC學(xué)生在實(shí)驗室的安全?！ ”ＷC實(shí)驗進(jìn)行順利。 加深學(xué)生印象，為今天的實(shí)驗作總結(jié)?！ ≡敿?xì)過程： ：通過APP向?qū)W生講解本節(jié)課實(shí)驗的原理，過程，要求，讓學(xué)生對本實(shí)驗有基本的了解。讓學(xué)生分成四組通過剛剛講解的原理進(jìn)行討論，預(yù)測本實(shí)驗的結(jié)果，并記錄?！ 。簩W(xué)生帶進(jìn)實(shí)驗室，先向?qū)W生強(qiáng)調(diào)物理實(shí)驗室注意事項,親自演示一遍實(shí)驗過程，并在演示的過程中講解重難點(diǎn)和重要事項。 ?。鹤寣W(xué)生分為四組合作進(jìn)行實(shí)驗，巡視學(xué)生實(shí)驗過程，糾正學(xué)生的錯誤操作?！ 。嚎偨Y(jié)本次實(shí)驗的結(jié)果，并讓學(xué)生對比自己先前的討論結(jié)果，并讓四組小組選一位代表總結(jié)自己小組的成果。 六、板書設(shè)計 1，實(shí)驗：探究加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系 2，加速度與力的關(guān)系 3，加速度與質(zhì)量的關(guān)系
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