第三章教育功能-資料下載頁
2025-08-01 12:52本頁面
【正文】 就因為引進了 “ 24萬顆人頭 ” ，許多科學家被送到美國，給他們高薪厚祿，進行科學研究美國才有今天這么發(fā)達的科技。 (人力資本 P64) 日本的崛起之迷 —— 教育興國 （三）教育具有促進科技發(fā)展的功能 教育是科學知識再生產(chǎn)的手段。 教育是促進科技革命與發(fā)展的重要手段。 小平同志說： “ 科學技術是第一生產(chǎn)力 ” ，科學知識在未用到生產(chǎn)中去之前，它是以儲存在人們頭腦中的形式存在的，要把這種潛在的生產(chǎn)力轉化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，必須依靠教育。通過教育可以高效能地擴大科學知識的再生產(chǎn)，推廣科學知識的普及化。 三、教育的政治功能 （一）教育具有維系社會政治穩(wěn)定的功能 教育為社會培養(yǎng)各種政治人才。 教育培養(yǎng)具有一定政治素養(yǎng)的社會公民。 ? 日本的政要出自東京大學和早稻田大學占 60% ? 哈佛大學曾經(jīng)培養(yǎng)出 6位美國總統(tǒng) （二）教育具有促進社會政治變革的功能 教育的普及推進社會政治變革。 教育通過傳播先進的思想、弘揚優(yōu)良的道德促進社會政治的變革。 教育可以促進社會政治民主化。 夸美紐斯： “ 我們希望，不僅是一個人，一些人或許多人，而且是所有的人，不論其年齡大小，貧富貴賤，是男是女，簡單地說，就是每一個個，都能交到周全的考分而成為完全的人，總之，希望各種人都能受到教育機會，受到越來越多的教育機會，受到越來越充分的民主教育 ” 四、教育的文化功能 （一）教育對社會文化的傳承功能 （二）教育對社會文化的創(chuàng)新功能 （三）教育對社會文化的融合功能 課后作業(yè)： 一、試析你至今為止的成長過程，有哪些 因素在你發(fā)展過程中起到了什么作用？ 二、教育的個體功能與教育的社會功能有怎樣的區(qū)別和聯(lián)系？ 拓展閱讀： ： 《 新課程的理念與創(chuàng)新 師范生讀本 》 高等教育出版， 2022年出版； ： 《 國際 21世紀教育委員會 .教育 財富蘊藏其中 》 ，聯(lián)合國教科文組織總部中文科譯，教育科學出版社 ,1996年出版； ： 《 當代教育學 》 教育科學出版社，2022年第 4版 ； 謝謝 !
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