targetedselectmastermanual-目標(biāo)選才-資料下載頁
2025-05-21 15:40本頁面
【導(dǎo)讀】目標(biāo)選才是由百事國際和DDI咨詢公司共同發(fā)展的選才程序，包括了。一系列系統(tǒng)的選才理念和工具。系統(tǒng)地為百事合資廠招聘有能力的、能動性高的一線人員和管理隊伍以支持和推。減少因招聘不當(dāng)導(dǎo)致的損失。通過培訓(xùn)將概念、技能與工具介紹給合資廠人力資源經(jīng)理-20xx年7月。推廣至其他參與大量招聘的經(jīng)理-從20xx年8月起。–DataandSTARs應(yīng)聘者的資料及行為事例。Routeridepractice應(yīng)聘者跟線考察實踐。實戰(zhàn)面試練習(xí)與反饋。–TheSelectionSystem目標(biāo)選才制度。onthejob.能力包括：學(xué)識，行為及工作動力特征，這些是工作成功的關(guān)鍵。目標(biāo)選才中，工作要求稱
【正文】 料 ) – Check for understanding 確保相互了解 ? restate or summarize the information you want to check, then ask for confirmation of what you’re checking 把你想了解的資料再說一遍，或簡述一遍，然后向應(yīng)聘者查詢資料是否正確 ? checking for understanding is often used with a procedural suggestion to move to a new topic 這項技巧可與提出面試程序建議一起用，可以自然轉(zhuǎn)往下一個話題 CBU Targeted Selection 21 Data Evaluation 評估資料 Data Evaluation contains two phases： 資料評估分兩步： ?Data Evaluation your independent analysis and evaluation of the data you collected 分析資料 由面試者獨立進(jìn)行，分析及評估所收集的資料 ?Data Integration a process in which you discuss your data evaluation with other interviewers, reach consensus on the candidate’s performance in each dimension and make a hiring decision 綜合資料 /選拔決定 與其他面試者討論，作出一致評分，共同作出選拔決定 CBU Targeted Selection 22 Data Evaluation 分析資料 分析資料的五步驟 : 1. Identify plete STARs 找出面談所得的完整行為事例 2. Categorize the STARs 將所有的行為事例適當(dāng)?shù)貧w納在有關(guān)能力之下 3. Determine whether a STAR is effective or ineffective 分析行為事例的有效性 ? decide whether the candidate’s use or lack of use of the Key Actions was appropriate for the situation 判斷應(yīng)聘者在某個情況下，執(zhí)行或并無執(zhí)行一些關(guān)鍵行為，屬于恰當(dāng)或不恰當(dāng) ? decide whether the result part of the STAR was positive or negative 良好或不良結(jié)果 ? write a plus sign (+) next to an effective STAR, or minus sign () next to an infective STARs 在有效的事例旁加上 (+)，無效的則加上 () 4. Weight each STAR 衡量行為事例的重要性因素 ? Similarity 相關(guān)程度 ? Impact 行為的影響程度 ? Recency 發(fā)生的時間 5. Rate each dimension 對每項能力評分 ? 3 = Acceptable 符合職位要求 ? 4 = More than acceptable 超出職位要求 ? 5 = Much more than acceptable 遠(yuǎn)超出職位要求 ? 2 = Less than acceptable 未達(dá)到職位要求 ? 1 = much less than acceptable 遠(yuǎn)不及職位要求 CBU Targeted Selection 23 Data Integration 綜合資料，選拔決定 ?Three steps: 綜合資料的三步驟： 1. Post their dimension ratings 在評分表上寫下你對應(yīng)聘者作出的評分 2. Reach consensus ratings 協(xié)議達(dá)成一致評分 3. Make a hiring decision based on the consensus ratings 作出聘用決定 ?Factors involved in making a hiring decision 在決定過程中，可考慮的因素 ? Relative important of dimensions 能力的相對重要性 ? Trainability of dimension 可否通過培訓(xùn)培養(yǎng) /提高的能力 ? Interrelationships of dimension 不同能力之間的關(guān)系 CBU Targeted Selection 24 TS Practice Interview Feedback ?Giving balanced, specific and sincere Feedback 給予 平衡的，具體的，真誠的 反饋意見 ? Positive feedback: 贊賞對方表現(xiàn)時： – what the interviewer said or did that was effective 具體指出表現(xiàn)出色的談話或行動 – why the interviewer’s actions were effective 解釋表現(xiàn)出色的原因 ? Feedback for improvement: 提出對方表現(xiàn)有待改善時： – what the interviewer said or did that was ineffective 具體指出有待改善的談話或行動 – what alternative you suggest 提出改善建議 – why the alternative might be better 解釋能幫助改善的原因 ? Receiving Feedback 接受反饋意見 ? Think of feedback as a unique learning opportunity 將別人的意見視為難得的學(xué)習(xí)機會 ? Ask for specific examples of what you did well and what you could have done better 向別人詢問具體事例，以了解自己表現(xiàn)出色及有待改善的地方 ? Restate or summarize the feedback so that you fully understand it 重述或總結(jié)別人的反饋，確保你清晰了解他人的意見 ? Don’t bee defensive about actions 避免只顧為自己所作的行為辯護(hù) (附面談技巧練習(xí)及反饋范圍材料 )
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