【總結(jié)】第20頁(yè)共20頁(yè)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課后答案1.將一枚均勻的硬幣拋兩次,事件分別表示“第一次出現(xiàn)正面”,“兩次出現(xiàn)同一面”,“至少有一次出現(xiàn)正面”。試寫(xiě)出樣本空間及事件中的樣本點(diǎn)。解:(正,正),(正,反),(反,正),(反,反)(正,正),(正,反);(正,正),(反,反)(正,正),(正,反),(反,正)2.在擲兩顆骰子的試驗(yàn)中,事件
2025-06-24 21:03
【總結(jié)】......第一章概率論的基本概念確定性現(xiàn)象:在一定條件下必然發(fā)生的現(xiàn)象隨機(jī)現(xiàn)象:在個(gè)別試驗(yàn)中其結(jié)果呈現(xiàn)出不確定性,在大量重復(fù)試驗(yàn)中其結(jié)果又具有統(tǒng)計(jì)規(guī)律性的現(xiàn)象隨機(jī)試驗(yàn):具有下述三個(gè)特點(diǎn)的試驗(yàn):1.可
2025-06-18 13:27
【總結(jié)】第一章概率論的基本概念確定性現(xiàn)象:在一定條件下必然發(fā)生的現(xiàn)象隨機(jī)現(xiàn)象:在個(gè)別試驗(yàn)中其結(jié)果呈現(xiàn)出不確定性,在大量重復(fù)試驗(yàn)中其結(jié)果又具有統(tǒng)計(jì)規(guī)律性的現(xiàn)象隨機(jī)試驗(yàn):具有下述三個(gè)特點(diǎn)的試驗(yàn):1.可以在相同的條件下重復(fù)地進(jìn)行2.每次試驗(yàn)的可能結(jié)果不止一個(gè),且能事先明確試驗(yàn)的所有可能結(jié)果3.進(jìn)行一次試驗(yàn)之前不能確定哪一個(gè)結(jié)果會(huì)出現(xiàn)樣本空間:將隨機(jī)試驗(yàn)E的所
2025-06-07 05:12
【總結(jié)】概率論湖北大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院尚勛忠第1章隨機(jī)事件及其概率概率論第二節(jié)隨機(jī)事件的概率頻率的定義及性質(zhì)概率的定義及性質(zhì)小結(jié)布置作業(yè)概率論研究隨機(jī)現(xiàn)象,不僅關(guān)心試驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)哪些事件,更重要的是想知道事件出現(xiàn)的可能性大小,也就是事件的概率.
2025-05-10 06:21
【總結(jié)】第一章概率論的基本概念1解:該試驗(yàn)的結(jié)果有9個(gè):(0,a),(0,b),(0,c),(1,a),(1,b),(1,c),(2,a),(2,b),(2,c)。所以,(1)試驗(yàn)的樣本空間共有9個(gè)樣本點(diǎn)。(2)事件A包含3個(gè)結(jié)果:不吸煙的身體健康者,少量吸煙的身體健康者,吸煙較多的身體健康者。即A所包含的樣本點(diǎn)為(0,a),(1,a),(2,a)。(3)事件B包含3個(gè)結(jié)果:不吸
2025-06-24 15:13
【總結(jié)】概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)補(bǔ)充習(xí)題第一章隨機(jī)事件與概率一、思考題1、概率研究的對(duì)象是什么?2、隨機(jī)現(xiàn)象是否就是沒(méi)有規(guī)律的現(xiàn)象?隨機(jī)現(xiàn)象的特點(diǎn)是什么?3、概率是刻畫(huà)什么的指標(biāo)?4、概率的公理化定義的意義是什么?5、第一章的主要內(nèi)容是什么?二、填空題1、填出下列事件的關(guān)系(1)、“20件產(chǎn)品全是合格品”與“20件產(chǎn)品中恰有一件是廢品”為.
