論現(xiàn)代企業(yè)團隊建設工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)設計畢業(yè)論-資料下載頁
2025-06-05 00:06本頁面
【正文】 團隊紀律。有了嚴明紀律，團隊就能戰(zhàn)無不勝； 上級對下級的合理授權(quán)。這樣就能明確責任和義務，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性； 有效的激勵約束機制。要建立 科學 的工資制度以及公平 考核與升遷制度，在實施激勵時，要充分考慮人的需求的多樣性，激勵形式要豐富多樣，注重精神激勵與物質(zhì)激勵并舉并重，不論是正激勵還是負激勵都應該做到及時，這樣才能促進團隊不斷發(fā)展。 學習型團隊 在團隊建設中，需要抓住提高團隊的學習力和創(chuàng)新力這兩個重要方面，努力營造互動式的團隊學習氛圍，著力開展團隊學習，建設學習型團隊。做到知識共享，優(yōu)勢互補，把提高個人能力與提升團隊素質(zhì)結(jié)合起來，以學習促進創(chuàng)新。 企業(yè)要在生產(chǎn)經(jīng)營的同時有計劃的實施企業(yè)的員工 教育培訓，把企業(yè)辦成一個學習型企業(yè)。必須重視并積極創(chuàng)造條件，組織員工學習新知識、新技術，經(jīng)常開展崗位練兵與技術比武活動，為其提供各種外出進修和學習的機會，提高員工的知識、技能和業(yè)務水平，使他們能夠不斷提高自身素質(zhì)適應企業(yè)發(fā)展的需要。 同時，要加強員工的思想 政治 工作，加強員工的職業(yè)道德建設，培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)、團結(jié)拼搏精神，使企業(yè)內(nèi)形成和諧、友善、融洽的人際關系和團結(jié)一心、通力合作的團隊精神 。 ，提高團隊成員的責任感 很多人認為團隊內(nèi)部不能有競爭，避免“內(nèi)斗”。但如果一個團隊內(nèi)部沒有競爭，在開始的時候，團隊成員也許會憑著一股激情努力工作，但時間一長，他會發(fā)現(xiàn)無論是干多干少，干好干壞，結(jié)果都一樣，那么他的熱情就會減退。競爭是人類生存和發(fā)展中普遍存在的實踐活動，它是促進生產(chǎn)力提高、 科學 昌盛、文化繁榮的一種力量，也是促進人們創(chuàng)新能力發(fā)展的重要推動力。在團隊中，既存在著競爭又存著協(xié)作，團 隊的成功就是凝聚力和競爭力相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。 礙于人際關系和激烈的競爭，人們對他人的錯誤視而不見，即使這會影響整個團隊。具有諷刺意味的是，當團隊成員由于逃避責任導致整體效益下降而影響個人利益時，成員們則會相互怪罪。而優(yōu)秀的團隊的成員是通過積極擔負責任來促進彼此的關系，表現(xiàn)出相互的尊重和期待，當然，也有共同的良好收益。 參考 文獻 ： [1]關培蘭 .組織行為學 [M].北京：中國人民大學出版社， 2021. [2]李朝暉 .淺談知識密集型企業(yè)的團隊建設與管理 [J].廣西 經(jīng)濟 管理干部學院學報， 2021， (16). [3]李茂飛，錢美文 .論溝通在團隊中的作用 [J].冶金經(jīng)濟與管理， 2021， (4). [4]嚴梅福 . 團隊管理與團隊建設 [J].湖北大學成人 教育 學院學 報， 2021， (4) [5]［美］沃倫 ? 本尼斯，帕特里夏 ? 沃德 ? 比德爾曼．張慧倩譯．七個天才團隊的故事［ M］北京：中國人民大學出版社， 2021
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