項目管理沙盤模擬實訓(xùn)實驗報告-資料下載頁
2025-09-27 02:39本頁面
【導(dǎo)讀】在本次沙盤模擬訓(xùn)練中，我們每個人都對項目管理沙盤有了理。不夸張地說，這是我們上大學(xué)以來最有意義的一種課了。研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資等等。通過讓學(xué)生參與到沙盤載體模擬經(jīng)。的管理過程有一個實際的體驗。一課，告訴我們做事要遵守原則，不可肆意妄為。了組內(nèi)每個人的分工。事不可以過于呆板，要學(xué)會創(chuàng)新，不要隨波逐流，爭取做到與他人與眾不同。我們組的四位成員分別是是王建雄，王志明，李暢，彭悅。任采購經(jīng)理，李暢擔(dān)任財務(wù)經(jīng)理，彭悅擔(dān)任經(jīng)營經(jīng)理。到了許多問題，也發(fā)現(xiàn)了許多我們在制定方案時出現(xiàn)的錯誤。終受益也有所提高。在此也必須提一下第二個項目世紀大橋。相比于第一個項目凱旋。門，世紀大橋的工程量要大上許多，同時工期也多了一個月。的熟悉規(guī)則，所以方案中存在許許多多急需糾正和改進的方面。利率分別是5%，10%和20%。根據(jù)項目的實際情況來進行分析，二者各有利弊。的損失，更有可能導(dǎo)致滿盤皆輸，每一步都要慎重。
【正文】 舍，但沒有考慮到水電供應(yīng)的不足。在第二次的修改上，改用四班組的宿舍，這樣基本夠用，但是在工序安排上出現(xiàn)了問題，產(chǎn)生了不必要的勞務(wù)待工費用和機械、模板租賃費用，這些實際上都是可以減少的開支。在最終方案中，我們采用了四班組的宿舍，基礎(chǔ)建好后先構(gòu)建一號、二號兩根柱子，第七周、第八周分別 進行三號柱子、四號柱子的建設(shè)，因為四號柱子的鋼筋是 10 噸，所以應(yīng)采用單班組的雙周施工以此錯開班組的使用減少班組的勞務(wù)支出。同樣的情況在三號柱子的混凝土澆筑、梁 12 的綁鋼筋工序上也出現(xiàn)了，同樣也要使用單班組雙周施工。但是還要注意的是原材訂購、分配的問題，例如一開始的鋼材、混凝土訂購，本月要訂購的原材料還要加上下一個月的第一周所需的原材才行。關(guān)于采購方面基本上就這些，主要是注意原材料、機械、周轉(zhuǎn)材料的使用和進出廠，合理安排其順序，兼顧工序任務(wù)完成和質(zhì)量要求即可。 這次的團隊合作經(jīng)驗讓我們受益匪淺，明白了 策劃的重要性和項目建設(shè)的嚴謹性，對專業(yè)知識有了更深層次的認識，也增強了自己對建筑行業(yè)未來發(fā)展的信心，也為日后從事工程項目管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。這次的沙盤模擬不僅是知識和技能的應(yīng)用，更是磨練智慧考驗思維考驗團隊合作能力的過程。我相信未來我們一定會成為優(yōu)秀的工程師、管理者！ 工管 134 班 王志明 1310210422 財務(wù)經(jīng)理個人總結(jié) 本學(xué)期，我們工程管理專業(yè)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)了工程項目管理沙盤模擬實訓(xùn)。工程項目管理沙盤模擬是通過模擬的環(huán)境，模擬的錢幣，模擬的資源去親身經(jīng)歷一個模擬的工程項目，這是一個極強實戰(zhàn)色彩的項目管理培訓(xùn)課程。通過這門課的學(xué)習(xí)，我初步體驗了工程項目盈虧決策，進度計劃編排，資金籌措，資源使用計劃，風(fēng)險管理，工程報量結(jié)算，經(jīng)營核算等一系列活動。這是一個有魅力，有意思的課 程，它模式新穎，過程逼真，讓我們每個人都可以投入到工程項目管理中去。 在課程的開始，我們進行了分組。我所在的小組是第 6 組。和我同在第 6 組的是我們班的其他四位同學(xué)。組成了自己的小組以后，我們首先面對的問題就是給自己的小組起名字，想口號，設(shè)計標(biāo)志，分配崗位角色。在短短的五分鐘里，我們決定用“ Dream Fighting”命名我們的團隊，以“馳騁沙盤天下，共筑建筑夢想”當(dāng)然還有最重要的一件事就是協(xié)商角色分配的問題。我在我們小組里擔(dān)任的是財務(wù)經(jīng)理一職。財務(wù)經(jīng)理主要負責(zé)資金管理和操作，資金賬目管理，負責(zé)盈虧分析。在老 師對相關(guān)規(guī)則和技巧進行講解之后，我們著手實施了我們的第一個工程 —— 凱旋門工程。開始的時候進行的也并不是很順利，在規(guī)則的掌握上，和流程的操作上，資金的運轉(zhuǎn)上等都遇到了問題。通過我們小組各個組員的反復(fù)核查，協(xié)調(diào)配合，討論決策，我們基本上解決了我們遇到的問題。同時，我們對沙盤模擬的規(guī)則也有了深入理解，對實施過程也更加熟練。同時也摸索出了相關(guān)的技巧（雖然后來發(fā)現(xiàn)我們摸索出的技巧書上都有交代，由此可見，預(yù)習(xí)課程和閱讀書本都是有用的，可以節(jié)省學(xué)習(xí)和掌握的時間）。通過凱旋門工程的模擬實施，我們基本找到了操作沙盤的感覺，了 解了自己所擔(dān)任的角色的職責(zé)。隨后，我們迎來的便是一個比凱旋門工程復(fù)雜的世紀大橋工程。一開始，面對這個世紀大橋工程，我們也是一籌莫展。通過仔細的分析，討論，我們最終確定了兩個方案，決定在這兩個方案中選擇更好的。但是其實最后使用的方案是在其中一個的基礎(chǔ)上繼續(xù)改進的。整個決策的過程就是組員之間反復(fù)的討論，反復(fù)的修改。有的時候改的煩了，想放棄，但是看到別的組員還在反復(fù)合計著算著，就感覺自己也不應(yīng)該犯懶，天道酬勤嗎！我們小組付出的努力更多，當(dāng)然最后的成績也是更好。 通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多東西，收獲頗多，我 們了解工程項目管理的方式與技巧，懂得了工程項目實施的過程。當(dāng)然我們掌握的不只是有關(guān)沙盤的知識，有關(guān)工程項目實施的知識，更重要的是，這門課程的學(xué)習(xí)，使我們動手操作的能力，與人溝通的能力得到了培養(yǎng)，提高了我們的團隊合作的意識。能取得一個好的成績是我們小組成員明確分工，齊心協(xié)力的結(jié)果。這也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。同時在這兩周的學(xué)習(xí)里，也加深了我們小組成員之間的感情。 工管 134 班 李暢 1310210410
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1