【導(dǎo)讀】建筑業(yè)提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，吸納了城市化及農(nóng)村。轉(zhuǎn)移的大量勞動(dòng)力。有力地支持了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。元，建筑業(yè)增加值年均增長(zhǎng)%,超額完成“十一五”規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)，建筑業(yè)增加值在“十一五”期間占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重保持在6%左右，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。隨著我國(guó)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市。場(chǎng)化、國(guó)際化的深入發(fā)展，基本建設(shè)規(guī)模仍將持續(xù)增長(zhǎng)。入推進(jìn)，為建筑業(yè)“走出去”帶來(lái)了更多的機(jī)遇。與此同時(shí)，各類業(yè)主對(duì)。設(shè)計(jì)、建造質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)的要求不斷提高，節(jié)能減排外部約束加大，建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。把中原地區(qū)城鎮(zhèn)群列入全國(guó)七大城鎮(zhèn)群之一，主要從健全建筑市場(chǎng)監(jiān)管體系、優(yōu)化建筑業(yè)。了方向，必將使我省建筑業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)地位日益凸顯。展新戰(zhàn)略，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)布局、基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)等方面，

　　

【正文】 責(zé)任人：孫耀乾 劃； 況 。 責(zé)任人：孫耀乾 合作保障制度建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 制定校企合作相關(guān)保障制度。 績(jī)效點(diǎn)： ； ； 。 責(zé)任人 :張獻(xiàn)梅 預(yù)期目標(biāo)： 完善校企合作相關(guān)保障制度。 績(jī)效點(diǎn)： ； ； 作協(xié)議書； 、成果匯總。 責(zé)任人 :張獻(xiàn)梅 培養(yǎng)模式探 索 預(yù)期目標(biāo)： 構(gòu)建 “ 課、崗、證 ” 融通的人才培養(yǎng)模式。 績(jī)效點(diǎn)： ； 模式的相關(guān)資料； ； 。 責(zé)任人：朱曉麗 預(yù)期目標(biāo)： 進(jìn)一步完善和實(shí)施 “ 課、崗、證 ” 融通的人才培養(yǎng)模式及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 績(jī)效點(diǎn)： 實(shí)施效果及評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告；專家評(píng)審意見(jiàn)； ； 培養(yǎng)模式的相關(guān)資料； ； 達(dá) 95%。 責(zé)任人：朱曉麗 探索系統(tǒng)培養(yǎng) 專業(yè)結(jié)構(gòu)布局 預(yù)期目標(biāo)： 調(diào)研專業(yè)結(jié)構(gòu)布局情況，形成調(diào)研報(bào)告。 績(jī)效 點(diǎn)： 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 調(diào)研報(bào)告。 。 責(zé)任人： 孫耀乾 預(yù)期目標(biāo)： 優(yōu)化中高職系統(tǒng)培養(yǎng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。 績(jī)效點(diǎn)： 。 責(zé)任人：孫耀乾 職培養(yǎng)體系建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 成立專項(xiàng)工作組，對(duì)中高職系統(tǒng)培養(yǎng)體系建設(shè)、中高職課程體系銜接進(jìn)行調(diào)研分析，形成調(diào)研報(bào)告。 績(jī)效點(diǎn)： ； 、調(diào)研記錄和調(diào)研 報(bào)告； 建議稿。 1次。 責(zé)任人： 王銳利 預(yù)期目標(biāo)： 對(duì)中、高職崗位能力和系統(tǒng)培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行論證分析，與焦作市建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)校開(kāi)展中高職銜接交流。 績(jī)效點(diǎn)： 告； 1次； 1次。 責(zé)任人： 王銳利 體系開(kāi)發(fā) 預(yù)期目標(biāo)： 制定基于工作過(guò)程項(xiàng)目導(dǎo)向的課程體系建設(shè)方案，開(kāi)展基于工作過(guò)程項(xiàng)目導(dǎo)向的課程體系建設(shè)。 績(jī)效點(diǎn)： 調(diào)研報(bào)告、崗位工作任務(wù)分析表、課程 體系框架； ，職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)； ； 設(shè)的相關(guān)資料 。 責(zé)任人：張獻(xiàn)梅 預(yù)期目標(biāo)： 深入開(kāi)展以施工工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程體系建設(shè)。 績(jī)效點(diǎn)： ，職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)材料； 程建設(shè)的相關(guān)資料 。 