江蘇版必修一42探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系02-資料下載頁
2024-11-17 06:13本頁面
【導讀】2．如何施加并測量物體所受的外力?4．方案評估：在實驗方案中有什么問題需要改進?盤，給小車一定的初速度，小車拖動紙帶運動，打點計時器在紙帶上打點，觀察點距是否相等。5．怎樣研究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系?度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系；觀的得出加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論？和砝碼的總重量。圖所示，試分析其原因。樣做的目的何在?
【正文】 體質(zhì)量取值較大時，得到的圖象將有明顯的彎曲，如圖所示，試分析其原因。 F a O 典型例題 關(guān)于本節(jié)課的實驗操作，下列說法中符合實際的是 ( ) A、通過同時改變小車的質(zhì)量 m及受到的拉力 F的研究，歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系 B、通過保持小車質(zhì)量不變，只改變小車的拉力的研究，就可歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系 C、通過保持小車受力不變，只改變小車質(zhì)量的研究，就可以得出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系 D．先不改變小車質(zhì)量，研究加速度與力的關(guān)系；再不改變小車受力，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系 D 在做實驗時，首先要細心地調(diào)整裝置，以使小車做勻速運動，然后才進行實驗，這樣做的目的何在 ? 鞏固練習
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