【總結(jié)】作課類別課題實際問題與二次函數(shù)（2）課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能將生活實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，體驗二次函數(shù)在生活中的應用.過程方法通過對生活中實際問題的探究,體會數(shù)學在生活實際中的廣泛應用，發(fā)展數(shù)學思維.情感態(tài)度感受數(shù)學在
2025-11-30 09:57
【總結(jié)】生活是數(shù)學的源泉，我們是學習數(shù)學的主人課堂寄語二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型，能指導我們解決生活中的實際問題，同學們，認真學習數(shù)學吧，因為數(shù)學來源于生活，更能優(yōu)化我們的生活。課題
2025-11-12 00:41
【總結(jié)】二次函數(shù)實際問題訓練-橋洞專題1、圖6（1）是一個橫斷面為拋物線形狀的拱橋，當水面在l時，拱頂（拱橋洞的最高點）離水面2m，水面寬4m．如圖6（2）建立平面直角坐標系，則拋物線的關(guān)系式是（ ?。〢．B．C．D．圖6（1）圖6（2）2如圖1是泰州某河上一座古拱橋的截面圖，拱橋橋洞上沿是拋物線形狀，拋物線兩端點與水面的距離
2025-03-24 06:26
【總結(jié)】(1)主要內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容是如何用二次函數(shù)解決現(xiàn)實生活中的實際問題,或如何用二次函數(shù)解釋現(xiàn)實世界中的一些現(xiàn)象.主要涉及以下三個現(xiàn)實世界中運用二次函數(shù)的問題：探究；；。課時安排：第一課時探究；第二課時探究；
2025-11-13 00:50
【總結(jié)】第一篇：實際問題與二次函數(shù)反思(改完) 《實際問題與二次函數(shù)》教學反思 人教版實際問題與二次函數(shù)第一個探究題是用二次函數(shù)求解最大利潤問題。題目內(nèi)容是： 已知某商品的進價為每件40元。現(xiàn)在的售價是...
2025-10-16 18:59
【總結(jié)】第一篇： （最大利潤問題）導學案 ：會運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值；體會二次函數(shù)是最優(yōu)化問題的重要數(shù)學模型，感受數(shù)學的應用價值。 ： =－x2＋2x－3，y=2x2-8x+5有最大...
2025-11-03 20:36
【總結(jié)】 《實際問題中二次函數(shù)的最值問題》教學設(shè)計 一、教學目標 （1）能運用二次函數(shù)的頂點式解決實際問題中的最大值問題，并能利用函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行解題。 （2）理解函數(shù)圖象頂...
2025-04-05 06:06
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)1實際問題與二次函數(shù)教師寄語：學問是苦根上長出的甜果。一、學習目標：1．知識目標：會結(jié)合二次函數(shù)的圖象分析問題、解決問題。2．能力目標：在運用中體會二次函數(shù)的實際意義。3.情感目標：通過對實際問題的分析，使學生體會二次函數(shù)是在實際生活中解決問題的一種重要模型。二、重難點：1．重點：會根據(jù)不
2025-11-12 06:13
【總結(jié)】例1．某涵洞是拋物線形，它的截面如圖所示，現(xiàn)測得水面寬1．6m，涵洞頂點O到水面的距離為2．4m，在圖中直角坐標系內(nèi)，涵洞所在的拋物線的函數(shù)關(guān)系式是什么？分析：如圖，以AB的垂直平分線為y軸，以過點O的y軸的垂線為x軸，建立了直角坐標系．這時，涵洞所在的拋物線的頂點在原點，對稱軸是y軸
2025-10-10 16:02
【總結(jié)】長沙市11中初數(shù)組王正利潤問題一.幾個量之間的關(guān)系.、售價、進價的關(guān)系:利潤=售價－進價、單價、數(shù)量的關(guān)系：總價=單價×數(shù)量、單件利潤、數(shù)量的關(guān)系:總利潤=單件利潤×數(shù)量二.在商品銷售中，采用哪些方法增加利潤？問題40元，售價是每件60元，每星期可賣出30
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)第2課時實際問題二次函數(shù)（二）課前預習A.商品利潤的計算：（1）單件利潤=售價-__________；（2）總利潤=單件利潤×__________.B.建立二次函數(shù)模型解決橋拱等實際問題的一般步驟：（1）根據(jù)題意建立適當?shù)腳______________
2025-06-16 01:21
【總結(jié)】 九年級數(shù)學《實際問題與二次函數(shù)》評課稿 從這節(jié)課可以看出馮老師本著“以學生為本，以學生的發(fā)展為本”的教育理念，精心選取例題，盡力做到了讓每一個學生都能在課堂上有所收獲。這節(jié)課教學脈絡清晰...
2025-04-03 06:10
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)第2課時實際問題與二次函數(shù)（二）實際問題與二次函數(shù)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）在某次聚會上，每兩人都握了一次手，所有人共握手15次，設(shè)有x人參加這次聚會，則列出方程正確的是（）A.x（x-1）=15B.x（x+1）=15C.=15
2025-06-16 01:18
【總結(jié)】九年級上冊實際問題與二次函數(shù)（第3課時）?二次函數(shù)是單變量最優(yōu)化問題的數(shù)學模型，如生活中涉及的求最大利潤，最大面積等．這體現(xiàn)了數(shù)學的實用性，是理論與實踐結(jié)合的集中體現(xiàn)．本節(jié)課主要研究建立坐標系解決實際問題．課件說明?學習目標：能夠分析和表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，正確建立坐標系，并運用二次函
2025-11-12 00:05
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)第1課時實際問題二次函數(shù)（一）課前預習A.在利用二次函數(shù)求實際問題的最大（或最小）值時,既要考慮自變量的__________,還要考慮實際問題的多種情況.B.二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的頂點坐標是__________，對稱軸是__________，當
2025-06-16 01:08
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