【導(dǎo)讀】有著密切的關(guān)系。中國(guó)正處于從低收入國(guó)家向中等收入國(guó)家發(fā)展的過(guò)渡階段，建筑業(yè)的。元，占全國(guó)GDP比重高達(dá)%。建筑業(yè)發(fā)展水平不僅體現(xiàn)城市特色、居住環(huán)境和地域風(fēng)。貌，還深刻影響著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變和國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的速度與質(zhì)量。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等方面發(fā)揮著重要的作用。年的16家增加到59家?？偭吭谌珖?guó)的位次由2020年的第12位逐年提高到目前的第7. 在中部六省中，全省建筑業(yè)總產(chǎn)值由2020年的第3位，上升到當(dāng)前的第1位。前，河南省具有資質(zhì)等級(jí)的建筑業(yè)企業(yè)達(dá)5577家，從業(yè)人員萬(wàn)人。政策落實(shí)，將為河南建設(shè)事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。二是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)上升為國(guó)家。鍵性、全局性、戰(zhàn)略性舉措。南陽(yáng)市建筑業(yè)總產(chǎn)值2020年首次突破150億元，2020年達(dá)到170億元。南陽(yáng)市“十二五”規(guī)劃的第二章“加快新型工業(yè)化，目前，南陽(yáng)市一大批重大項(xiàng)目進(jìn)。規(guī)劃項(xiàng)目的逐步實(shí)施，將為南陽(yáng)市建筑業(yè)帶來(lái)更大的發(fā)展機(jī)遇。對(duì)技術(shù)與管理人員達(dá)到18%要求相距很大。需求需要15年以上。

　　

【正文】 22 建筑工程 技術(shù)專業(yè) 建 設(shè) 材料。 4．骨干教師參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)成果證明材料。 明材料， 10 人次。 責(zé)任人 ：朱吉頂、馮桂云 料。 4．骨 干教師參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)成果證明材料。 5. 骨干教師國(guó)內(nèi)進(jìn)修培訓(xùn)證明材料， 10 人次。 責(zé)任人 ：朱吉頂、馮桂云 3. 雙師素質(zhì)教師培養(yǎng) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．“雙師型”教師的培養(yǎng)計(jì)劃。 2．教師企業(yè)鍛煉證明材料及企業(yè)的評(píng)價(jià)材料。 3．教師所獲職業(yè)資格證書(shū)及參加培訓(xùn)的證明材料。 責(zé)任人 ：馮桂云、范國(guó)輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．“雙師型”教師的培養(yǎng)計(jì)劃。 2．教師企業(yè)鍛煉證明材料及企業(yè)的評(píng)價(jià)材料。 3．教師所獲職業(yè)資格證及參加培訓(xùn)證明材料。 4．參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目證明材料。 責(zé)任人 ：馮桂云、范國(guó)輝 4. 兼職教師隊(duì)伍 建設(shè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．兼職教師聘書(shū)及職稱證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)。 2．兼職教師參與專業(yè)課程教學(xué)資料。 3．兼職教師參與專業(yè)建設(shè)和課程改革的相關(guān)資料。 4．兼職教師工作情況及考核記錄。 5. 兼職教師資源庫(kù)統(tǒng)計(jì)表。 責(zé)任人 ：朱吉頂、范國(guó)輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1．兼職教師聘書(shū)及職稱證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)。 2．兼職教師參與專業(yè)課程教學(xué)資料。 3．兼職教師參與專業(yè)建設(shè)相關(guān)資料。 4．兼職教師工作情況及考核記錄。 5．兼職教師資源庫(kù)統(tǒng)計(jì)表。 責(zé)任人 ：朱吉頂、范國(guó)輝 （六）改革評(píng)價(jià)模式實(shí)施第三方評(píng)價(jià) 價(jià)制度， 實(shí)行校企共同評(píng)價(jià) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 。 。 。 。 。 。 責(zé)任人 ：朱吉頂、范國(guó)輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 。 