機(jī)電傳動(dòng)課程設(shè)計(jì)說明書-機(jī)電傳動(dòng)控制-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】交流接觸器、中間繼電器與時(shí)間繼電器的選型????本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)必修課。課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)在于使學(xué)生。踐性很強(qiáng)的課程，課程設(shè)計(jì)是本課程必不可少的環(huán)節(jié)。對(duì)電氣控制系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本能力。加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解，驗(yàn)證理。論和鞏固、擴(kuò)大所學(xué)的基本理論知識(shí)。機(jī)電傳動(dòng)是指以電動(dòng)機(jī)為原動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)機(jī)械的系統(tǒng)之總稱。藝過程的要求，保證生產(chǎn)過程正常進(jìn)行。產(chǎn)機(jī)械的電動(dòng)機(jī)，而且包括控制電動(dòng)機(jī)的一整套控制系統(tǒng)。成本的降低、工人勞動(dòng)條件的改善以及能源的合理用。機(jī)電傳動(dòng)控制系統(tǒng)提出的要求愈來愈高。動(dòng)、由單獨(dú)電機(jī)拖動(dòng)）。由整個(gè)發(fā)展過程，不難看出，隨著機(jī)械加工要求不斷提高，機(jī)電傳動(dòng)控制。系統(tǒng)的復(fù)雜度也在不斷增加。的設(shè)計(jì)，不需控制正反轉(zhuǎn)；控制回路中可添加輔助回路，以控制照明和顯示功能；率低，毫秒級(jí)，機(jī)械觸點(diǎn)有抖動(dòng)現(xiàn)象。時(shí)精度不高，受環(huán)境影響大，調(diào)整時(shí)間困難。
【正文】 W6— H ， 22 對(duì)觸頭 SQ1~SQ6 為行程開關(guān)，在電路中的功能幾乎相同，故選擇型號(hào)也相同，查手冊(cè)可得：型號(hào)為 JW2— 11Z。 控制 系統(tǒng) 設(shè)計(jì) 考慮到控制功能，經(jīng)濟(jì)性，可靠性等方面， PLC 選擇三菱 FX1N60MR001 36點(diǎn)輸入， 24 點(diǎn)繼電器輸出，其外部接線圖參看附件。 梯形圖 如下： 《機(jī)電傳動(dòng)控制》課程設(shè)計(jì) 《機(jī)電傳動(dòng)控制》課程設(shè)計(jì) 指令表如下：LD X0 OR Y1 ANI X1 OUT Y1 LDI X2 AND X3 MC N0 M0 LD X4 OR Y2 ANI X5 LD X2 AND X6 ORB OUT Y2 LDI X2 AND X7 ANI X7 LD X2 AND X8 ORB OUT Y3 LDI X2 ANI X7 AND X6 ANI X6 LD X2 AND X9 ORB OUT Y4 LDI X2 LD X10 AND X11 OR Y5 AND X6 LD X2 AND X12 ORB OUT Y5 LDI X2 LD X13 AND X14 OR Y6 ANI X14 ANI X7 LD X2 AND X15 ORB OUT Y6 LD X16 AND X17 OR Y7 AND X6 OUT Y7 LD Y5 AND Y10 ANI X18 OR Y8 OUT Y8 OUT Y9 LD Y6 OR Y10 ANI T0 OUT Y10 LD Y10 OUT T0 K50 LD X19 OUT Y11 MCR NO OUT Y12 LD Y1 OUT Y13 LD Y2 OUT Y14 LD Y3 OUT Y15 LD Y4 OUT Y16 LD Y5 OUT Y17 LD Y6 OUT Y18 LD X20 OUT Y19 END 15 控制表如下： 輸入 名稱 輸出 名稱 X0 油泵啟動(dòng) SB0 Y001 接觸器 KM3 X1 熱繼電器 FR3 Y002 電磁閥線圈 YV1 X2 自動(dòng) /手動(dòng)旋鈕 SB1 Y003 電磁閥線圈 YV2 X3 壓力繼電器 JY3 Y004 電磁閥線圈 YV3 X4 循環(huán)啟動(dòng) SB2 Y005 電磁閥線圈 YV4 X5 壓力繼電器 YJ2 Y006 電磁閥線圈 YV5 X6 手動(dòng)定位 SB3 Y007 中間接觸器 KAF X7 壓力繼電器 YJ1 Y008 接觸器 KM1 X8 手動(dòng)夾緊 SB4 Y009 接觸器 KM2 X9 手動(dòng)入位 SB5 Y010 接觸器 KM4 X10 行程開光 SQ1 Y011 接觸器 KM5 X11 行程開關(guān) SQ5 Y012 電 源顯示 HL1 X12 手動(dòng)工進(jìn) SB6 Y013 定位顯示 HL2 X13 行程開關(guān) SQ2 Y014 夾緊顯示 HL3 X14 行程開關(guān) SQ4 Y015 入位顯示 HL4 X15 手動(dòng)退位 SB7 Y016 工進(jìn)顯示 HL5 X16 行程開關(guān) SQ3 Y017 退位顯示 HL6 X17 行程開關(guān) SQ6 Y018 復(fù)位顯示 HL7 X18 熱繼電器 FR1 Y019 照明 HL8 X19 急停按鈕 SB8 X20 照明按鈕 SB9 三．小結(jié) 本次課程設(shè)計(jì)采用分組的形式進(jìn)行，每個(gè)人都有明確的分工，雖然時(shí)間 很短，但卻受益匪淺。 通過實(shí)踐，我深深地理解了一句話，那就是‘紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行’。聽老師的講解，似乎就是一件很簡(jiǎn)單的事，但當(dāng)著手去弄的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，怎么什么東西都不好弄，要做好各種準(zhǔn)備還真是不簡(jiǎn)單。雖然這些平時(shí)聽著好像也就那么回事，可自己動(dòng)手的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小事也有大學(xué)問。所以，不管做什么都不要把事情看得太簡(jiǎn)單，要做完容易，可是要做好就得另當(dāng)別論了。 在本次設(shè)計(jì)過程中，通過對(duì)各種回路的設(shè)計(jì)，對(duì)機(jī)電傳動(dòng)的理論知識(shí)理解更加深刻，此外，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不僅加深了對(duì)知識(shí)的了解，更拓展了自己的知識(shí)面，培 養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力以及細(xì)心程度。我想這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都《機(jī)電傳動(dòng)控制》課程設(shè)計(jì) 將會(huì)有很大的幫助。課程設(shè)計(jì)，不僅僅是為了完成教學(xué)計(jì)劃，更重要的是，它給踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，讓對(duì)以后的工作有一定的了解，讓在剛工作時(shí)不至于丈二的和尚摸不著頭腦。 盡管這只是一次很短暫的設(shè)計(jì)，但的確收獲不小，我相信，這次實(shí)踐經(jīng)歷必定會(huì)對(duì)以后的工作起到很好的鋪墊作用，讓能更好地融入工作。
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