管理學(xué)基礎(chǔ)(第二章管理理論的形成與發(fā)展)-資料下載頁
2025-10-07 03:19本頁面
【正文】 物質(zhì)形態(tài)。 廣州銘軒教育集團(tuán) 廣州銘軒教育集團(tuán)二、學(xué)習(xí)型組織 1990年，美國麻省工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的 彼得 ?圣吉教授出版了他的享譽世界之作： 《 第五項修煉 —— 學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù) 》 ，轟動管理界。提出了學(xué)習(xí)型組織的五項修煉技能： （ 1）系統(tǒng)思考。一要系統(tǒng)的觀點；二要動態(tài)的觀點。 （ 2）超越自我。 （ 3）改變心智模式。 （ 4）建立共同愿景。 （ 5）團(tuán)隊學(xué)習(xí)。 廣州銘軒教育集團(tuán) 廣州銘軒教育集團(tuán)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的基本方法 提升政府機關(guān)形象 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)行為 從整體出發(fā)配置組織的職權(quán) 建立有利于團(tuán)隊學(xué)習(xí)的激勵約束機制 組織結(jié)構(gòu)柔性化 廣州銘軒教育集團(tuán) 廣州銘軒教育集團(tuán)三、企業(yè)再造 企業(yè)再造又稱業(yè)務(wù)流程重組。 是 20世紀(jì) 80年代末、 90年代初發(fā)展起來的管理新理論。 1993年，邁克爾 ?海默與杰姆斯 ?錢皮合著了 《 企業(yè)再造工程 》 一書。該書總結(jié)了過去幾十年來世界成功企業(yè)的經(jīng)驗，闡述了生產(chǎn)流程、組織流程在企業(yè)決勝于市場競爭中的決定作用，提出了應(yīng)對市場變化的新方法 —— 企業(yè)流程再造成。 目的： 是增強企業(yè)競爭力，從生產(chǎn)流程上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶。 實施方法： 以先進(jìn)的信息系統(tǒng)和信息技術(shù)為手段，以顧客中長期需要為目標(biāo)，通過最大限度地減少對產(chǎn)品增值無實質(zhì)作用的環(huán)節(jié)和過程，建立起科學(xué)的組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程，使產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)規(guī)模發(fā)生質(zhì)的變化。 廣州銘軒教育集團(tuán) 廣州銘軒教育集團(tuán)本章重點 考核內(nèi)容： 1. 掌握 科學(xué)管理理論、行為科學(xué)理論的重要內(nèi)容，管理理論叢林的主要學(xué)派及其主要觀點。 2. 熟悉 管理理論發(fā)展的新趨勢。 3. 了解 行政組織理論、一般行政管理理論的主要內(nèi)容，人際關(guān)系學(xué)說主要內(nèi)容。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1