。 責(zé)任 人：朱吉頂、范國(guó)輝 作“四率”考核評(píng)價(jià)制度 驗(yàn)收要點(diǎn)： 實(shí)現(xiàn)雙證書(shū)獲取率達(dá) 100%，畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持在 99%以上、專業(yè)對(duì)口率在 90%以上、企業(yè)滿意率在 90%以上。 責(zé)任人 ：朱吉頂、范國(guó)輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 實(shí)現(xiàn)雙證書(shū)獲取率達(dá) 100%，畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持在 99%以上、專業(yè)對(duì)口率在 95%以上、企業(yè)滿意率在 95%以上。 責(zé)任人 ：朱吉頂、范國(guó)輝 麥可思 第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評(píng)估機(jī)構(gòu) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、職業(yè)吻合度、離職率、就業(yè)流向等就業(yè)狀態(tài)調(diào)查資料。 99%以上、專業(yè)對(duì)口率在 90%以上、企業(yè)滿意率在 90%以上。 責(zé)任人 ：朱吉頂、范國(guó)輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、職業(yè)吻合度、離職率、就業(yè)流向等就業(yè)狀態(tài)調(diào)查資料。 99%以上、專業(yè)對(duì)口率在 90%以上、企業(yè)滿意率在 90%以上。 責(zé)任人 ：朱吉頂、范國(guó)輝 六 、 資金預(yù)算 與 年度經(jīng)費(fèi)安排 建筑工程技術(shù)專業(yè)，項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)總投入 450 萬(wàn)元，資金來(lái)源：中央財(cái)政資金投入200 萬(wàn)元，占項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總投入的 %；地方財(cái)政資金投入 100 萬(wàn)元，占項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總投入的 %；行業(yè)企業(yè)資金投入 50 萬(wàn)元，占項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總投入的 %；學(xué)校自籌資金投入 100 萬(wàn)元，占項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總投入的 %。 23 建筑工程 技術(shù)專業(yè) 建 設(shè) 其中中央財(cái)政資金 200 萬(wàn)元，用于推進(jìn)校企對(duì)接建設(shè) 37 萬(wàn)元，占中央財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的 %；探索系統(tǒng)培養(yǎng)實(shí)施中高職對(duì)接建設(shè) 14 萬(wàn)元，占中央財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的 7%；用于 轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式建設(shè) 19 萬(wàn)元，占中央財(cái)政資金投入的 %；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 89萬(wàn)元，占中央財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的 %,用于師資隊(duì)伍建設(shè) 34 萬(wàn)元；占中央財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的 17%；用于實(shí)施第三方評(píng)價(jià) 7 萬(wàn)元；占中央財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的 %。 表 中央財(cái)政資金分配 一覽表 （單位：萬(wàn)元） 建設(shè)內(nèi)容 中央財(cái)政資金預(yù)算 2020年 10月 2020年 9月 2020 年 10 月 2020 年 9 月 合計(jì) 比例（ %） 1. 校企合作成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，校企共同育人 2 2 37 2. 實(shí)施“ 3311”彈性人才培養(yǎng)模式改革 3 3 3. 開(kāi)展素拓展活動(dòng)，推行素質(zhì)教育 3 2 4. 