【總結(jié)】第二節(jié)骨連接和骨骼肌學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解骨連結(jié)的分類、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)、關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)、影響關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度的解剖學(xué)因素。2、了解骨骼肌的結(jié)構(gòu)、物理特性、工作術(shù)語(yǔ)、影響肌力大小的解剖學(xué)因素。3、掌握上、下肢骨、軀干骨連結(jié)的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能;重點(diǎn)掌握肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、橈腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)和脊柱的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)。
2025-01-04 12:26
【總結(jié)】離散傅里葉變換(DiscreteFourierTransform,簡(jiǎn)稱DFT)是數(shù)字信號(hào)處理中非常重要的一種數(shù)學(xué)變換,本章主要討論DFT的定義、物理意義及基本性質(zhì)、頻率采樣和DFT應(yīng)用舉例。主要內(nèi)容包括:?周期序列的離散傅里葉級(jí)數(shù)定義及其性質(zhì)?有限長(zhǎng)度序列的離散傅里葉變換推導(dǎo)?離散傅里葉變換的基本性質(zhì)?頻率域采樣理論?離散傅里葉變換
2025-10-07 17:35
【總結(jié)】第五章離散時(shí)間傅立葉變換本章內(nèi)容:離散時(shí)間傅立葉變換的表示;常用信號(hào)的傅立葉變換;傅立葉變換的性質(zhì);傅立葉變換的收斂;周期信號(hào)的傅立葉變換;對(duì)偶性;卷積性與相乘性;LTI系統(tǒng)的頻域響應(yīng)與系統(tǒng)的頻域分析;通過(guò)對(duì)離散時(shí)間傅立葉變換的學(xué)習(xí),掌握信號(hào)在頻域的分析思想、物理含義及系統(tǒng)在頻域分析的方法,理解信號(hào)通過(guò)系統(tǒng)傳輸?shù)牟皇д鏃l件。
2025-05-13 06:45
【總結(jié)】第二章z變換和DTFT本章主要內(nèi)容:1、z變換的定義及收斂域2、z變換的反變換3、z變換的基本性質(zhì)和定理4、離散信號(hào)的DTFT5、z變換與DTFT的關(guān)系6、離散系統(tǒng)的z變換法描述§z變換的定義及收斂域信號(hào)和系統(tǒng)的分析方法有兩種:——時(shí)域分析方法
2025-05-07 18:15
【總結(jié)】第3章離散傅里葉變換(DFT)X離散傅里葉變換的定義離散傅里葉變換的基本性質(zhì)頻率域采樣DFT的應(yīng)用舉例第3章離散傅里葉變換(DFT)第3章離散傅里葉變換(DFT)X本章在序列傅里葉變換(DTFT)及z變換基礎(chǔ)上講述離散傅里葉變換(DFT),DFT使信號(hào)的頻
2025-09-21 10:34
【總結(jié)】第三章教育功能教學(xué)目標(biāo):一、識(shí)記教育功能的涵義,了解教育功能理論的歷史演進(jìn);二、描述遺傳、環(huán)境、教育、主觀能動(dòng)性在個(gè)體展中的作用;三、掌握教育的政治、經(jīng)濟(jì)、文化功能的涵義;四、理解“教育先行”意義。內(nèi)容要點(diǎn):一、教育功能概述;二、教育的個(gè)體發(fā)展功能;三、教育的社會(huì)功能。第一節(jié)教育
2025-08-01 12:52
【總結(jié)】11隨機(jī)過(guò)程的極限(1)隨機(jī)變量的極限定義:設(shè)隨機(jī)變量X和Xn(n=1,2,?)均有二階矩,若有0}){(lim2????XXEnn則稱隨機(jī)變量序列{Xn}依均方收斂于隨機(jī)變量X,或稱變量X是序列{Xn}依均方收斂意義下的極限,記為:LimitinmeansquareXXmilnn?????
