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高層管理者勝任模型(2)-資料下載頁

2024-10-16 06:26本頁面
  

【正文】 ?要求對方做, ?要求對方教別人做。 學習的流程 學習的要領: 聽了忘, 看了記, 做了會, 教了掌握。 有關學習: 沒有人會反對自己的結論, 學習收獲與興奮度成正比, 學習的本性來自于興趣。 學習型團隊的 障礙: ?不許犯錯誤; ?“教”、“學”不符; ?與經(jīng)驗作對。 有效開頭的三個問題: ?堅冰打破了嗎? ?帶來沖擊了嗎? ?與環(huán)境相配嗎? 有效開頭的目標: ?綻開一絲笑容, ?讓學員發(fā)出爽朗的笑聲, ?讓學員大聲說出話來, ?讓他們活動身體。 種下一個行為, ——收獲一種 習慣; 種下一種習慣, ——收獲一種 品德; 種下一種品德, ——收獲一種 命運。
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