畢業(yè)論文--淺談如何提高小學(xué)生的寫作能力-資料下載頁(yè)
2025-06-03 20:32本頁(yè)面
【正文】 選編》 ， (下冊(cè) )[M].青島 :青島出版社 出版 。 ⑤ 石中英、王衛(wèi)東 ： 《生命化教育》，教育科學(xué)出版社 出版。 華師畢業(yè)論文 8 觀察世界，用自己的頭腦去思考問題：用自己的筆去寫身邊的生活，既能使小學(xué)生作文不失兒童情趣，能促使兒童的個(gè)性健康發(fā)展，這才是小學(xué)作文教學(xué)的正道。 ⑥ （一）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情 操。 兩千多年前，孔子就曾說：“知之者不如好之者，好之 者不如樂之者。” ⑦ 科學(xué)大師愛因斯坦也曾說：“興趣是最好的老師。” 生活豐富多彩，大自然更是奇妙無比，這些都是小學(xué)生們最喜歡的事物?？墒切∨笥褌冇捎趯W(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，無心留意周邊的事物，在他們寫作文的時(shí)候，就不能把自己所經(jīng)歷的，所看到的很好的用語言表達(dá)出來，作文也就自不其然的沒有真情實(shí)感了。所以說作為語文老師，應(yīng)該要培養(yǎng)學(xué)生熱 愛生活、熱愛大自然的情操。讓學(xué)生從小養(yǎng)成關(guān)心生活，有和大自然親密接觸的習(xí)慣和愛好。 （二）鍛煉學(xué)生提取作文素材的能力。對(duì)于寫作文來說，提取素材很重要，一篇好的作文，必定是你親身經(jīng)歷的，并且對(duì) 應(yīng)作文題目的，這樣你寫起來才有東西可說，說出來也才有用，正確的題材對(duì)寫作來說是很重要的，教師應(yīng)該有意識(shí)的去鍛煉學(xué)生這方面的能力，語文老師可以定時(shí)組織一次交游活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中體現(xiàn)大自然的美妙，體驗(yàn)生活的樂趣。老師可以讓學(xué)生寫出自己的所見所聞，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，刻意的鍛煉學(xué)生這方面的能力。讓學(xué)生有東西可寫，而且能夠把所見所聞寫出來。 ⑧ 這樣小學(xué)生的作文也就可以提高了。 小結(jié)：作文來源于生活，所以我們的作文素材都源于我們的生活。要提高小學(xué)生的寫作能力，就應(yīng)該教會(huì)他們?nèi)绾稳ビ^察生活，學(xué)生從生活中挖掘?qū)懽鞯乃夭?。 總結(jié) ,本文寫的是淺談如何提高小學(xué)生的寫作能力，論文從三個(gè)方面寫了提高學(xué)生寫作水平的方法，論文的重點(diǎn)是作文一名當(dāng)代語文小學(xué)生， ⑥ 葉圣陶 ： 《怎樣寫作》 ， 北京 :中華書局 , 出版。 ⑦ 《論語雍也》 ⑧ 金振東 ： 《中學(xué)生作文 1000 個(gè)怎么辦》 ， 開明出版社 出版。 華師畢業(yè)論文 9 應(yīng)該如何接受新的教育觀點(diǎn)，用新課程教學(xué)法充實(shí)自己，去指導(dǎo)小學(xué)生的寫作。同時(shí)還提出了怎樣提高學(xué)生的語言知識(shí)和用生命化教育去創(chuàng)造生命化學(xué)校生活，后 者是難點(diǎn)， 雖 說提出來了，但實(shí)施起來還是存在很大困難的，但如果實(shí)施這種生命化學(xué)校生活得的話，我想學(xué)生會(huì)有豐富的寫作素材，學(xué)生不用愁作文了，老師也不必要那么麻煩了。 我想通過大家的努力，只要我們老師真正做到這些，小學(xué)生的作文水平一定會(huì)提高。 華師畢業(yè)論文 10 參考文獻(xiàn)： （ 1） 霍姆林斯基《給教師的建議》中的名言 (4) 。 （ 2） 鄧春艷、曾燕姣 .《新課程背景下小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)施》 .湖南教育， （ 3） 倪文錦主編的《小學(xué)語文新課程教學(xué)法》。屬基礎(chǔ)教育新課程教師教育系列教材。高等教育出版社 出版。 （ 4） 林治金 .《語文教育論文選編》 (下冊(cè) )[M].青島 :青島出版社 出版。 （ 5） 石中英、王衛(wèi)東主編的《生命化教育》，屬基礎(chǔ)教育新概念叢書。教育科學(xué)出版社 出版。 （ 6） 葉圣陶 .《怎樣寫作》 .北京 :中華書局 , 出版。 （ 7）孔子《論語 雍也》 )。 （ 8） 金振東主編的《中學(xué)生作文 1000 個(gè)怎么辦》屬作文方法卷。開明出版社 出版。
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