責(zé)任人：張獻(xiàn)梅 建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 校企合作，將職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)引入課程建設(shè)，開(kāi)發(fā) 2門工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程。 績(jī)效點(diǎn)： 隊(duì)； 計(jì)劃； 紀(jì)要； 《建筑識(shí)圖與 CAD》 、《建筑材料與檢測(cè)》 院級(jí)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)。 責(zé)任人：朱曉麗 預(yù)期目標(biāo)： 校企合作完成 1門工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)， 1門課程達(dá)到省級(jí)精品課程標(biāo)準(zhǔn)。 績(jī)效點(diǎn)： 《建筑工程定額與預(yù)算》優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)； 總結(jié)； 3.《建筑材料與檢測(cè)》課程達(dá)到省級(jí)精品課程標(biāo)準(zhǔn)。 責(zé)任人：朱曉麗 建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 組建教材編寫團(tuán)隊(duì)，編寫 2本工學(xué)結(jié)合講義。 績(jī)效點(diǎn)： 寫大綱； 《建筑識(shí)圖與 CAD》 、《建筑材料與監(jiān)測(cè)》 工學(xué)結(jié)合教學(xué)講義； 1本教學(xué)講義的資料收集工作。 責(zé)任人：閆帥平 預(yù)期目標(biāo)： 將原有的 2本教學(xué)講義修訂后出版，另編寫 1本工學(xué)結(jié)合的教學(xué)講義，進(jìn)行其他 2本講義的準(zhǔn)備工作。 績(jī)效點(diǎn)： 教學(xué) 講義后整理出版； 《建筑工程定額與預(yù)算》工學(xué)結(jié)合的教學(xué)講義； 2本教學(xué)講義的資料收集工作。 責(zé)任人：閆帥平 資源庫(kù)建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 初步建立《建筑識(shí)圖與 CAD》、《建筑材料與檢測(cè)》資源庫(kù)、創(chuàng)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)。 績(jī)效點(diǎn)： 1.《建筑識(shí)圖與 CAD》、《建筑材料與檢測(cè)》資源庫(kù) 的 資料； 、材料員 職業(yè)資格考核題庫(kù)； 學(xué)習(xí)平臺(tái)。 預(yù)期目標(biāo)： 完善《建筑識(shí)圖與 CAD》、《建筑材料與檢測(cè)》資源庫(kù)、建成學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)。 績(jī)效點(diǎn)： 規(guī)格，完善專業(yè)資源庫(kù)； 料； 職業(yè)資格考核題庫(kù)； 責(zé)任人： 朱曉麗 學(xué)習(xí)平臺(tái)網(wǎng)站及使用記錄。 責(zé)任人： 朱曉麗 強(qiáng)化實(shí)踐育人 實(shí)訓(xùn)室硬件 建設(shè) 預(yù)期目 標(biāo)： 增補(bǔ)工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室、工程管理實(shí)訓(xùn)室。 績(jī)效點(diǎn)： 。 責(zé)任人：孫耀乾 預(yù)期目標(biāo)： 完成工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室、工程管理實(shí)訓(xùn)室，建立建筑工程施工實(shí)訓(xùn)中心。 績(jī)效點(diǎn)： 。 責(zé)任人：孫耀乾 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 新增 4家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，基本滿足 200名以上的學(xué)生同時(shí)在校外實(shí)訓(xùn)需要。 績(jī)效點(diǎn)： ； ； （企業(yè)人員）名單。 責(zé)任人：張獻(xiàn)梅 預(yù)期目標(biāo)： 新增 2家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，校外實(shí)訓(xùn)基地基本滿足 300名以上的學(xué)生同時(shí)在校外實(shí)訓(xùn)需要。 績(jī)效點(diǎn)： ； ； （企業(yè)人員）名單； 責(zé)任人：張獻(xiàn)梅 外實(shí)訓(xùn)基地 內(nèi)涵建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 明確校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)的要求，制定詳細(xì)計(jì)劃，組織開(kāi)展建設(shè)。 績(jī)效點(diǎn)： ； ； 。 責(zé)任人：張獻(xiàn)梅 預(yù)期目標(biāo)： 重點(diǎn)完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)化，校外實(shí)訓(xùn)職業(yè)化。創(chuàng)建校內(nèi) 外 實(shí)訓(xùn)基地職業(yè)氛圍，創(chuàng)建真實(shí)的崗位訓(xùn)練。 績(jī)效點(diǎn)： 資料； 習(xí)管理制度。 。 責(zé)任人：張獻(xiàn)梅 轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式 模式探索 預(yù)期目標(biāo)： 探索“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”的教學(xué)模式。 