【總結(jié)】第九章人際關(guān)系本章主要內(nèi)容?第一節(jié)人際關(guān)系概述?第二節(jié)人際吸引?第三節(jié)人際關(guān)系的測(cè)量與改善第一節(jié)人際關(guān)系概述一、什么是人際關(guān)系?定義:人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)過(guò)程中所形成的建立在個(gè)人情感基礎(chǔ)上的相互聯(lián)系。即人與人之間的心理關(guān)系,心理上的距離。?不論是親密關(guān)系,疏遠(yuǎn)關(guān)系還是敵對(duì)關(guān)系都是心
2024-10-18 18:20
【總結(jié)】第三章消費(fèi)者個(gè)性心理特征和個(gè)性?xún)A向性?學(xué)習(xí)目的和要求研究個(gè)性心理的構(gòu)成與特征掌握能力、氣質(zhì)、性格含義與分類(lèi),在購(gòu)買(mǎi)行為中表現(xiàn)、作用掌握消費(fèi)者的需要、動(dòng)機(jī)、行為及規(guī)律本章主要內(nèi)容?第一節(jié)消費(fèi)者個(gè)性心理特征?第二節(jié)消費(fèi)者性格上的差異?第三節(jié)消費(fèi)者能力上的差異?
2025-01-13 08:41
【總結(jié)】《管理心理學(xué)》第九章課堂筆記第九章 團(tuán)體行為與管理第一節(jié)團(tuán)體的概述一、團(tuán)體的概念團(tuán)體是通過(guò)人們彼此之間相互交往、相互聯(lián)系、相互影響,而形成的為達(dá)到共同的目標(biāo),滿足共同的需要,以一定的社會(huì)活動(dòng)方式和一定的社會(huì)規(guī)范聯(lián)系在一起的一種組織的集體形態(tài)。二、團(tuán)體的特征團(tuán)體的主要特征是:①團(tuán)體內(nèi)部各成員之間相互依賴(lài)、相互聯(lián)系,在心理上相互意識(shí)到對(duì)方;②團(tuán)體各成員之間,
2025-07-18 13:32
【總結(jié)】第九章精神分析?精神分析也稱(chēng)心理分析(psychoanalysis),是現(xiàn)代西方心理學(xué)的主要派別之一。同其它心理學(xué)派別的主要區(qū)別之一是它產(chǎn)生于臨床的精神病實(shí)踐,而不是大學(xué)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。精神分析一詞有三種含義:一是一種學(xué)派,二是指潛意識(shí)的心理學(xué)學(xué)說(shuō),三是指一種精神病治療方法。開(kāi)一圈,看看有什么問(wèn)題……問(wèn)題的根本原因是什么?
2024-08-25 02:20
2025-08-01 16:17
【總結(jié)】第九章學(xué)前兒竡言語(yǔ)的収展?【教學(xué)目的】?通過(guò)本章學(xué)習(xí),了解兒竡言語(yǔ)的収生収展的赺勢(shì)呾収展階段,把握學(xué)前兒竡言語(yǔ)収展的特點(diǎn)以及學(xué)前兒竡言語(yǔ)功能的収展特點(diǎn)。?【重點(diǎn)難點(diǎn)】?重點(diǎn):學(xué)前兒竡言語(yǔ)的収展。?難點(diǎn):學(xué)前兒竡言語(yǔ)功能的収展。?談“孩子大了,自然會(huì)說(shuō)話”孩子出生后,只要他的大
2024-08-24 23:51
【總結(jié)】2021/6/15現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)第九章群體與互動(dòng)本章主要討論的問(wèn)題包括:1、社會(huì)互動(dòng)的理論分析2、對(duì)稱(chēng)性社會(huì)互動(dòng)3、非對(duì)稱(chēng)性社會(huì)互動(dòng)4、社會(huì)群體及其分類(lèi)5、群體規(guī)范和群體壓力6、群體內(nèi)部的人際關(guān)系2021/6/15現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)第一節(jié)社會(huì)互動(dòng)的理論
