【總結(jié)】江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院學(xué)年論文題目:人才測(cè)評(píng)在人力資源中的應(yīng)用學(xué)院工商管理學(xué)院學(xué)生姓名王旭堃學(xué)號(hào)0070213專(zhuān)業(yè)人力資源管理專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師
2025-04-19 01:52
【總結(jié)】人才測(cè)評(píng)實(shí)務(wù),張志紅、王倩倩、朱冽烈,,,全國(guó)迷你型MBA職業(yè)經(jīng)理雙證班,,,,大綱,第一章緒論第二章履歷分析第三章筆試第四章心理測(cè)驗(yàn)第五章面試第六章評(píng)價(jià)中心技術(shù)第七章勝任特征模型第八章人才測(cè)評(píng)的綜合...
2024-10-24 23:17
【總結(jié)】人才與人力資源規(guī)劃什么是人才組織需要什么樣的人才人力資源規(guī)劃天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632管理者需要的素質(zhì)杰克·韋爾奇的管理工作花50%的時(shí)間看人某電信運(yùn)營(yíng)商的定義人才,是具有良好職業(yè)道德,在本崗位上具有高的技能和突出表現(xiàn)、替換
2024-10-17 04:19
【總結(jié)】人力資源發(fā)展:性質(zhì)、時(shí)代的挑戰(zhàn)、意義和趨勢(shì)一導(dǎo)論隨著21世紀(jì)的日益臨近,在世界范圍內(nèi),社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)甚至社會(huì)結(jié)構(gòu)形態(tài)正在或者已經(jīng)發(fā)生了一個(gè)巨大的變化,即從工業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)社會(huì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)變。知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)社會(huì)這一概念向人們表明了知識(shí)與信息的吸收、處理和應(yīng)用在創(chuàng)造新的價(jià)值和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。人類(lèi)社會(huì)正在進(jìn)入一個(gè)以知識(shí)資源的占有、配置、生產(chǎn)、分配、使用(消費(fèi))為重要因素的時(shí)代。
2025-06-23 18:14
【總結(jié)】人力資源測(cè)評(píng)概念測(cè)評(píng)主體采用科學(xué)的方法,收集被測(cè)評(píng)者在主要活動(dòng)領(lǐng)域中的表征信息,針對(duì)某一素質(zhì)測(cè)評(píng)目標(biāo)系作出量值或價(jià)值的判斷的過(guò)程?;蛘咧苯訌谋碚餍畔⒅幸l(fā)與推斷某些素質(zhì)特性的過(guò)程。類(lèi)型一、選拔性測(cè)評(píng)以選拔優(yōu)秀人員為目的的測(cè)評(píng)。其特點(diǎn):1.強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功能,即要把不同素質(zhì)、不同水平的人區(qū)別開(kāi)來(lái)。2.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)剛性強(qiáng):測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該精確,一旦
2025-05-27 22:19
【總結(jié)】第十章人力資源測(cè)評(píng)概念測(cè)評(píng)主體采用科學(xué)的方法,收集被測(cè)評(píng)者在主要活動(dòng)領(lǐng)域中的表征信息,針對(duì)某一素質(zhì)測(cè)評(píng)目標(biāo)系作出量值或價(jià)值的判斷的過(guò)程。或者直接從表征信息中引發(fā)與推斷某些素質(zhì)特性的過(guò)程。類(lèi)型一、選拔性測(cè)評(píng)以選拔優(yōu)秀人員為目的的測(cè)評(píng)。其特點(diǎn):1.強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功能,即要把不同素質(zhì)、不同水平的人區(qū)別開(kāi)來(lái)。2.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)剛性強(qiáng):測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該
2025-05-11 23:02
