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學(xué)習(xí)、參與,做高職外語(yǔ)教學(xué)改革的推動(dòng)者-資料下載頁(yè)

2024-09-29 09:45本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】搭建學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),分享改革成果;推進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變--以學(xué)生為中心,以教。促進(jìn)教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新--培養(yǎng)能力、激。提高專(zhuān)業(yè)水平、執(zhí)教能力和思辨能力;加強(qiáng)外語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代職業(yè)教育,是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略?!爸袊?guó)制造”的差距主要是職業(yè)人才的差。要發(fā)展與市場(chǎng)相匹配的職業(yè)教育、培養(yǎng)與。憑能力”的社會(huì)氛圍;職教老師同時(shí)也是“師傅”,職教學(xué)生同。時(shí)也是企業(yè)的“學(xué)徒”;“關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定”。堅(jiān)持以提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向,共服務(wù)相適應(yīng)、產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代職業(yè)教育。才到職業(yè)院校擔(dān)任專(zhuān)兼職教師的政策。理性面對(duì)學(xué)生的差異,關(guān)注個(gè)性化需求。改革評(píng)價(jià)體系,突出能力的考核,關(guān)注過(guò)程的評(píng)價(jià)。與專(zhuān)業(yè)院系、行業(yè)企業(yè)合作,制定行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)要求;教學(xué)時(shí)數(shù)原則上不低于180學(xué)時(shí)。教育部于2020年11月頒發(fā)410個(gè)高職專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)。部進(jìn)度完成,教育部驗(yàn)收后結(jié)題;繼續(xù)辦好教師商務(wù)知識(shí)培訓(xùn)(湖南

  

【正文】 (寧職院、 5月中旬): 全國(guó)職業(yè)教育會(huì)議精神、高職英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教指委工作報(bào)告、兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)年度報(bào)告、科研方法、優(yōu)秀科研課題交流、微課程 ...... ? 第四期科研課題立項(xiàng)(已發(fā)文,基于網(wǎng)路的教學(xué)改革實(shí)證研究;北京文華在線); ? 第二期英文報(bào)刊教學(xué)改革課題立項(xiàng)( 3月發(fā)文; 21世紀(jì)報(bào)); ? 完成中職外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定: 6個(gè)專(zhuān)業(yè)的調(diào)研報(bào)告與專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn), 4月審定,教育部驗(yàn)收后結(jié)題; ? 完成高職專(zhuān)業(yè)目錄的修訂: 16個(gè)專(zhuān)業(yè)的調(diào)研報(bào)告、目錄框架及專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介,按教育部進(jìn)度完成,教育部驗(yàn)收后結(jié)題; 五、 2020年教指委工作計(jì)劃 ? 繼續(xù)辦好教師商務(wù)知識(shí)培訓(xùn)(湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院); ? 繼續(xù)辦好各類(lèi)學(xué)生技能大賽(不同贊助機(jī)構(gòu)): 英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、泰語(yǔ)、越語(yǔ); ? 組織外語(yǔ)教學(xué)成果評(píng)審: 每年一次或兩年一次; ? 繼續(xù)舉辦教師信息化技能大賽: 原為多媒體教學(xué)大賽; ? 啟動(dòng)第五屆全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽(高職院校)(外教社): 3月啟動(dòng), 11月全國(guó)決賽及總決賽; ? “ 2020年專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)年度報(bào)告”教指委專(zhuān)項(xiàng)課題立項(xiàng): 由分委會(huì)組織申報(bào); ? “ 2020年社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告” 結(jié)束語(yǔ) 努力學(xué)習(xí),積極參與; 創(chuàng)新工作思路、教學(xué)方法; 團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力、務(wù)實(shí); 做職業(yè)教育外語(yǔ)教學(xué)改革的實(shí)施者與推動(dòng)者。 謝謝! ( 教指委工作平臺(tái)
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