績(jī)效點(diǎn)： “虛擬教學(xué)”的過(guò)程材料，課程實(shí)施總結(jié)； “任務(wù)驅(qū)動(dòng)式實(shí)訓(xùn)”的過(guò)程材料，各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施總結(jié)； 3.“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”教學(xué)模式運(yùn)行效果總結(jié)。 責(zé)任人：朱曉麗 預(yù)期目標(biāo)： 推廣“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”的教學(xué)模式。 績(jī)效點(diǎn)： 1.“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式實(shí)訓(xùn)”運(yùn)行規(guī)范； ； 3.“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”教學(xué)模式運(yùn)行效 果總結(jié)。 責(zé)任人：朱曉麗 技能競(jìng)賽 預(yù)期目標(biāo)： 開(kāi)展 建筑 CAD等 職業(yè)技能競(jìng)賽。 績(jī)效點(diǎn)： 職業(yè)技能競(jìng)賽相關(guān)資料。 責(zé)任人：張獻(xiàn)梅 預(yù)期目標(biāo)： 開(kāi)展建筑 CAD等職業(yè)技能競(jìng)賽。 績(jī)效點(diǎn)： 職業(yè)技能競(jìng)賽相關(guān)資料。 責(zé)任人：張獻(xiàn)梅 方法與教學(xué)手段 預(yù)期目標(biāo)： 探索教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新。 績(jī)效點(diǎn)： 習(xí)、研討資料及記錄； 預(yù)期目標(biāo)： 繼續(xù)完善、實(shí) 施與總結(jié)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革經(jīng)驗(yàn)。 績(jī)效點(diǎn)： 施案例； 果及工作總結(jié)。 、課題等材料。 責(zé)任人： 孫耀乾 作總結(jié)； 行記錄； 、課題等材料。 責(zé)任人：孫耀乾 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 帶頭人培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 通過(guò)進(jìn)修、交流、訪問(wèn)、下企業(yè)、承擔(dān)應(yīng)用技術(shù)課題等途徑，著手培養(yǎng)孫耀乾、張獻(xiàn)梅 2名專業(yè)帶頭人，成為能夠把握專業(yè)建設(shè)與改革發(fā)展方向、把握行業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向，既有較高的課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)能力，又有一定實(shí)踐能力的專 家型帶頭人。從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng) 1名企業(yè)技術(shù)專家作為專業(yè)帶頭人，參與專業(yè)建設(shè)。 績(jī)效點(diǎn)： ，撰寫調(diào)研報(bào)告； 、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)方案建設(shè)資料； 、交流、訪問(wèn)、下企業(yè)等材料； ，參與專業(yè)建設(shè)記錄； 、論著及科研項(xiàng)目相關(guān)資料。 責(zé)任人：孫耀乾 預(yù)期目標(biāo)： 通過(guò)進(jìn)修、交流、訪問(wèn)、下企業(yè)、承擔(dān)應(yīng)用技術(shù)課題等途徑，提高專業(yè)雙帶頭人水平，具有較高水平的課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)能力，又有較強(qiáng)的實(shí)踐能力的專家型帶頭人。 績(jī)效點(diǎn)： 化課程體系改革、完善人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資料； 、交流、訪問(wèn)、下企業(yè)等材料； 關(guān)資料； ，參與專業(yè)建設(shè)記錄； 、論著及科研項(xiàng)目相關(guān)資料。 責(zé)任人：孫耀乾 教師培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 通過(guò)進(jìn)修、交流、訪問(wèn)、下企業(yè)等途徑，培養(yǎng)具備骨干教師和優(yōu)秀青年教師條件的骨干教師及優(yōu)秀青年教師，使之成為既有較高水平課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)能力，又有較強(qiáng)實(shí)踐能力的教師。 績(jī)效點(diǎn)： ； 資料； 、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作建設(shè)的相關(guān)資料； 導(dǎo)的相關(guān)資料； 、交流、訪問(wèn)、下企業(yè)等材料； 、論著及科研項(xiàng)目。 責(zé)任人：張獻(xiàn)梅 預(yù)期目標(biāo)： 繼續(xù)通過(guò) 進(jìn)修、交流、訪問(wèn)、下企業(yè)等途徑，培養(yǎng) 2名 教師達(dá)到 骨干教師 標(biāo)準(zhǔn) ， 2名教師 達(dá)到優(yōu)秀青年教師標(biāo)準(zhǔn) 。 績(jī)效點(diǎn)： ；優(yōu)秀青年教師榮譽(yù)證書； ； 、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作建設(shè)的相關(guān)資料； 踐指導(dǎo)的相關(guān)資料； 、交流、訪問(wèn)、下企業(yè)等材料； 6. 