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畢業(yè)設(shè)計(jì)--企業(yè)表外融資的財(cái)務(wù)問題與對策(2)-資料下載頁

2025-06-06 14:42本頁面
  

【正文】 紀(jì) 60 年代末、 70 年代初的美國居民住宅抵押貸款證券 化,是近 30 年來世界金融領(lǐng)域發(fā)展最為迅速的金融工具。美國證券交易委員會對其下的定義是“將企業(yè)(賣方)不流通的存量資產(chǎn)或可以預(yù)見的未來收入構(gòu)造和轉(zhuǎn)變成資本市場上可銷售和流通的金融產(chǎn)品的過程”。它是將原始權(quán)益人(賣方)缺乏流動性但能夠產(chǎn)生可預(yù)見未來現(xiàn)金收入的資產(chǎn)構(gòu)造轉(zhuǎn)變成為資本市場可銷售和流通的金融產(chǎn)品的過程。資產(chǎn)證券化可分為兩大類:一類是資產(chǎn)收益證券化,它是以某項(xiàng)資產(chǎn)可以帶來的預(yù)期收益為保證,通過一套提高信用等級計(jì)劃在資本市場發(fā)行債券來募集資金的融資方式,其證券化的資產(chǎn)一般為金融資產(chǎn),如房地產(chǎn)抵押貸款、基礎(chǔ)設(shè) 施建設(shè)貸款等。另一類是資產(chǎn)支持證券化,它是以項(xiàng)目所擁有的資產(chǎn)為基礎(chǔ)、以項(xiàng)目資產(chǎn)可以帶來的預(yù)期收益為保證、在資本市場發(fā)行債券募集資金的融資方式,證券化的資產(chǎn)一般是實(shí)物資產(chǎn),如收費(fèi)公路等。資產(chǎn)負(fù)債表中的資產(chǎn)經(jīng)過改組后,成為市場化的投資產(chǎn)品,提高了公司資產(chǎn)的質(zhì)量。資產(chǎn)證券化作為企業(yè)的一種有效的表外融資方式,在美國非常流行,無論是在證券化資產(chǎn)種類還是數(shù)量上都得到快速的發(fā)展,安然公司“盤活”資產(chǎn)的方式就是能源商品的證券化。截至 2021,美國資產(chǎn)支持證券的余額達(dá)到 12881億美元,占到債務(wù)總額的 7%。 2021 年,美國資 產(chǎn)支持證券發(fā)行再創(chuàng)新高,達(dá)到 4195 億美元,占當(dāng)年發(fā)行公司債券的 50%①。資產(chǎn)證券化的會計(jì)計(jì)量方法先后經(jīng)歷了風(fēng)險與報(bào)酬分析法(以證券化資產(chǎn)的風(fēng)險和收益是否轉(zhuǎn)移為判斷依據(jù))、金融合成分析法(控制權(quán)決定資產(chǎn)的歸屬是該方法的核心)以及新型的資產(chǎn)證券化會計(jì)確認(rèn)方法 —— 后續(xù)涉入法。國際會計(jì)準(zhǔn)則理事會 2021年發(fā)布了《關(guān)于 IAS39 修改意見的征求意見稿》,為資產(chǎn)證券化的會計(jì)確認(rèn)和計(jì)量提供了新的解決方法。后續(xù)涉入法運(yùn)用了“部分銷售”的思想,只要轉(zhuǎn)讓方對被轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的全部或部分存在任何后續(xù)涉入,與此相關(guān)的這部分資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)作為擔(dān) 保融資處理,而不涉及后續(xù)涉入的那部分資產(chǎn)則作銷售處理。 十、結(jié)語 本文對表外融資對企業(yè)財(cái)務(wù)狀況影響的問題進(jìn)行了深入的探究和分析。鑒于我國企業(yè)表外融資的現(xiàn)狀及存在的問題,以及表外融資對企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響分析,本文認(rèn)為,優(yōu)化和完善我國企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況應(yīng)從以下幾個方面著手:合理運(yùn)用表外融資;完善立法監(jiān)管指導(dǎo);加強(qiáng)會計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范;嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)表揭示;加強(qiáng)表外融資的監(jiān)管政策等方面。對于表外融資對企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響,還有很多問題值得學(xué)者進(jìn)行深入的探究。優(yōu)化和完善我國企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況亟需理論和政策指導(dǎo),本文僅對表外融資對我 國企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響做了初步分析,希望能夠起到拋磚引玉的作用。 J 參考文獻(xiàn): [1] 張德進(jìn) 表外融資難增跨境資金流 .[J]. 中國外匯, 2021( 21): 8485 [2] 周丹 表外融資 “萬象 ”.[J]. 中國外匯, 2021( 22): 2427 [3] 梁秀娟 表外融資對企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響及對策研究 .[J]. 