【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系（第1課時(shí)）（1）如圖，在太陽(yáng)升起的過(guò)程中，太陽(yáng)和地平線會(huì)有幾種位置關(guān)系？我們把太陽(yáng)看作一個(gè)圓，地平線看作一條直線，由此你能得出直線和圓的位置關(guān)系嗎？（2）如圖，在紙上畫(huà)一條直線l，把鑰匙環(huán)看作一個(gè)圓，在紙上移動(dòng)鑰匙環(huán)，你能發(fā)現(xiàn)在鑰匙環(huán)移動(dòng)的過(guò)程中，它與直線l的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)嗎？·
2025-11-12 02:54
【總結(jié)】第1課時(shí)實(shí)數(shù)第2課時(shí)整式及因式分解第3課時(shí)分式第4課時(shí)數(shù)的開(kāi)方及二次根式第1課時(shí)數(shù)與式第1課時(shí)┃實(shí)數(shù)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)探究考點(diǎn)1實(shí)數(shù)的概念及分類(lèi)1．按定義分類(lèi)：實(shí)數(shù)?????????
2025-09-19 16:27
【總結(jié)】P·OA切線長(zhǎng)：經(jīng)過(guò)圓外一點(diǎn)作圓的切線，這點(diǎn)和切點(diǎn)之間的線段長(zhǎng)，叫做這點(diǎn)到圓的切線長(zhǎng).活動(dòng)一如圖紙上有一⊙O，PA為⊙O的切線，沿著直線PO將紙對(duì)折，設(shè)圓上與點(diǎn)A重合的點(diǎn)為B，這時(shí)，OB是⊙O的一條半徑嗎？探究活動(dòng)二
2025-11-12 05:26
【總結(jié)】如圖，在⊙O中經(jīng)過(guò)半徑OA的外端點(diǎn)A作直線l⊥OA,則圓心O到直線l的距離是多少？這時(shí)圓心O到直線l的距離就是⊙O的半徑．經(jīng)過(guò)半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線．Alo切線的判斷定理：直線l和⊙O有什么位置關(guān)系?由d=r
2025-11-12 00:08
【總結(jié)】第一篇：《位置》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))（范文） 《位置》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)） 北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)前門(mén)分校張艷（初稿） 北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)邱京蓮（修改）北京教育學(xué)院宣武分院李燕燕（統(tǒng)稿） 教學(xué)目標(biāo)： ...
2025-10-25 22:26
【總結(jié)】第一篇：第1課時(shí)《位置》名師教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)位置隨陽(yáng)管理區(qū)中心小學(xué)謝林 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)內(nèi)容 人教版一年級(jí)上冊(cè)第9頁(yè)情境圖，做一做及第11頁(yè)練習(xí)二的第1～3題?！段恢谩肥恰皥D形與幾何...
2025-11-07 23:05
【總結(jié)】第4課時(shí)與圓有關(guān)的計(jì)算期末提分練案提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789AAA101234BBCB5B1112131418°見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題15見(jiàn)習(xí)題16見(jiàn)習(xí)題8π34250π－5031．如圖，點(diǎn)A，B，C在
2025-03-12 15:39
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種？2、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句，它描述了黃昏日落時(shí)分塞外特有的景象。如果我們把太陽(yáng)看成一個(gè)圓，地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)想象一下，直線和圓的位置關(guān)系有幾種？（1）dr點(diǎn)在圓內(nèi)（2）d=r點(diǎn)在圓上
2025-10-07 19:31
【總結(jié)】第一課時(shí)：用方向和距離確定位置（1）教學(xué)內(nèi)容：教材第50頁(yè)的例1，第51頁(yè)的“練一練”，完成練習(xí)九第1～3題。教學(xué)目標(biāo)：（西）、南偏東（西）的含義，會(huì)用方向和距離描述物體的位置，初步感受用方向和距離確定物體位置的科學(xué)性。，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、識(shí)圖和有條理地進(jìn)行表達(dá)的能力，發(fā)展空間觀念。，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察日常生
2025-11-15 19:54
【總結(jié)】第一篇：《位置與方向》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《位置與方向》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個(gè)方向。教學(xué)目標(biāo)： ，結(jié)合具體情境主動(dòng)構(gòu)建出東、南、西、北、東北、西北、...
2025-10-07 20:48
【總結(jié)】安全用電鄞州區(qū)望春初中董靜美麗的夜景也需要電美麗的夜景也需要電現(xiàn)代家庭生活離不開(kāi)電，那么我們?cè)鯓硬拍馨踩秒娔?？還是讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下安全用電吧（一）室內(nèi)布線:?水平布線:上火（相線）下零（零線）?豎直布線:左零右火?開(kāi)關(guān)一端與相線相連,一端與用電器相連(觀看點(diǎn)擊)返回（二）插座接地
2025-04-30 04:57
【總結(jié)】機(jī)會(huì)需把握，良機(jī)不能失！時(shí)間像流水，一去不復(fù)返！！請(qǐng)隨時(shí)把握生命的方向，不同的方向決定了不同的“路”，不同的路通向不同的未來(lái)。同學(xué)們，努力吧！找到自己的方向，在不同的道路上展示自己的才華，為人類(lèi)的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)！對(duì)不起,請(qǐng)你看仔細(xì)哦我到底在你的什么的地方呢?新課導(dǎo)入?你知道表示方向的一個(gè)成語(yǔ)嗎?“
2025-08-04 16:50
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)第4課時(shí)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留整數(shù)163在表中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。人的嗅覺(jué)細(xì)胞約有億個(gè)，狗的嗅覺(jué)細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍，狗約有多少個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞？人的嗅覺(jué)細(xì)胞約有個(gè)，狗的嗅覺(jué)細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍，狗約有多少個(gè)嗅
2025-11-14 12:53
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)：lA如圖，已知直線l和l外的一點(diǎn)A,作l的垂線.孝感市文昌中學(xué)學(xué)生專用尺01234567891011CmB4畫(huà)線:沿著三角板的另一直角邊畫(huà)出垂線.1放:放直尺,直尺的一邊要與已知直線重合;3移:移動(dòng)三角板到已知點(diǎn);2靠:靠三角板,把三
2025-10-09 18:08
【總結(jié)】【課標(biāo)要求】第4課時(shí)空間向量與空間距離(選學(xué))【核心掃描】理解點(diǎn)到平面的距離的概念．能靈活運(yùn)用向量方法求各種空間距離．體會(huì)向量法在求空間距離中的作用．兩點(diǎn)間的距離，點(diǎn)到平面的距離．(重點(diǎn))兩異面直線間的距離，線面距、面面距向點(diǎn)面距的轉(zhuǎn)化．(難點(diǎn))1．2．3．
2025-11-08 11:01
鄂ICP備17016276號(hào)-1