幼師音樂教育探討畢業(yè)論-資料下載頁
2025-06-06 05:01本頁面
【正文】 )讓學(xué)生參加音樂活動與實踐 首先，可以定期舉行匯報表演。每學(xué)期一次大型匯報會，每月一次小型匯報會。通過一些合 唱 (大合唱或小合唱 )、獨唱、彈奏、舞蹈等節(jié)目，讓學(xué)生將所學(xué)到的知識以匯報會的形式展示出來，以達(dá)到鞏固的目的。其次，參加區(qū)、市等舉辦的各種文藝 3 匯演、競賽活動，鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。使得課堂教學(xué)與課外活動密切配合，達(dá)到豐富學(xué)生的音樂素養(yǎng)。提升學(xué)生的音樂情感，拓寬學(xué)生的知識視野。 三、加強(qiáng)修養(yǎng)教育。提升幼師整體素質(zhì) 作為一名教育工作者，自身的修養(yǎng)尤為重要，師德直接影響到教育的質(zhì)量和效果。那么我們就要提高我們的教育質(zhì)量 ，要培養(yǎng)新世紀(jì)的新型人才，必須造就一支具有高尚師德的教師隊伍。以往的師德教育片面地把目 光集中在師范學(xué)校教師身上，對幼師學(xué)生的師德教育不夠重視，沒有把師生兩者結(jié)合起來進(jìn)行師德教育。首先，幼師學(xué)校的音樂教師應(yīng)具有高尚的師德精通專業(yè)學(xué)科知識、技能，掌握現(xiàn)代教學(xué)，她們不僅應(yīng)有先進(jìn)的教育思想和教育理念，而且還要方法及教學(xué)手段。提升幼兒教師的整體素質(zhì)修養(yǎng)。
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