中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計(jì), 2021 ( 22): 2728 [4] 周霞 論表外融資的審計(jì)風(fēng)險及規(guī)避 .[J]. 財(cái)會通訊, 2021( 1): 105106 [5] 呂炳峙 企業(yè)表外融資財(cái) 務(wù)影響因素分析 .[J]. 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息, 2021( 12): 215217 [6] 佘建毅 企業(yè)表外融資探討 .[J]. 網(wǎng)絡(luò)財(cái)富 ,2021(20):43 [7] 楊志紅 企業(yè)表外融資探析 .[J]. 大眾文藝, 2021( 20): 214215 [8] 馬洪達(dá) 淺析表外融資的類型及形成 .[J]. 財(cái)務(wù)與會計(jì), 2021( 8): 31 [9] 鄭偉生 表外融資的財(cái)務(wù)問題 .[J]. 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息, 2021( 12): 164 [10] 陳瑛瑛 企業(yè)表外融資的不良財(cái)務(wù)影響及其監(jiān)管 .[J]. 金融與經(jīng)濟(jì), 2021( 10):8384 [11] 張迪 解析企業(yè)表外融資還原真實(shí)負(fù)債水平 .[J]. 財(cái)會月刊, 2021( 26): 8687 [12] 高風(fēng) 表外融資的主要方式 .[J]. 企業(yè)科技與發(fā)展, 2021( 13): 28 [13] 劉東輝 表外融資對企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響及對策 .[J]. 中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計(jì), 2021( 3): 9293 [14] 姜泓濤 論租賃與表外融資 .[J]. 黑龍江科技信息, 2021( 4): 90 [15] 萬宇洵 表外融資表內(nèi)化成果及其經(jīng)濟(jì)后果分析 .[J]. 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào), 2021( 1) : 3738 [16] 劉勵威 如何提高我國企業(yè)表外融資會計(jì)信息的質(zhì)量 .[J]. 東方企業(yè)文化, 211( 12): 152 [17] 畢德富 關(guān)注銀行表外融資業(yè)務(wù) .[J]. 中國外匯, 2021( 21): 6465 [18] 王耀華 淺議場外同業(yè)拆借市場表外融資的監(jiān)管 .[J]. 黑龍江金融, 2021( 12):8283 [19] 梁慶 特殊目的實(shí)體的表外融資實(shí)證分析及啟示 —以安然公司為例 .[J]. 會計(jì)之友, 2021( 28): 4042 [20] 梁慶 特殊目的實(shí)體的表外融資運(yùn)用分析 以安然公司為例 .[J]. 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊, 2021( 23): 128131 .致謝 光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時節(jié),離校日期已日趨臨近,畢業(yè)論文的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成,一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助,在這里請接受我誠摯的謝意 ! 我首先要感謝老師。從最初的定題,到資料收集,到寫作、修改,到論文定稿,她給了我耐心的指導(dǎo)和無私的幫助。老師淵博的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也令我十分敬佩,是我以后學(xué)習(xí)和工作的榜樣,她循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的 啟迪。同時,感謝所有任課老師和所有同學(xué)在這四年來給自己的指導(dǎo)和幫助,是他們教會了我專業(yè)知識,教會了我如何學(xué)習(xí),教會了我如何做人。正是由于他們,我才能在各方面取得顯著的進(jìn)步,在此向他們表示我由衷的謝意,并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才,桃李滿天下!還要再次感謝老師對我的關(guān)心和照顧, 在此表示最誠摯的謝意。 在這我也非常感謝我的同學(xué),他們在我無助的時候鼓勵我?guī)椭?,讓我在成長的路上不是孤身一人,與他們同行我無比的快樂和自豪! 寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程,畢業(yè)論文的完成,同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開 始。由于時間的倉促及自身專業(yè)水平的不足,整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學(xué),多予指正,不勝感激! 最后,感謝所有關(guān)心我、幫助過我的老師、同學(xué)和朋友! 1
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