20xx年10月9日珠海市(存儲版)
【正文】 院 資 料 社 區(qū) 現(xiàn) 場 座 座 金 山 無 窮 寶 藏 27 這就是我為什么要說，讓我們從今天開始 That’s why I propose, that as of today 28 如何從日常的臨床工作中 收集與整理臨床資料 變一般資料為 有用資料 useful data 可用的資料 usable data 29 怎樣變一般臨床資料為 可 利 用 的 資 料 如何使常規(guī)的臨床資料 成 為 有 用 的 資 料 30 選題 觀察 思考 火 花 提出問題 形成意念 觀察 思考 火 花 提出問題 形成意念 32 兒童 高血壓的現(xiàn)況和有關(guān)因素研究 1983－ 1986 不吸煙 女性 肺癌的病因研究 1994－ 2020 將傷害 納入 國家疾病控制工作內(nèi)容 1987－ 現(xiàn)在 33 科學的發(fā)現(xiàn)始于問題的提出 正確地提出問題等于 解決了問題的一半 發(fā)現(xiàn)和提出問題 意味著找到了從已知信息 通向未知信息的橋梁 34 選題的意義 提出一個問題往往比 解決一個問題更重要 后者僅是一個數(shù)學上 或?qū)嶒炆系募寄芏? 而提出新的問題 卻需要創(chuàng)建性的想象力 標志著科學的真正進步 愛因斯坦 35 選 題 反 映 專業(yè)知識和基礎(chǔ)知識的豐富程度 掌握實驗基本功的深淺 科學思維能力的高低 體 現(xiàn) 天 才 智 慧 經(jīng) 驗 技 巧 創(chuàng)新 先進性 水平 排位 開拓新領(lǐng)域 新思想 新理論 采用新設(shè)計 新工藝 新方法 意義 價值 社會需求 可行 可實現(xiàn)性 因人而異 37 資 料 能獲得 易獲得 攀龍附鳳 搭順風車 團隊作用 多中心研究 心理 精神 相關(guān)人文學科 生存質(zhì)量 生活能力 負擔（個人 家庭 社會） 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 6大功能 醫(yī)學研究的特點 對象 方法 內(nèi)容 醫(yī)院 社區(qū) 病房 門診 病人家庭 病人 家屬 健康人 醫(yī)生 技師（工） 行政 后勤 護工 臨床試驗 醫(yī)護技術(shù)試驗 病情觀察研究 醫(yī)學理論研究 人文科學 生活方式 行為習慣 生存質(zhì)量 負性事件 管理研究 管理決策 投入與效益 醫(yī)學經(jīng)濟 教育與培訓 醫(yī)學研究的分類及范圍 醫(yī)學科學研究的特點 優(yōu)勢 有一支隊伍 不受限制 病人在手 困難 專業(yè) 知識 時間 家庭 世俗 廣闊天地 臨床 預(yù)防 社區(qū)健康促進 心理輔導 人文關(guān)懷 管理 教育等與護理工作有關(guān)的問題 以人為本 從實際需要出發(fā) 醫(yī)學科研的項目來源 立項研究 投標項目 下達任務(wù) 合作課題 委托項目 自選課題 資料分析 現(xiàn)有資料 資料收集 調(diào)查分析 42 以我為主 實用 改進 創(chuàng)造 特色 創(chuàng)新 專利 專業(yè) 工作 崗位 條件 可能 需要 常見 多見 少見 罕見 43 干什么 想什么 作什么 急診 院前與預(yù)后 婦產(chǎn)科 教育與乳汁分泌 口腔科 牙科畏懼 皮膚科 用藥方法與療效 腫瘤科 疾病負擔 外科 康復(fù) 神經(jīng)科 家庭 環(huán)境與治療 44 形 式 臨床試驗 觀察 調(diào)查分析 循證 基礎(chǔ)研究 實驗 論述 論著 專論 綜述 評論 評述 45 循序漸進 水到渠成 簡單 到 復(fù)雜 由 淺 入 深 模仿 到 自立 參與 到 牽頭 單獨 到 團隊 46 時 空 觀 念 期 限 數(shù)量 范圍 有關(guān)人員與借用力量 經(jīng) 費 設(shè)備條件 47 肺 癌 病理 診斷 臨床試驗 部位 治療（ ?? ） 臨床分析 病期 預(yù)后 分子生物學研究 性別 生存質(zhì)量 流行病學研究（ ? ） 年齡 負擔 （基礎(chǔ)科學研究） 界定 損失 統(tǒng)計學研究（ ? ） 循證 綜述 易感基因 述評 形態(tài)學
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