校企合作共同開(kāi)發(fā)專業(yè)課程 12 10 1 1 14 7 1 1 2 2 3 3 0 0 89 建設(shè) 0 0 0 0 2 3 19 2 2 5 5 2 3 34 17 8 8 3. 雙師素質(zhì)教師培養(yǎng) 4 4 4. 兼職教師隊(duì)伍建設(shè) 2 3 ，實(shí)行校企共同評(píng)價(jià) 1 1 7 “四率”考核評(píng)價(jià)制度 1 1 麥可思 第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評(píng)估機(jī)構(gòu) 2 1 合計(jì) 200 100 建筑工程 技術(shù)專業(yè) 建 設(shè) 表 建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目資金分配（單位：萬(wàn)元） 專業(yè)名稱 建筑工程技術(shù)專業(yè) 編號(hào) 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來(lái)源 中央財(cái)政 地方財(cái)政 行業(yè)企業(yè) 其它：學(xué)校自籌 合計(jì) 2020 年10 月2020年 9 月 2020 年10 月2020年9 月 小計(jì) 2020 年10 月2020年9 月 2020 年10 月2020年 9 月 小計(jì) 2020 年10 月2020年9 月 2020 年10 月2020 年9 月 小計(jì) 2020 年10 月2020年9 月 2020 年10 月2020年9 月 小計(jì) 合計(jì) 200 47 53 100 24 26 50 52 48 100 450 推進(jìn)校企對(duì)接 1. 校企合作成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，校企共同育人 2 2 4 1 1 1 2. 實(shí)施“ 3311”彈性人才培養(yǎng)模式改革 3 3 6 1 1 2 1 1 2 1 1 2 12 3. 開(kāi)展素拓展活動(dòng)，推行素質(zhì)教育 3 2 5 1 1 1 4. 校企合作共同開(kāi)發(fā)專業(yè)課程 12 10 22 7 5 12 2 2 4 2 2 4 42 小計(jì) 20 17 37 9 7 16 4 4 8 5 4 9 70 探索系統(tǒng)培養(yǎng) 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 2 4 1 1 2 1 1 2 1 1 2 10 3 3 6 0 0 0 0 0 0 1 1 2 8 小計(jì) 7 7 14 2 2 4 5 4 3 7 30 強(qiáng)化實(shí)踐育人 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 0 0 2 89 20 30 50 0 0 0 23 25 48 187 0 0 0 0 0 0 6 10 16 0 0 0 16 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 0 0 2 小計(jì) 89 20 30 50 8 12 20 23 25 48 207 建筑工程 技術(shù)專業(yè) 建 設(shè) 轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式 2 3 5 2 1 1 2 2 2 2 4 1 1 1 5 5 10 2 3 5 1 1 2 2 5 7 24 小計(jì) 9 10 19 4 4 8 5 5 7 12 44 師資隊(duì)伍建設(shè) 2 3 5 1 1 2 1 1 2 2 1 3 12 8 8 16 5 3 8 2 1 3 4 2 6 33 3. 雙師素質(zhì)教師培養(yǎng) 4 4 8 2 4 6 2 1 3 4 2 6 23 4. 兼職教師隊(duì)伍建設(shè) 2 3 5 2 1 3 1 1 2 2 2 4 14 小計(jì) 16 18 34 10 9 19 6 4 10 12 7 19 82 實(shí)施第三方評(píng)價(jià) ，實(shí)行校企共同評(píng)價(jià) 1 1 2 1 1 2 1 2 1 3 8 “四率”考核評(píng)價(jià)制度 1 1 2 1 0 1 1 1 1 2 6 麥可思 第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評(píng)估機(jī)構(gòu) 2 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 小計(jì) 4 3 7 2 1 3 1 1 2 3 2 5 17 建筑工程 技術(shù)專業(yè) 建 設(shè) 建筑工程 技術(shù)專業(yè) 建 設(shè) 附件 2： 編號(hào) 國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目 推 薦 書(shū) 推 薦 院 校 * *職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舉 辦 單 位 * ****** 推 薦 省 份 ｘｘ 市 建筑工程 技術(shù)專業(yè) 建 設(shè) 填 表 日 期 二零一零年六月 中華人民共和國(guó)教育部 中華人民共和國(guó)財(cái)政部 二 ○一○ 年六月 制 建筑工程 技術(shù)專業(yè) 建 設(shè) 填 寫(xiě) 要 求 一、請(qǐng)依據(jù)申報(bào)院校的國(guó)家骨干高職院校建設(shè)方案和建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，如實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)。 