【導(dǎo)讀】石嘴山市光明中學(xué)。因?qū)Ψ磻?yīng)速率及化學(xué)平衡狀態(tài)的影響。,用數(shù)學(xué)上坐標(biāo)軸的方法表示外因?qū)?。反?yīng)速率、轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率以及各物質(zhì)。的濃度、百分含量等相互關(guān)系的圖像。,稱為化學(xué)平衡圖像。一切行動(dòng)聽指揮對(duì)著干。A、B、C的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖所。示,反應(yīng)在,則:。反應(yīng)化學(xué)方程式為:。應(yīng)放熱),分析下圖,確定t1—t4各點(diǎn)所改。變的條件及平衡移動(dòng)的方向。增大N2或H2的濃度(正)。使用催化劑(不移)。增大壓強(qiáng)則反應(yīng)速率的變化圖象如右下圖所示據(jù)此分。D.X、Y均為氣體,Z、W皆為非氣體。強(qiáng)或升高溫度,重新達(dá)到平衡,變化過程均如圖所。mA+nBPC+qD,下圖表示的是轉(zhuǎn)。ΔH=Q在密閉容器中進(jìn)行,在不同溫度