2025-06-18 13:28
【總結(jié)】第1章事件與概率2、若A,B,C是隨機(jī)事件,說(shuō)明下列關(guān)系式的概率意義:(1);(2);(3);(4).3、試把表示成n個(gè)兩兩互不相容事件的和.6、若A,B,C,D是四個(gè)事件,試用這四個(gè)事件表示下列各事件:(1)這四個(gè)事件至少發(fā)生一個(gè);(2)這四個(gè)事件恰好發(fā)生兩個(gè);(3)A,B都發(fā)生而C,D都不發(fā)生;(4)這四個(gè)事件都不發(fā)生;(5)這四個(gè)事件中至多發(fā)生一個(gè)。8、證明下列
2025-06-20 07:53
【總結(jié)】吳贛昌編《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》(經(jīng)管類三版)復(fù)習(xí)提要及課后習(xí)題解答復(fù)習(xí)提要考試要求1.了解樣本空間的概念,理解隨機(jī)事件的概念,掌握事件的關(guān)系與運(yùn)算.2.理解概率、條件概率的概念,掌握概率的基本性質(zhì),會(huì)計(jì)算古典型概率和幾何型概率,掌握概率的加法公式、減法公式、乘法公式、全概率公式,以及貝葉斯公式.3.理解事件獨(dú)立性
2025-01-21 17:47
【總結(jié)】——對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行觀測(cè)、試驗(yàn),以取得有代表性的觀測(cè)值——對(duì)已取得的觀測(cè)值進(jìn)行整理、分析,作出推斷、決策,從而找出所研究的對(duì)象的規(guī)律性數(shù)理統(tǒng)計(jì)的分類描述統(tǒng)計(jì)學(xué)推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)第八章數(shù)理統(tǒng)計(jì)
2025-08-07 14:51
【總結(jié)】201.將一枚均勻的硬幣拋兩次,事件分別表示“第一次出現(xiàn)正面”,“兩次出現(xiàn)同一面”,“至少有一次出現(xiàn)正面”。試寫(xiě)出樣本空間及事件中的樣本點(diǎn)。解:(正,正),(正,反),(反,正),(反,反)(正,正),(正,反);(正,正),(反,反)(正,正),(正,反),(反,正)2.在擲兩顆骰子的試驗(yàn)中,事件分別表示“點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)”,“點(diǎn)數(shù)之和小于5”,“點(diǎn)數(shù)
2025-06-07 20:26
【總結(jié)】第四章隨機(jī)抽樣與抽樣分布數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科.它是研究怎樣以有效的方式收集、整理和分析帶有隨機(jī)性的數(shù)據(jù),以便對(duì)所考察的問(wèn)題作出推斷和預(yù)測(cè).由于大量隨機(jī)現(xiàn)象必然呈現(xiàn)它規(guī)律性,只要對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行足夠多次觀察
2025-01-03 01:42
【總結(jié)】一、古典概型二、典型問(wèn)題三、幾何概率第四節(jié)等可能概型(古典概型)(1)試驗(yàn)的樣本空間只包含有限個(gè)樣本點(diǎn);一、等可能概型(古典概型)1.古典概型定義(2)試驗(yàn)中每個(gè)基本事件發(fā)生的可能性相同。具備以上特點(diǎn)的試驗(yàn)稱為等可能概型,或古典概型設(shè)試驗(yàn)E的樣本空間由n個(gè)樣
2025-01-20 07:38
【總結(jié)】一、隨機(jī)現(xiàn)象二、隨機(jī)試驗(yàn)第一節(jié)隨機(jī)試驗(yàn)在一定條件下必然發(fā)生的現(xiàn)象稱為確定性現(xiàn)象.“太陽(yáng)不會(huì)從西邊升起”,“同性電荷必然互斥”,“水從高處流向低處”,實(shí)例自然界所觀察到的現(xiàn)象:確定性現(xiàn)象隨機(jī)現(xiàn)象一、隨機(jī)現(xiàn)象在一定條件下可能出現(xiàn)也可能不出現(xiàn)的現(xiàn)象
【總結(jié)】1統(tǒng)計(jì)學(xué)湛江師范學(xué)院商學(xué)院李海明2歡迎大家走進(jìn)統(tǒng)計(jì)學(xué)課堂希望我們能夠在快樂(lè)、輕松、和活躍的氣氛中學(xué)習(xí)到應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論與分析方法3IntroduceMyself?任課教師:李海明?湛江師范學(xué)院商學(xué)院?本人的主要研究方向:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),發(fā)展經(jīng)濟(jì)?我愿意通過(guò)本課程的講授和同學(xué)們交朋友,幫
2025-01-18 16:39
【總結(jié)】教材:統(tǒng)計(jì)學(xué)教程主編:劉渝林、陳碧瓊經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)分科社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)自然科學(xué)技術(shù)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)部門(mén)統(tǒng)計(jì)學(xué)氣象統(tǒng)計(jì)學(xué)水平統(tǒng)計(jì)學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)物理統(tǒng)計(jì)學(xué)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)工業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教
2025-05-03 04:34