[教育學(xué)]團(tuán)體輔導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2025-10-05 09:16本頁(yè)面
【正文】 時(shí)，如組長(zhǎng)能第一次就喊出組員的名字，組員會(huì)有種被尊重的感覺，這樣，組員在活動(dòng)中也會(huì)很投入。 ? ４ .注意衣著。不適宜穿裙子，超短褲，高跟鞋，過(guò)于暴露的衣服，最好穿得比較休閑。 39 基本能力： ? １ .心理準(zhǔn)備 ? 在活動(dòng)開展前，組長(zhǎng)可以把自己想引導(dǎo)的東西按由表面到深入地陳列出來(lái)。 ? ２ .坐的位置 ? 如果每組有兩個(gè)組長(zhǎng)的話，這兩個(gè)組長(zhǎng)是面對(duì)而坐的，而且其中一個(gè)還要面向主持人和其他組，這樣既可以與主持保持無(wú)聲的溝通，也可看到其他組的進(jìn)程，還可以綜觀整個(gè)小組的情況。如果只是一個(gè)組長(zhǎng)的話，就必要面向主持人。 ? ３ .心理素質(zhì)要夠強(qiáng) ? 作為一個(gè)組長(zhǎng)，他面對(duì)的是整個(gè)小組的成員，不能怯場(chǎng)，不要緊張，若遇到突發(fā)情況，首先是自己先鎮(zhèn)定，理清思路，然后再安撫組員，如果自己不能處理，就去尋求幫助，如找督導(dǎo)。 ? ４ .主動(dòng)地聆聽 ? 組長(zhǎng)用目光、笑容、身姿和專注的神情鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出想法和感受。 40 ? ５ .回應(yīng) ? 運(yùn)用簡(jiǎn)短，肯定的言詞去回應(yīng)一下組員，如“是”“哦”“是如此”等，表示你已經(jīng)明白他所說(shuō)的意思，并對(duì)他予以鼓勵(lì)。 ? ６ .觀察 ? 在面對(duì)組員時(shí)，要注意觀察他們的表情，神態(tài)，肢體語(yǔ)言等。因?yàn)橛行┙M員他會(huì)走神分心，通過(guò)觀察，就可以知道，這時(shí)，在接下來(lái)的環(huán)節(jié)，組長(zhǎng)要有意識(shí)地把他注意力引回來(lái)。 ? ７ .容忍沉默的時(shí)刻 ? 一個(gè)小組里，不是整個(gè)活動(dòng)下來(lái)有聊不盡的話題，氣氛很好就算成功，而是能不能達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)。在分享時(shí)，有時(shí)說(shuō)得很深入的話，應(yīng)適當(dāng)讓組員沉默，給時(shí)間組員穩(wěn)定情緒，整理思路，因?yàn)檫@是觸動(dòng)心靈的時(shí)刻。但沉默并不等于冷場(chǎng)，冷場(chǎng)會(huì)讓人感到尷尬，而沉默不會(huì)。 ? ８ .正面引導(dǎo) ? 在引導(dǎo)分享的過(guò)程中，應(yīng)多用一些積極，鼓勵(lì)性的詞語(yǔ)，忌用太多的否定詞，如“不要，不能，不可以”，應(yīng)當(dāng)用委婉的口吻，陽(yáng)光的詞語(yǔ)去挖掘組員內(nèi)心陽(yáng)光的一面。 41 帶組技巧： ? 特別組員的處理 ? １．組員種類 ? 多言者、攪事者、寡言者、普通組員、新組員、建設(shè)者 圍圈而坐時(shí)的座位安排： ? 組長(zhǎng) —— 攪事者 —— 普通組員 —— 多言者 —— 建設(shè)者 —— 寡言者 ——新組員 —— 組長(zhǎng) ? 針對(duì)性的技巧 ? 多言者 限制 ? 寡言者 鼓勵(lì) / 引導(dǎo) ? 攪事者 控制 ? 建設(shè)者 使用 ? 新組員 支持 42 協(xié)調(diào)員（副組長(zhǎng)） ? 副組長(zhǎng)角色和組長(zhǎng)要求差不多，但又有區(qū)別，副組長(zhǎng)主要是協(xié)助組長(zhǎng)引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)氣氛，更重要的是觀察組內(nèi)各成員，把組長(zhǎng)忽略了的組員重新關(guān)注，這樣才能把整個(gè)組所有成員都兼顧到。如遇到一些口角，副組長(zhǎng)就要發(fā)揮最大的作用了。 43 音調(diào)員 ? 清楚活動(dòng)的流程，明確在哪個(gè)環(huán)節(jié)需要播放音樂(lè)，而且要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候播放適當(dāng)?shù)囊魳?lè)。如時(shí)間差不多時(shí)，暫停音樂(lè)要能夠引起全場(chǎng)的注意；一些放松時(shí)的輕音樂(lè)等。 44 攝影師 ? 技術(shù)要有保證，清楚流程，清晰哪個(gè)鏡頭需要特寫，如“大腳八”，就需要腳的特寫，在拍攝時(shí)也需要觀察全場(chǎng)，注意一些容易被忽略的細(xì)節(jié)。 45 督導(dǎo) ? 是專業(yè)指導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)體的人，具有診斷性功能、咨詢性功能、評(píng)價(jià)性功能、教育性功能、支持性功能、行政性功能，技巧有診斷、詢問(wèn)、建議、指導(dǎo)、評(píng)量、面質(zhì)、討論、增強(qiáng)、支持、統(tǒng)整等
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