20xx年10月9日珠海市-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】12006年10月9日珠海市。臨床實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)積累。但并非完善的科學(xué)。是真實(shí)、可靠、可推廣。對(duì)居民健康是負(fù)責(zé)和有效的。Fore的部落發(fā)生一種怪病?；颊?萬(wàn)病死率100%. 3～6個(gè)月內(nèi)衰竭而死亡。震顫共濟(jì)失調(diào)腦退化癡呆。最后不省人事而死亡。以女性和未成年兒童居多。進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)20年的研究。探明該病與食人葬俗有關(guān)。1968年停止該習(xí)俗后該病得到控制。從而拯救了一個(gè)部落的人群。蓋杜賽克為此獲得了?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與實(shí)驗(yàn)室研究。現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)效果觀察。作為抗生素合成的藥品。對(duì)孕婦可用于治療。晨吐、惡心等妊娠反應(yīng)。很快風(fēng)靡歐洲各國(guó)和加拿大。于1960年向FDA提出上市銷(xiāo)售的申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)剛到FDA任職的弗蘭西斯·凱爾西。安全性評(píng)估都來(lái)自動(dòng)物試驗(yàn)。凱爾西在提出懷疑同時(shí)。發(fā)病與反應(yīng)停的銷(xiāo)售地區(qū)。是時(shí)，澳大利亞產(chǎn)科醫(yī)生。反應(yīng)停能導(dǎo)致嬰兒畸形。在麥克布里德接生的產(chǎn)婦中。有許多新生兒患有四肢發(fā)育不全。人文科學(xué)生活方式行為習(xí)慣。生存質(zhì)量負(fù)性事件。醫(yī)學(xué)研究的分類(lèi)及范圍。不受限制病人在手。廣闊天地臨床預(yù)防社區(qū)健康促進(jìn)。立項(xiàng)研究投標(biāo)項(xiàng)目下達(dá)任務(wù)
【正文】 — 均衡性檢驗(yàn) — 混雜控制 — 評(píng)價(jià) （四）可行性 104 事 無(wú) 常 師 法 無(wú) 定 法 教 學(xué) 相 長(zhǎng) 共 同 提 高 － 與各位共勉之 105 書(shū)寫(xiě)要領(lǐng) 怎樣寫(xiě)好項(xiàng)目書(shū) 全國(guó)創(chuàng)建安全社區(qū)研討會(huì) 立 項(xiàng) 依 據(jù) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 （動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)） 了解 （清楚） 掌握 （全面） 分析 （準(zhǔn)確） 立 項(xiàng) 依 據(jù) 存在問(wèn)題 必要性 主要解決 重要性 國(guó)內(nèi)外進(jìn)展 問(wèn)題 矛盾 缺陷 不足 未決 探討什么 主攻方向 意義 引用文獻(xiàn) 國(guó)內(nèi)外 新 500－ 1000字 108 立 項(xiàng) 依 據(jù) 反映申請(qǐng)人的 思維 知識(shí) 水平 能力 研究的目的和必要性 研究方法的水平與先進(jìn)性 意義 價(jià)值 應(yīng)用前景 風(fēng)險(xiǎn)與效益 目 的 集中 — 一題一事 明確 — 探索什么 理論 方法 技術(shù) 先進(jìn) — 水平 地位 高度概括 一語(yǔ)道破 1 － 2 個(gè) 3 個(gè) 內(nèi) 容 科學(xué)性 學(xué)術(shù)思想領(lǐng)先 先進(jìn)性 創(chuàng)新與特色 實(shí)用性 價(jià)值與意義 擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題 111 定 位 擺在哪里 合情合理 可行可信 被人接受 內(nèi) 容 內(nèi)容具體 數(shù)目合適 2 3 5 個(gè) 重點(diǎn)突出 