骨干教師、優(yōu)秀青年教師的論文、論著及科研項(xiàng)目。 責(zé)任人：張獻(xiàn)梅 素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 通過(guò)企業(yè)實(shí)踐、參與企業(yè)技術(shù)改造與創(chuàng)新、考取職業(yè)資格證書等途徑，使雙師型教師比例達(dá) 40%。 績(jī)效點(diǎn)： ； ； 。 責(zé)任人：孫耀乾 預(yù)期目標(biāo)： 通過(guò)企業(yè)實(shí)踐、參與企業(yè)技術(shù)改造與創(chuàng)新、考取職業(yè)資格證書等途徑，使雙師素質(zhì)人數(shù)比例達(dá) 50%以上。 績(jī)效點(diǎn)： ； ； 料。 責(zé)任人：孫耀乾 師資建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 聘請(qǐng)企業(yè)專家和能工巧匠作為兼職教師，提升兼職教師擔(dān)任專業(yè)課程教學(xué)的比例，使兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課時(shí)比例達(dá)到 30%。 績(jī)效點(diǎn)： 法； 關(guān)證明材料； ； 、技術(shù)講座的相關(guān)記錄； 、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)相關(guān)記錄與資料。 責(zé)任人：孫耀乾 預(yù)期目標(biāo)： 聘請(qǐng)企業(yè)專家和能工巧匠作為兼 職教師，使兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課時(shí)比例達(dá)到 35%。 績(jī)效點(diǎn)： 理辦法； 及相關(guān)證明材料； ； 、技術(shù)講座的相關(guān)記錄； 、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)相關(guān)記錄與資料。 責(zé)任人：孫耀乾 服務(wù)能力建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 建設(shè)高技能人才培養(yǎng)基地。為企業(yè)培訓(xùn)員工 100人，培訓(xùn)農(nóng)民工 50人。 績(jī)效點(diǎn)： ； ； 。 責(zé)任人：朱曉麗 預(yù)期目標(biāo)： 為企業(yè)培訓(xùn)員工 50人，農(nóng)民工培訓(xùn) 100人 。 績(jī)效點(diǎn)： ； 。 責(zé)任人：朱曉麗 實(shí)施第三方評(píng)價(jià) 預(yù)期目標(biāo)： 在學(xué)院教學(xué)管理體系指導(dǎo)下，制定實(shí)習(xí)管理制度，制定教學(xué)管理檢查制度，實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課制度，實(shí)施 “ 第三方評(píng)價(jià) ” 的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。 績(jī)效點(diǎn)： ； ； ； ； ； 。 責(zé)任人：張獻(xiàn)梅 預(yù)期目標(biāo)： 完善實(shí)習(xí)管理制度，完善“第三方評(píng)價(jià)”體系。 績(jī)效點(diǎn)： 規(guī)教學(xué)管理檢查相關(guān)資料； ； ； ； 料； 、 2020級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)成果。 責(zé)任人：張獻(xiàn)梅 六、兩年建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及年度計(jì)劃 建筑工程技術(shù) 專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)總投入 420 萬(wàn)元，主要通過(guò)中央財(cái)政、地方財(cái)政及學(xué)院自籌的方式進(jìn)行。根據(jù)該專業(yè)建設(shè)具體情況分別成立專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、建設(shè) 項(xiàng)目 小組及專項(xiàng)資金管理小組，根據(jù)專業(yè)建設(shè)進(jìn)度及質(zhì)量需要， 按計(jì)劃 實(shí)施和 接受 評(píng)估。 具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算見(jiàn)表 13。 表 13 專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 建設(shè) 內(nèi)容 建設(shè)經(jīng)費(fèi)來(lái)源及預(yù)算 合計(jì) （ 420萬(wàn)元） 申請(qǐng)中 央財(cái)政 （ 200 萬(wàn)元） 地方 財(cái)政 （來(lái)源： 濟(jì)源市政府 ） （ 50 萬(wàn)元） 行業(yè)企業(yè) （來(lái)源： 濟(jì)源市奇正地產(chǎn)等 ） （ 20萬(wàn)元） 其他 （來(lái)源： 學(xué)院自籌 （ 150 萬(wàn)元） 總計(jì)（萬(wàn)元） 420 200 50 20 150 2020 年小計(jì) 164 12 推進(jìn)校企 對(duì)接 專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接 成立校企合作理事會(huì) 3 2 1 校企合作保障制度建設(shè) 1 1 人才培養(yǎng)模式探索 4 2 1 1 探索 系統(tǒng) 培養(yǎng) 優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局 1 1 中高職培養(yǎng)體系建設(shè) 3 3 課程 與 資源庫(kù)建設(shè) 34 14 2 18 強(qiáng)化實(shí)踐 教學(xué) 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室