各國(guó)人力資源管理的方式及21世紀(jì)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)-資料下載頁(yè)
2024-10-19 13:18本頁(yè)面
【正文】 與開(kāi)發(fā)的特點(diǎn) ? 高質(zhì)量的職業(yè)教育 ? 極發(fā)達(dá)的成人教育 補(bǔ)償教育（從業(yè)前未達(dá)到某種學(xué)歷和資格） 適應(yīng)性繼續(xù)教育（適應(yīng)新形勢(shì)、新條件、新技術(shù)要求） 升級(jí)教育（升任更高級(jí)職務(wù)要求） 轉(zhuǎn)崗教育（新職業(yè)、新崗位要求） 恢復(fù)職業(yè)能力教育（因事故、突病而失去工作，重新上崗要求）等。 ? 很廣泛的遠(yuǎn)程教育 德國(guó) 企業(yè) 的人力資源管理與開(kāi)發(fā)特點(diǎn) 1）德國(guó)企業(yè)對(duì)職工培訓(xùn)和考核實(shí)行 “ 雙軌制 ” ? 長(zhǎng)期堅(jiān)持正規(guī)的學(xué)徒培訓(xùn)制度，在企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)際操作，在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)。 ? 國(guó)家和企業(yè)共同投資建立培訓(xùn)中心，聘用最好的培訓(xùn)老師和工程技術(shù)人員任教。 ? 學(xué)徒期滿必需通過(guò)嚴(yán)格的統(tǒng)考，合格者準(zhǔn)予畢業(yè)，并取得相應(yīng)學(xué)歷證書(shū)和從業(yè)資格證書(shū)。學(xué)徒畢業(yè)后既可留本企業(yè)工作，也可以到其他企業(yè)工作。企業(yè)把培訓(xùn)學(xué)徒當(dāng)作對(duì)社會(huì)承擔(dān)的義務(wù)之一。 2）德國(guó)企業(yè)普遍實(shí)施有效的職工綜合激勵(lì)制度 ? 激勵(lì)目的；促使職工熱愛(ài)企業(yè)、勤奮工作、提高工效、推進(jìn)創(chuàng)新、鼓勵(lì)先進(jìn)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 ? 激勵(lì)方式：工資激勵(lì)、度假津貼、優(yōu)美環(huán)境、企業(yè)精神、教育鼓勵(lì)、提供機(jī)會(huì)、及時(shí)晉升、委以重任、自我實(shí)現(xiàn)。 3） 德國(guó)企業(yè)全面推行嚴(yán)格的勞動(dòng)制度與先進(jìn)的生產(chǎn)管理技術(shù) ? 勞動(dòng)制度完善、健全，執(zhí)行非常嚴(yán)格，不按要求工作的員工一律采用三個(gè)步驟：個(gè)別談話、警告、開(kāi)除。從而使員工自覺(jué)努力工作、積極上進(jìn)、遵守紀(jì)律、增強(qiáng)能力。 ? 企業(yè)在生產(chǎn)管理上積極采用新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝。生產(chǎn)高度機(jī)械化、自動(dòng)化、信息化。企業(yè)實(shí)行先進(jìn)的生產(chǎn)組織、勞動(dòng)組織和科學(xué)管理。職工素質(zhì)高、責(zé)任明確、工作量飽滿，不存在隱性失業(yè)。 4）德國(guó)企業(yè)高度注重員工的繼續(xù)教育 中國(guó)傳統(tǒng)人力資源體制 (人事管理 )的形成： ? 在中華人民共和國(guó)建國(guó)前的革命根據(jù)地人事制度的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的 ,與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制相依存的人力資源體制。 ? 在中華人民共和國(guó)成立后，全國(guó)統(tǒng)一的人力資源體系分為兩大系統(tǒng)：一是從事腦力勞動(dòng)的干部系統(tǒng)。 二是從事體力的工人系統(tǒng)。 ? 1949年 1957年，我國(guó)頒布了一批人事文件和法規(guī)，從而在人力資源管理的若干方面形成了規(guī)范化的制度。傳統(tǒng)人力資源體制基本形成。也就是人事管理。 傳統(tǒng)人力資源體制的弊端： ?人力資源缺乏合理的分類 ?人力資源配置實(shí)行計(jì)劃化 ?人力資源管理權(quán)力過(guò)分集中 ?人力資源管理模式單一化 ?人力資源體制及管理行為封閉化 ?福利分配國(guó)家化和單位化 21世紀(jì)人力資源管理 ?服務(wù)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人力資源管理的影響 ?人口結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)對(duì)人力資源管理的影響 ?技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人力資源管理的影響 ?競(jìng)爭(zhēng)和管理趨勢(shì)對(duì)人力資源管理的影響
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