著力加強我校高職課程建設(shè)推進工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革-資料下載頁
2025-10-02 14:28本頁面
【導讀】課程建設(shè)的優(yōu)劣，關(guān)鍵在教師、在團隊。研能力、咨詢能力、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)能力。“雙師素質(zhì)”，通俗講就是能教會做。實踐鍛煉提升能力，既要能夠教好學生又要能夠服務(wù)企業(yè)，既要教知識傳技能又要立德育人。高職課程建設(shè)的重點也是難點在于教學內(nèi)容的構(gòu)建。高職人才培養(yǎng)中來，就顯得難以適應(yīng)、難以勝任。需要綜合考量、論證來選定教學內(nèi)容；學生循序漸進、整體把握；三是在內(nèi)容載體上，要選用先進、適用的高職教材，程內(nèi)容的改革與構(gòu)建得以物化。要花大力氣、苦功夫克服學科型人才培養(yǎng)過程中存在。但應(yīng)當努力做到“教、學、做”的有機融合與統(tǒng)一。有效、高效的教學輔助手段。校整個教育教學改革的支撐。因此，加快我校校內(nèi)與校外。的建設(shè)、管理與規(guī)范。說課，這種類型的說課，要求對課程的整體設(shè)計進行介紹，實踐條件、教學效果等6個主要方面。巨的、漸進的、精細的系統(tǒng)工程；
【正文】 ，這種類型的說課，要求對課程的整體設(shè)計進行介紹，主要包括課程設(shè)置、教學內(nèi)容、方法與手段、教學隊伍、實踐條件、教學效果等 6個主要方面。 （二）評估與說課 （略） （三）教學過程中面向?qū)W生的說課 （略） 四、結(jié)論 ◆ 高職課程建設(shè)是工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的核心； ◆ 高職課程建設(shè)與改革是一項長期的、復雜的、艱巨的、漸進的、精細的系統(tǒng)工程； ◆ 只有堅持不懈的做、科學的做、開拓創(chuàng)新的做、銳意進取的做、分工與合作的做 …… ，才可能出精品，才能支撐教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高； ◆ 說課有助于推動課程建設(shè)，有助于加快課程改革的步伐。 謝 謝
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