論文淺談情景教學(xué)法在思想品德課中的作用-資料下載頁
2025-06-04 23:49本頁面
【正文】 學(xué)破口大罵，于是兩人扭打 起來，雙方都受了一定程度的傷；另一組同學(xué)表演的是吃饅頭的同學(xué)把掉了的饅頭撿起來，同時(shí)還把撞自己的同學(xué)扶起來，并非常關(guān)心地問對方摔傷了沒有。這兩組同學(xué)精彩的表演后，我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。最后，大家一致認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)寬容的處理方式。事后，我留心觀察學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容的表現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)在發(fā)生類似事情時(shí)，基本上都采用寬容的態(tài)度處理?？梢姡榫辰虒W(xué)法有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，并引導(dǎo)學(xué)生形成好的道德行為。 綜上所述，情境教學(xué)法是當(dāng)前教學(xué)改革實(shí)踐中被證明了的一種行之有效的教學(xué)方法。在思想品德課中，它以獨(dú)特的魅力激發(fā)著學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣。它是思想品德課中基本概念和基本原理形象化的有效手段。同時(shí)，它還有助于密切師生關(guān)系和培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。我們在教學(xué)中，應(yīng)該充分運(yùn)用它，才能全面地提高教學(xué)質(zhì)量。 參考文獻(xiàn)： 高紀(jì)輝 蘭維 主編《中學(xué)政治教師教學(xué)基本功講座》首都師范大學(xué)出版社 扶斌 羅明東 主編 《當(dāng)代教育新理念及實(shí)踐》 四川大學(xué)出版社 楊業(yè)華《初中和思想品德新課標(biāo)的四大新亮點(diǎn)》 《教學(xué)月刊（中學(xué)版下）》 2021 年第 10 期 周曉萍 《高中思想政治運(yùn)用情境教學(xué)法的探究》
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