2025-07-22 20:32
【總結(jié)】電氣工程學(xué)院電力工程系安勃電力系電信教研室教一樓335室752-3031信號(hào)分析與處理第三章離散時(shí)間信號(hào)與離散時(shí)間系統(tǒng)? 連續(xù)時(shí)間信號(hào)的離散化?離散時(shí)間信號(hào)——序列? 離散時(shí)間系統(tǒng)?常系數(shù)線性差分方程的時(shí)域解法? 離散卷積?離散時(shí)間系統(tǒng)的穩(wěn)定性與因果性連續(xù)時(shí)間信號(hào)的數(shù)字
2025-01-25 08:18
【總結(jié)】第三章離散傅里葉變換主要內(nèi)容?離散傅里葉級(jí)數(shù)(DFS)?離散傅里葉變換(DFT)?抽樣z變換——頻域抽樣理論§引言傅里葉變換的幾種形式:時(shí)間函數(shù)頻率函數(shù)?連續(xù)時(shí)間、連續(xù)頻率—傅里葉變換?連續(xù)時(shí)間、離散頻率—傅里葉級(jí)數(shù)?離散時(shí)間、連續(xù)頻率—序列的傅里葉變換
2025-01-20 06:25
【總結(jié)】第三章圖像變換講解內(nèi)容1.圖像變換的目的、要求和應(yīng)用2.傅立葉級(jí)數(shù)、頻譜分析概念及其意義、二維連續(xù)、離散傅立葉變換定義、性質(zhì)及其應(yīng)用目的1.熟悉二維傅立葉變換定義、性質(zhì)及其應(yīng)用;2.掌握一維傅立葉變換算法及頻譜分析方法?從感性理解傅立葉變換,一幅數(shù)字圖
2025-08-07 11:12
【總結(jié)】第3章離散時(shí)間系統(tǒng)的頻域分析——傅里葉變換第3章離散時(shí)間系統(tǒng)的頻域分析——傅里葉變換非周期序列的傅里葉變換及性質(zhì)周期序列的離散傅里葉級(jí)數(shù)(DFS)及性質(zhì)有限長(zhǎng)序列的離散傅里葉變換(DFT)頻率抽樣理論利用DFT對(duì)連續(xù)時(shí)間信號(hào)處理時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題第3章離散時(shí)間系統(tǒng)的頻域分析——傅里葉變換
2025-10-02 13:40
【總結(jié)】第三章組合邏輯電路?第一節(jié)組合電路的分析和設(shè)計(jì)?第二節(jié)組合邏輯電路中的競(jìng)爭(zhēng)與冒險(xiǎn)?第三節(jié)組合邏輯電路模塊及其應(yīng)用?小結(jié)?本章任務(wù):1、組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)2、常用組合邏輯模塊的使用?本章基本內(nèi)容:1、掌握分析和設(shè)計(jì)組合電路的基本方法2、學(xué)習(xí)常用中規(guī)模集成模塊加法器比較器
2025-03-22 02:37
【總結(jié)】本章主要內(nèi)容?離散傅里葉變換的定義?離散傅里葉變換的基本性質(zhì)?頻率域采樣?離散傅里葉變換的應(yīng)用舉例離散傅里葉變換(DFT)DFT變換的實(shí)質(zhì):有限長(zhǎng)序列的傅里葉變換的有限點(diǎn)離散采樣(時(shí)域和頻域都是離散化的有限點(diǎn)長(zhǎng)的序列)。DFT變換的意義:?開(kāi)辟了頻域離散化的道路,使數(shù)字信號(hào)處理可以在頻域中進(jìn)行處理,增
2025-01-20 06:26
【總結(jié)】第三章自由與教育第一節(jié)自由與人生第二節(jié)自由與教育第三節(jié)教育中的自由及其限度主要問(wèn)題:1、概念:自由、2、試述自由與人生的關(guān)系。3、為什么說(shuō)自由是智慧之門?4、簡(jiǎn)述自由與社會(huì)之間的關(guān)系。5、談?wù)勀銓?duì)自由與教育關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。6、英國(guó)教育哲學(xué)家彼得斯認(rèn)為“教育”的核心標(biāo)
2025-10-09 15:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、理解和掌握教育目的的概念(教育目的、教育方針)、意義、功能2、理解馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)(理解我國(guó)教育目的理論基礎(chǔ))3、掌握幾種主要的教育目的觀4、理解我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)第三章教育目的第一節(jié)教育目的的概述
2025-01-21 21:13