【總結(jié)】人力資源測(cè)評(píng)一、概念性問(wèn)題7、內(nèi)容效度:測(cè)量題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或者行為范圍取樣的適當(dāng)性,或者說(shuō)測(cè)驗(yàn)的題目構(gòu)成所要測(cè)量領(lǐng)域的代表性樣本的程度如何。二、理解性問(wèn)題1、人力資源測(cè)評(píng)的特征:(1)人力資源測(cè)評(píng)主要針對(duì)心理屬性(2)人力資源測(cè)評(píng)屬于間接測(cè)量(3)人力資源測(cè)評(píng)的結(jié)果不是絕對(duì)的2、我國(guó)古代人力資
2025-06-23 17:27
【總結(jié)】人力資源測(cè)評(píng)手冊(cè)中國(guó)人力資源調(diào)研網(wǎng)2005年12月5日第一部分健康測(cè)評(píng)1、?你患有慢性疲勞癥嗎?指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況,如實(shí)回答每道題。(1)不想吃油膩的食物。是否(2)早上起床時(shí)覺(jué)得精神很好。是否(3)不知不覺(jué)地喜歡用雙手托腮靠在桌子上。是否(4)很樂(lè)意與領(lǐng)導(dǎo)或群眾見(jiàn)面。是否(5)眼看電車(chē)或汽
2025-06-21 19:56
【總結(jié)】23/24第十章人力資源測(cè)評(píng)概念測(cè)評(píng)主體采用科學(xué)的方法,收集被測(cè)評(píng)者在主要活動(dòng)領(lǐng)域中的表征信息,針對(duì)某一素質(zhì)測(cè)評(píng)目標(biāo)系作出量值或價(jià)值的判斷的過(guò)程?;蛘咧苯訌谋碚餍畔⒅幸l(fā)與推斷某些素質(zhì)特性的過(guò)程。類(lèi)型一、選拔性測(cè)評(píng)以選拔優(yōu)秀人員為目的的測(cè)評(píng)。其特點(diǎn):1.強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功能,即要把不同素質(zhì)、不同水平的人區(qū)別開(kāi)來(lái)。2.測(cè)評(píng)標(biāo)
2025-06-28 12:25
2025-05-28 00:19
2025-04-30 06:18
【總結(jié)】H目錄第一章 人力資源部職責(zé)描述 4(一)人力資源部工作職責(zé) 4第二章 人力資源規(guī)劃 5(一)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容解析表 5(二)人力資源部的主要工作內(nèi)容 6(三)人力資源管理費(fèi)用構(gòu)成表 6(四)人力資源需求預(yù)測(cè)的工作流程 7(五)人力資源供給預(yù)測(cè)的工作流程 8(六)人力資源
2025-07-29 18:46
【總結(jié)】中國(guó)最龐大的下載資料庫(kù)(整理.版權(quán)歸原作者所有)第1頁(yè)共21頁(yè)人力資源測(cè)評(píng)概念測(cè)評(píng)主體采用科學(xué)的方法,收集被測(cè)評(píng)者在主要活動(dòng)領(lǐng)域中的表征信息,針對(duì)某一素質(zhì)測(cè)評(píng)目標(biāo)系作出量值或價(jià)值的判斷的過(guò)程?;蛘咧苯訌谋碚餍畔⒅幸l(fā)與推斷某些素質(zhì)特性的過(guò)程。類(lèi)型一、選拔性測(cè)評(píng)以
2025-05-29 09:40
【總結(jié)】1人力資源測(cè)評(píng)概念測(cè)評(píng)主體采用科學(xué)的方法,收集被測(cè)評(píng)者在主要活動(dòng)領(lǐng)域中的表征信息,針對(duì)某一素質(zhì)測(cè)評(píng)目標(biāo)系作出量值或價(jià)值的判斷的過(guò)程?;蛘咧苯訌谋碚餍畔⒅幸l(fā)與推斷某些素質(zhì)特性的過(guò)程。類(lèi)型一、選拔性測(cè)評(píng)以選拔優(yōu)秀人員為目的的測(cè)評(píng)。其特點(diǎn):,即要把不同素質(zhì)、不同水平的人區(qū)別開(kāi)來(lái)。:測(cè)評(píng)
2025-08-09 21:35
【總結(jié)】崗位分析和人力資源測(cè)評(píng)崗位分析和人力資源測(cè)評(píng)——人力資源管理的兩塊基石就一個(gè)現(xiàn)代型組織而言,人力資源管理主要是指,在合理制定人力資源計(jì)劃的基礎(chǔ)上,運(yùn)用相關(guān)手段和方法,實(shí)現(xiàn)組織崗位與員工的合理匹配,并通過(guò)一系列管理手段,充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,以保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所謂員工與崗位的合理匹配或人力資源的合理配置,說(shuō)到底也就是人—崗的匹配問(wèn)題,要
2025-06-25 05:47