建筑工程技術(shù)專業(yè)-資料下載頁
2024-10-17 23:00本頁面
【正文】 畢業(yè)于深圳職業(yè)技術(shù)學院，建筑工程技術(shù)專業(yè)的學生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求真誠的推薦自己。21世紀呼喚綜合性的人才，在幾年的學習生活中我很好的`掌握了專業(yè)知識，學習成績良好。我熱愛建筑工程技術(shù)，在校期間，學習了CAD制圖、材料學、建筑制圖、建筑施工技術(shù)、工程測量學、材料力學、施工技術(shù)。工程預(yù)算，各方面都有一定的工作能里及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞，誠實、守信、敬業(yè)。我有很強的動手能力，并且腳踏實地努力的辦好每一件事。在日常工作中，我以積極樂觀的心態(tài)面對生活。我追求“三明”(聰明、高明、開明)、“四人”(人格成熟、人性善良、人文深度、人情練達)的崇高境界，以智、仁、勇、精來嚴格要求自己，我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我興趣廣泛，參加各種活動如打籃球、足球等，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹塌實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血!在校期間，本人嚴格遵守學校規(guī)章制度，尊敬師長、團結(jié)同學，有很強的集體榮譽感。學習認真刻苦，重視理論聯(lián)系實際，積極參加各項實踐、實習活動。過去并不代表未來勤奮才是真實的內(nèi)涵對于實際工作中不斷完善自己，做好本職工作?！皯謶岩菖d思斗志,欲上青天攬日月”期待您的反饋!此致敬禮魏龍輝日期：20xx年4月28日建筑工程技術(shù)專業(yè)自薦信9尊敬的領(lǐng)導：您好!我是XX大學20xx級建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆生，來自XX的我，生就開朗，幽默，生活中更是能吃苦耐勞，敢于拼搏。20xx年暑假我只身邁進了XX有限公司，開始了我人生的第一次打工生涯!在短暫的暑期里，不僅煉就了我吃苦的毅力，更重要的是讓我體會到了勞動成果的來之不易，讓我更懂得了掌握知識的重要性。在擔任班干的工作中，時刻把握同學們的思想動態(tài)，關(guān)心身邊有困難的同學，團結(jié)本班同學，積極為班級體的建設(shè)貢獻自己的一份力量。在院學生會權(quán)益部的兩年工作中，視同學們的利益為己任，關(guān)心同學們的權(quán)益問題，為同學們提供了一個良好的飲食與學習的環(huán)境。我也深信憑借我吃苦耐勞的精神和對工作認真負責的態(tài)度，我將一定能融入貴公司的大集體中，并能將工作做好!伴著青春的激情與求知的欲望，我即將走完三年的大學之旅，大學生活造就了我積極向上的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。而社會實踐則使我將理論與實際相結(jié)合，創(chuàng)造出更多的39。突破。尊敬的領(lǐng)導，年輕人的實力只有通過真正實踐才能得以發(fā)揮。相信我的加入定會給貴公司增添一股新的力量。再次感謝您的閱讀，不管我是否得到您的欣賞，但請您能給我一個答復，期待您的佳音!!!此致敬禮！求職人：xxXXX年XX月XX日第五篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹建筑工程技術(shù)專業(yè)簡介培養(yǎng)目標：建筑工程施工一線生產(chǎn)組織通常分為三個層面：決策層（主要是項目經(jīng)理）、執(zhí)行層（施工員、質(zhì)檢員等）、作業(yè)層（鋼筋工、瓦工等施工班組）。本著服務(wù)當?shù)亟ㄖ袠I(yè)發(fā)展的宗旨，結(jié)合建筑企業(yè)的技術(shù)標準和用人標準，本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標定位在執(zhí)行層，即培養(yǎng)適應(yīng)當?shù)亟ㄖI(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，從事建筑工程生產(chǎn)一線的施工員（核心崗位）、質(zhì)檢員、安全員、資料員等技術(shù)與管理工作的高素質(zhì)技能型人才。專業(yè)特色：按照“校企合作、工學結(jié)合”的指導思想，實施“343”多學段工學交替的教學組織形式，教學中采用“理實一體化”教學；構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系（課程體系包括校內(nèi)項目課程和校外崗位課程，項目課程的教學主要采用行動導向教學模式，在校內(nèi)實訓室或理實一體化教室完成，采用項目模擬教學；崗位課程即為在施工現(xiàn)場進行的課程，采用“做中學、學中做”的教學模式），項目課程和崗位課程靈活交替，以施工項目為載體構(gòu)建“343”多學段工學交替人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)具有施工組織策劃能力、施工技術(shù)管理能力、施工進度成本控制能力、質(zhì)量安全環(huán)境管理能力、施工信息資料管理能力的具有綜合素質(zhì)和實踐能力的復合型人才。就業(yè)方向：建筑工程技術(shù)專業(yè)主要面向的用人單位為建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司等，崗位為施工員、質(zhì)檢員、安全員和資料員等。課程設(shè)置：主干課程：建筑力學、建筑構(gòu)造與視圖、建筑工程項目管理與招投標、建筑材料檢測與驗收、建筑工程測量、建筑工程計量與計價、建筑結(jié)構(gòu)與視圖、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑工程質(zhì)量驗收、建筑施工組織與設(shè)計等。實訓課程：現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)主體工程施工、保溫與防水工程施工、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)主題工程施工、建筑基礎(chǔ)工程施工、建筑工程預(yù)算實訓、建筑工程測量實訓、施工放線實訓、建筑工程資料管理實訓、施工方案編制實訓
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