關(guān)鍵問(wèn)題選擇準(zhǔn)確 抓住全部或部分關(guān)鍵問(wèn)題 研 究 方 法 是課題核心部分 引進(jìn) （應(yīng)用于新領(lǐng)域） 創(chuàng)新 （創(chuàng)立與發(fā)展規(guī)律） 探討 （探索與驗(yàn)證） 研 究 方 法 用一種或幾種方法 方法 先進(jìn) 對(duì)象 因素 指標(biāo) 對(duì)照 隨機(jī) 盲法 研 究 方 法 手段、步驟、階段劃分（進(jìn)度） 準(zhǔn)備與預(yù)試 資料收集方法（現(xiàn)場(chǎng)與實(shí)驗(yàn)） 資料整理與統(tǒng)計(jì) 質(zhì)量控制與補(bǔ)充 分析總結(jié) 116 要 點(diǎn) 盡 其 所 能 竭 其 所 有 盡 詳 盡 細(xì) 但 不 羅 嗦 技術(shù)路線或?qū)嶒?yàn)方案 具體流程清晰、流暢 合理（常規(guī)常理、突破、創(chuàng)新） 完善（層次清楚） 可行（ 難度與水平） 118 要解決定技術(shù)關(guān)鍵 難 點(diǎn) 要 點(diǎn) 關(guān) 鍵 點(diǎn) 難 在 哪 里 怎 樣 解 決 關(guān)鍵問(wèn)題－水平高低－價(jià)值大小 先 進(jìn) 性 評(píng) 價(jià) 創(chuàng) 新 有 特 色 有 改 進(jìn) 可 行 性 評(píng) 價(jià) 方法是否合理 — 方案與路線 — 抓住關(guān)鍵問(wèn)題 — 解決難點(diǎn)與問(wèn)題 — 技術(shù)指標(biāo)擬定與評(píng)估 可 行 性 評(píng) 價(jià) 工作基礎(chǔ) 原有工作深入與繼續(xù) 有一定相關(guān)工作積累 做過(guò)類(lèi)似工作 可 行 性 評(píng) 價(jià) 具備條件 自己條件 所在單位條例 有條件與他人合作 已具備、需得到且可得到 可 行 性 評(píng) 價(jià) 項(xiàng)目組成員 有一定人數(shù) 結(jié)構(gòu)合理（梯隊(duì)） 多學(xué)科合作 多中心研究 預(yù) 期 結(jié) 果 可獲得什么 與目的和內(nèi)容相呼應(yīng) 推廣應(yīng)用或開(kāi)發(fā)價(jià)值 125 評(píng) 價(jià) 指 標(biāo) 預(yù)期效果指標(biāo) 技術(shù)指標(biāo) 126 評(píng) 價(jià) 指 標(biāo) 過(guò)程評(píng)價(jià) 階段性 質(zhì)量控制 結(jié)果評(píng)價(jià) 完成的指標(biāo) 用什么作交代 讓人家來(lái)驗(yàn)收 完成的好壞優(yōu)劣 經(jīng) 費(fèi) 預(yù) 算 合理 恰當(dāng) 符合資助對(duì)象 有其他投入保證 負(fù)責(zé)人學(xué)術(shù)狀況 實(shí)事求是 相關(guān)領(lǐng)域 主觀力量與借用力量 不足與互補(bǔ) 既往研究項(xiàng)目完成情況 確定項(xiàng)目名稱(chēng) 簡(jiǎn) 扼 清 晰 一 目 了 然 引 人 注 目 與 眾 不 同 摘 要 200 字 包括 目的 內(nèi)容 方法（創(chuàng)新點(diǎn)） 意義（ 預(yù)期目的） 131 項(xiàng)目的報(bào)告和答辯 重點(diǎn)擇要 言簡(jiǎn)意賅 實(shí)事求是 態(tài)度謙虛 留有余地 點(diǎn)到即止 良好印象 不爭(zhēng)不辨 要 領(lǐng) 志在必奪 十分認(rèn)真 按照要求 一項(xiàng)不少 背景清楚 根據(jù)充分 目的明確 內(nèi)容具體 方法詳盡 路線清晰 要 領(lǐng) 可行可信 梯隊(duì)合理 經(jīng)費(fèi)合理 單位推薦 重點(diǎn)難點(diǎn) 突出創(chuàng)新 題目新穎 字斟句酌 早有準(zhǔn)備 提前著手 134 多看 多想 多做 勤學(xué)苦練 認(rèn)真對(duì)待 鍥而不舍 有志竟成 135 廣州暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院傷害預(yù)防與控制中心 王聲湧 教授 謝 謝 !
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