2025-05-10 00:48
【總結(jié)】第九章糖代謝動(dòng)態(tài)生物化學(xué)之二概述?糖代謝為生物體提供能量和C源,1gG徹底氧化可以產(chǎn)生。?中間產(chǎn)物可以為其他代謝途徑提供C源和C骨架。?糖的代謝包括合成(光合、異生)和分解。多糖和低聚糖的酶促降解多糖和低聚糖不能透過(guò)CM,因此在利用之前必須水解為單糖,此反應(yīng)由水解酶催化。
2025-01-19 10:19
【總結(jié)】一、核酸的酶促降解P283?根據(jù)對(duì)底物的專(zhuān)一性分為:核糖核酸酶(RNase)和脫氧核糖核酸酶(DNase)?根據(jù)切割位點(diǎn)分為:核酸外切酶和核酸內(nèi)切酶。核酸酶核苷酸酶核苷磷酸化酶核酸核苷酸核苷堿基+戊糖-1-
2025-03-22 06:40
【總結(jié)】機(jī)動(dòng)目錄上頁(yè)下頁(yè)返回結(jié)束重積分第九章機(jī)動(dòng)目錄上頁(yè)下頁(yè)返回結(jié)束計(jì)算二重積分2222(232),xyaIxxydxdy????????解:因積分區(qū)域?yàn)閳A域,且關(guān)于x,y及坐標(biāo)原點(diǎn)
2025-01-19 08:49
【總結(jié)】第九章糖代謝本章提要?了解雙糖和多糖的分解代謝?掌握糖酵解、三羧酸循環(huán)和磷酸戊糖途徑?掌握物質(zhì)代謝過(guò)程中的能量代謝?掌握糖代謝的調(diào)節(jié)?熟悉乙醛酸循環(huán)等其它代謝途徑代謝總論新陳代謝的概念及內(nèi)涵小分子大
2025-02-21 12:45
【總結(jié)】第九章問(wèn)題解決與創(chuàng)造性第一節(jié)問(wèn)題解決概述第二節(jié)創(chuàng)造性及其培養(yǎng)第一節(jié)問(wèn)題解決概述一.問(wèn)題解決的含義(一)問(wèn)題問(wèn)題是指給定信息與達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。任何問(wèn)題都含有三個(gè)基本的成分
2025-05-09 01:49
【總結(jié)】2022/2/71第九章激勵(lì)行為本章主要內(nèi)容1、什么是激勵(lì)2、激勵(lì)過(guò)程與因素3、激勵(lì)強(qiáng)化方法2022/2/72什么是激勵(lì)一、激勵(lì)的概念1、激勵(lì)的概念激勵(lì)是指能夠激發(fā)行為、引導(dǎo)行為的方向,并且使行為持續(xù)發(fā)生的動(dòng)力。即調(diào)動(dòng)積極性的過(guò)程。2
2025-01-10 17:20
【總結(jié)】第九章溝通案例:?約斯塔福德航空公司是美國(guó)西北部一個(gè)發(fā)展迅速的航空公司。在一段時(shí)期內(nèi)其總部發(fā)生了一系列的傳聞:公司總經(jīng)理波利想出賣(mài)自己的股票,但又想保住自己總經(jīng)理的職務(wù)。他為公司制定了兩個(gè)戰(zhàn)略方案:一個(gè)是把航空公司的附屬單位賣(mài)掉;另一個(gè)是利用現(xiàn)有的基礎(chǔ)重新振興發(fā)展。他自己曾對(duì)兩個(gè)方案的利弊進(jìn)行了認(rèn)真的分析,并委托副總經(jīng)理本查明提出一個(gè)參考的意見(jiàn)。
2025-01-18 09:17
【總結(jié)】SPSS16實(shí)用教程第9章因子分析因子分析的定義和數(shù)學(xué)模型SPSS中實(shí)現(xiàn)過(guò)程因子分析是將現(xiàn)實(shí)生活中眾多相關(guān)、重疊的信息進(jìn)行合并和綜合,將原始的多個(gè)變量和指標(biāo)變成較少的幾個(gè)綜合變量和綜合指標(biāo),以利于分析判定。本章介紹因子分析的定義、因子分析的數(shù)學(xué)模型,以及因子分析在SPSS中的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。因子分析的定義和數(shù)學(xué)
2025-01-19 07:40