實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版《實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)（第2課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)的問(wèn)題涉及求函數(shù)的最大值，要先求出函數(shù)的解析式，再求出使用函數(shù)值最大的自變量值，在此問(wèn)題的...

2024-11-13 12:08

實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)數(shù)學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 　　這節(jié)課我是采用先讓學(xué)生按照學(xué)案的提示，自主預(yù)習(xí)課本，受到課本所給出的分析過(guò)程的思維限制，很容易把問(wèn)題解決了，但沒(méi)有放手讓學(xué)生從不同角度去嘗試建立坐標(biāo)系...

2024-12-03 01:57

實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)—知識(shí)講解提高-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)—知識(shí)講解（提高）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)．，深刻理解二次函數(shù)是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型．【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、列二次函數(shù)解應(yīng)用題　列二次函數(shù)解應(yīng)用題與列整式方程解應(yīng)用題的思路和方法是一致的，不同的是，學(xué)習(xí)了二次函數(shù)后，表示量與量的關(guān)系的代數(shù)式是含有兩個(gè)變量的等式．對(duì)于應(yīng)用題要注意以下步驟：

2025-06-24 04:19

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十二章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)1課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(1)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題從地面豎直向上拋出一個(gè)小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t（單位：s）之間的關(guān)系是h=30t-5t2（0≤t≤6）。小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少時(shí)，小球最高？小球運(yùn)動(dòng)中的最大高度是多少？（1）圖中拋物線(xiàn)

2025-06-16 12:11

實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1．某涵洞是拋物線(xiàn)形，它的截面如圖所示，現(xiàn)測(cè)得水面寬1．6m，涵洞頂點(diǎn)O到水面的距離為2．4m，在圖中直角坐標(biāo)系內(nèi)，涵洞所在的拋物線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式是什么？分析：如圖，以AB的垂直平分線(xiàn)為y軸，以過(guò)點(diǎn)O的y軸的垂線(xiàn)為x軸，建立了直角坐標(biāo)系．這時(shí)，涵洞所在的拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)在原點(diǎn)，對(duì)稱(chēng)軸是y軸

2024-10-19 16:02

二次函數(shù)實(shí)際問(wèn)題訓(xùn)練-橋洞專(zhuān)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二次函數(shù)實(shí)際問(wèn)題訓(xùn)練-橋洞專(zhuān)題1、圖6（1）是一個(gè)橫斷面為拋物線(xiàn)形狀的拱橋，當(dāng)水面在l時(shí)，拱頂（拱橋洞的最高點(diǎn)）離水面2m，水面寬4m．如圖6（2）建立平面直角坐標(biāo)系，則拋物線(xiàn)的關(guān)系式是（　?。〢．B．C．D．圖6（1）圖6（2）2如圖1是泰州某河上一座古拱橋的截面圖，拱橋橋洞上沿是拋物線(xiàn)形狀，拋物線(xiàn)兩端點(diǎn)與水面的距離

2025-03-24 06:26

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十二章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題二次函數(shù)一新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題二次函數(shù)（一）課前預(yù)習(xí)A.在利用二次函數(shù)求實(shí)際問(wèn)題的最大（或最?。┲禃r(shí),既要考慮自變量的__________,還要考慮實(shí)際問(wèn)題的多種情況.B.二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的頂點(diǎn)坐標(biāo)是__________，對(duì)稱(chēng)軸是__________，當(dāng)

2025-06-16 01:08

實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程的實(shí)際運(yùn)用1(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)列一元二次方程解應(yīng)用題;2、進(jìn)一步掌握解應(yīng)用題的步驟和關(guān)鍵;3、通過(guò)一題多解使學(xué)生體會(huì)列方程的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)靈活處理問(wèn)題的能力.重點(diǎn)：列方程解應(yīng)用題.難點(diǎn)：會(huì)用含未知數(shù)的代數(shù)式表示題目里的中間量（簡(jiǎn)稱(chēng)關(guān)系式）；會(huì)根據(jù)所設(shè)的不同意義的未知數(shù)，列出相應(yīng)的方程。一、復(fù)習(xí)列方程解應(yīng)用題

2025-05-13 16:23

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十二章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)一小冊(cè)子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題二次函數(shù)（一）實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)課堂小測(cè)本易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.（10分）二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（）A.（0，-3）B.（1，0）C.（1，-4）D.（3，0）A課堂小測(cè)

2025-06-16 01:08

263實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)2導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇： （最大利潤(rùn)問(wèn)題）導(dǎo)學(xué)案 ：會(huì)運(yùn)用二次函數(shù)求實(shí)際問(wèn)題中的最大值或最小值；體會(huì)二次函數(shù)是最優(yōu)化問(wèn)題的重要數(shù)學(xué)模型，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。 ： =－x2＋2x－3，y=2x2-8x+5有最大...

2024-11-12 20:36

實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)教學(xué)反思2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)教學(xué)反思2 《實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)——面積問(wèn)題》的教學(xué)反 思 今天很高興來(lái)上一堂《實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)（第1課）》的異地教學(xué)評(píng)選課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次，所以上課前一直都有點(diǎn)擔(dān)...

2024-10-25 20:22

223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)（第3課時(shí)）?二次函數(shù)是單變量最優(yōu)化問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型，如生活中涉及的求最大利潤(rùn)，最大面積等．這體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)用性，是理論與實(shí)踐結(jié)合的集中體現(xiàn)．本節(jié)課主要研究建立坐標(biāo)系解決實(shí)際問(wèn)題．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠分析和表示實(shí)際問(wèn)題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，正確建立坐標(biāo)系，并運(yùn)用二次函

2024-11-21 00:05

實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.1、要組織一場(chǎng)籃球聯(lián)賽,賽制為單循環(huán)形式,即每?jī)申?duì)之間都賽一場(chǎng),計(jì)劃安排15場(chǎng)比賽,應(yīng)邀請(qǐng)多少個(gè)球隊(duì)參加比賽?,所有人共握手10次,有多少人參加聚會(huì)?與小組成員間互贈(zèng)賀卡有區(qū)別嗎？二、一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟（1）審題，分析題意，找出已知量和未知量，弄清它們之間的數(shù)量關(guān)系；（2）設(shè)未知數(shù)，一般采取直

2025-05-13 16:14

20xx-20xx學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十二章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)1課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(1)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題從地面豎直向上拋出一個(gè)小球，小球的高度h（單位：m）與小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t（單位：s）之間的關(guān)系是h=30t-5t2（0≤t≤6）。小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少時(shí)，小球最高？小球運(yùn)動(dòng)中的最大高度是多少？（1）圖中拋物線(xiàn)

2025-06-13 00:00

實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:？直接開(kāi)平方法、配方法、公式法、因式分解法．？①審題②設(shè)出未知數(shù)③列方程④解方程⑤驗(yàn)⑥答試一試據(jù)調(diào)查，初春是流感盛行的季節(jié)，（1）經(jīng)研究流感在每輪傳染中平均一個(gè)人傳染10人，請(qǐng)問(wèn):一人患流感一輪傳染后共有人患了流感；經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有

2025-04-29 05:53

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