二、請(qǐng)按推薦書(shū)下發(fā)格式填寫(xiě)，原則上不加頁(yè)。 三 、推薦書(shū)封面“編號(hào)”欄由示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃實(shí)施工作辦公室填寫(xiě)。 四、本推薦書(shū)請(qǐng)用 A4紙打印，一式 25 份上報(bào)。 1 建筑工程 技術(shù)專業(yè) 建 設(shè) 1. 推薦院校基本情況 11 基本信息 院校名稱 1 * *職業(yè)技術(shù)學(xué)院 所在地區(qū) ｘｘ 啟用現(xiàn)在校名時(shí)間 202001 舉 辦 方 □省級(jí)政府 □地市級(jí)政府 ?行業(yè) □企業(yè) □其他 建校時(shí)間2 202001 院校性質(zhì) ?公辦 □民辦 建?；A(chǔ) 3 ｘｘ 市職工化工學(xué)院、 ｘｘ 市化學(xué)工業(yè)學(xué)校、 ｘｘ 市儀電自動(dòng)化學(xué) 校、 * ******黨校 通信地址 ｘｘ 市北辰區(qū)西堤頭 郵 編 300402 學(xué)校網(wǎng)址 .**** 法人 代表 信息 姓 名 ** 職 務(wù) 院長(zhǎng) 辦公室電話 *******131 傳 真 *******131 手 機(jī) 13*****318 Email 聯(lián)系人 信 息 姓 名 ** 職 務(wù) 常務(wù)副院長(zhǎng) 辦公室電話 ****86846812 傳 真 ****86846817 手 機(jī) 18*****6616 Email 12 基本狀態(tài) 占地面積（畝） 建筑面積（平方米） ****2 全日制普通高職在校生人數(shù) 普通高中起點(diǎn) 6843 全日制普通中職在校生人數(shù) 中職起點(diǎn) 981 全日制五年一貫制在校生人數(shù) 90 其它 4 單獨(dú)招生 90 全日制成人高職在校生人數(shù) 0 非全日制專科學(xué)歷教育注冊(cè)人數(shù) 526 全日制成人中職在校生人數(shù) 0 非全日制本科學(xué)歷教育注冊(cè)人數(shù) 191 全日制普通 本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 以上 非全日制 學(xué)歷教育主要形式 業(yè)余 全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 2020年度非全日制培訓(xùn)人次 11081 教職工總數(shù) 697 2020年度非全日制培訓(xùn)主要類型 行業(yè)委托培訓(xùn) 專任教師數(shù) 478 專任基礎(chǔ)教師數(shù) 70 兼職基礎(chǔ)教師數(shù) 0 專兼教師之比 1︰ 0 專任基礎(chǔ)教師 授課課時(shí)數(shù) 15066 兼職基礎(chǔ)教師 授課課時(shí)數(shù) 0 專兼授課課時(shí)比 1︰ 0 專任專業(yè)教師數(shù) 408 兼職專業(yè)教師數(shù) 5 144 專兼教師之比 1︰ 專任專業(yè)教師 授課 課時(shí)數(shù) 92664 兼職專業(yè)教師 授課課時(shí)數(shù) 12490 專兼授課課時(shí)比 1︰ 現(xiàn)有專業(yè)數(shù) 36 已招生 專業(yè)中 工科專業(yè)數(shù) 31 2020年招生專業(yè)數(shù) 34 “ 3+2”專業(yè)數(shù) 4 在校生中參加自考本科教育人數(shù) 0 在校生中參加遠(yuǎn)程本科教育人數(shù) 0 自考或遠(yuǎn)程教育主要組織形式 1 若同時(shí)使 用兩個(gè)以上院校名的請(qǐng)一并填寫(xiě) 2 指院校獨(dú)立設(shè)置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時(shí)間 3 指院校成為獨(dú)立設(shè)置高等職業(yè)院校前的辦學(xué)基礎(chǔ)，例如學(xué)校合并升格前的一所或多所學(xué)校名稱 4 請(qǐng)具體說(shuō)明學(xué)生類型 5 僅指從行業(yè)企業(yè)一線聘請(qǐng)的專業(yè)教師 2 建筑工程 技術(shù)專業(yè) 建 設(shè) （續(xù) 1） 12 基本狀態(tài) 全日制普通高職招生就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù) 2020 年