42163我所理解的教育技術-資料下載頁
2025-09-21 10:12本頁面
【導讀】發(fā)、使用、管理和評價的理論與實踐。教育技術是人類在教育活動中所采取的一切技術。手段和方法的總和。其內容包括物化的媒體技術和非物化的智能技術兩。際上，教育技術有狹義和廣義之分。而按照AECT94定義，教育技術是為了促。拓展時間和空間，化解難點，提高課堂教學質量。可以直觀展示天體的運動規(guī)律，培養(yǎng)學生的思維能力。現代的教學技術，可以創(chuàng)設情境，引發(fā)學生的興趣和發(fā)散思維。它以形象的文字、清。體作用，使單一的應試教育轉向全面的素質教育。我們在實際應用中不是簡單的生搬硬套，需要對收集到。的資源進行精心的篩選和加工，才能使其發(fā)揮真正的作用。19世紀60年代至90年代這幾十年中，在內政外交上面臨困境。治，這些官員被稱為“洋務派”。擺脫困境，維護清朝統(tǒng)治。術，使中國出現了第一批近代企業(yè)。作用，為中國的近代化開辟了道路。
【正文】 圖，二、通過學習活動，學習小組將形成下列成果： ? 一份白色污染的調查表。 ? 一份中學生家庭每天使用塑料袋數目調查表。 ? 一份家庭基本情況調查表將調查的結果制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。 ? 一份全班每天使用塑料袋表。每年呢？ ? 資源： 一份白色污染的調查表。（略） ? 調查問卷：一份某學生家庭白色污染的調查表。 ? 用途元 塑料袋一次性筷子一次性飯盒礦泉水瓶玻璃瓶其它家庭 數量 ? 一份家庭基本情況調查表將調查的結果制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。（略） ? 一份全班每天使用塑料袋表。每年呢？ ? 一組二組三組四組小組數量 一天合計 一年合計 ? ? ? 評估： 本課采用小組合作學習量規(guī)來評價學生的學習成果、 ? 成果：三、 調查計算，進一步認識白色污染的可怕。 ? 通過調查計算，看看白色污染的危害程度。 ? （ 1）你家每天大約要用多少個塑料袋？（你是怎么知道的？） ? （ 2）小組內匯報交流搜集的數據，將調查的結果制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，二、通過學習活動，學習小組將形成下列成果： ? 一份白色污染的調查表。 ? 一份中學生家庭每天使用塑料袋數目調查表。 ? 一份家庭基本情況調查表將調查的結果制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。 ? 一份全班每天使用塑料袋表。每年呢？ ? 資源： 一份白色污染的調查表。（略） ? 調查問卷：一份某學生家庭白色污染的調查表。 ? 用途元 塑料袋一次性筷子一次性飯盒礦泉水瓶玻璃瓶其它家庭 數量 ? 一份家庭基本情況調查表將調查的結果制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。（略） ? 一份全班每天使用塑料袋表。每年呢？ ? 一組二組三組四組小組數量 一天合計 一年合計 ? ? ? 評估： 本課采用小組合作學習量規(guī)來評價學生的學習成果、學習過程及學習技巧。 ? 學生家庭白色污染的調查表 ? 評價項目評價內容及評價等級優(yōu)秀良好合格努力學習成果要求完成 《 白色污染的調查表 》《 家庭白色污染的調查表 》《 統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖 》《 全班每天使用塑料袋表 》 一個作品未完成，其余三份質量較好完成三份作品，質量一般完成 2份作品，質量一般小組成員的參與性所有成員積極主動參與大部分人主動參與一半成員積極主動參與僅個別成員積極主動參與小組責任分配所有成員都平均分配到任務大部分人分配到任務小部分人分配到任務個別人承擔所有任務交互的質量小組成員顯示出較好的傾聽能力和領導能力，能通過討論共享他人的方法和想法小組成員顯示積極的態(tài)度參與討論小組成員顯示較好的傾聽能力成員之間少進行交互，僅簡單交談，部分成員對交互不感興趣
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1