九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)評(píng)課稿-0-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 九年級(jí)數(shù)學(xué)《二次函數(shù)》評(píng)課稿 這是二次函數(shù)的應(yīng)用課，執(zhí)教的是胡**老師，胡老師基本功扎實(shí)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰流暢，與學(xué)生課堂交流順暢，是一節(jié)比較成功的公開(kāi)課。 本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)...

2025-04-03 04:41

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)的應(yīng)用評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 九年級(jí)數(shù)學(xué)《二次函數(shù)的應(yīng)用》評(píng)課稿 這是二次函數(shù)的應(yīng)用課，執(zhí)教的是蔡**老師，蔡老師基本功扎實(shí)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰流暢，與學(xué)生課堂交流順暢，是一節(jié)比較成功的公開(kāi)課。 本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，...

2025-04-03 06:18

實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)數(shù)學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 　　這節(jié)課我是采用先讓學(xué)生按照學(xué)案的提示，自主預(yù)習(xí)課本，受到課本所給出的分析過(guò)程的思維限制，很容易把問(wèn)題解決了，但沒(méi)有放手讓學(xué)生從不同角度去嘗試建立坐標(biāo)系...

2024-12-03 01:57

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第3課時(shí)建立適當(dāng)坐標(biāo)系解決實(shí)際問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第3課時(shí)建立適當(dāng)坐標(biāo)系解決實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．建立坐標(biāo)系解決球類(lèi)軌跡等拋物線型問(wèn)題；2．建立坐標(biāo)系解決橋拱等拋物線

2025-06-14 12:02

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十二章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題二次函數(shù)一課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題二次函數(shù)（一）課前預(yù)習(xí)A.在利用二次函數(shù)求實(shí)際問(wèn)題的最大（或最?。┲禃r(shí),既要考慮自變量的__________,還要考慮實(shí)際問(wèn)題的多種情況.B.二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的頂點(diǎn)坐標(biāo)是__________，對(duì)稱(chēng)軸是__________，當(dāng)

2025-06-12 01:15

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第2課時(shí)二次函數(shù)與最大利潤(rùn)問(wèn)題新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第2課時(shí)二次函數(shù)與最大利潤(rùn)問(wèn)題學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★通過(guò)對(duì)問(wèn)題情境的分析確定二次函數(shù)的解析式，并體會(huì)二次函數(shù)的意義，能根據(jù)變量的變化趨勢(shì)進(jìn)行

2025-06-17 13:44

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第1課時(shí)二次函數(shù)與圖形面積問(wèn)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)二次函數(shù)與圖形面積問(wèn)題學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．通過(guò)圖形的面積關(guān)系列出函數(shù)解析式；2．用二次函數(shù)的知識(shí)分析解決有關(guān)面積問(wèn)

2025-06-14 12:03

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第2課時(shí)二次函數(shù)與最大利潤(rùn)問(wèn)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第2課時(shí)二次函數(shù)與最大利潤(rùn)問(wèn)題學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★通過(guò)對(duì)問(wèn)題情境的分析確定二次函數(shù)的解析式，并體會(huì)二次函數(shù)的意義，能根據(jù)變量的變化趨勢(shì)進(jìn)行

2025-06-16 13:55

實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)教案實(shí)驗(yàn)中學(xué)李三紅教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題情景的分析確定二次函數(shù)的表達(dá)式，并體會(huì)二次函數(shù)的意義。2.能用配方法或公式法求二次函數(shù)的最值，并由自變量的取值范圍確定實(shí)際問(wèn)題的最值。復(fù)習(xí)回顧：1、二次函數(shù)的圖象是一條，

2024-11-23 12:40

人教版數(shù)學(xué)九下263實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作課類(lèi)別課題實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)（2）課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能將生活實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，體驗(yàn)二次函數(shù)在生活中的應(yīng)用.過(guò)程方法通過(guò)對(duì)生活中實(shí)際問(wèn)題的探究,體會(huì)數(shù)學(xué)在生活實(shí)際中的廣泛應(yīng)用，發(fā)展數(shù)學(xué)思維.情感態(tài)度感受數(shù)學(xué)在

2024-12-09 09:57

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第1課時(shí)二次函數(shù)與圖形面積問(wèn)題新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)二次函數(shù)與圖形面積問(wèn)題學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．通過(guò)圖形的面積關(guān)系列出函數(shù)解析式；2．用二次函數(shù)的知識(shí)分析解決有關(guān)面積問(wèn)

2025-06-14 12:02

2021實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教案 函數(shù)兩組元素一一對(duì)應(yīng)的規(guī)則，第一組中的每個(gè)元素在第二組中只有唯一的對(duì)應(yīng)量。函數(shù)的概念對(duì)于數(shù)學(xué)和數(shù)量學(xué)的每一...

2025-04-13 01:10

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)2233建立適當(dāng)坐標(biāo)系解決實(shí)際問(wèn)題作業(yè)本-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練第二十二章二次函數(shù)C拓廣探究創(chuàng)新練第3課時(shí)建立適當(dāng)坐標(biāo)系解決實(shí)際問(wèn)題A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第3課時(shí)建立適當(dāng)坐標(biāo)系解決實(shí)際問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)1用二次函數(shù)解決拱橋類(lèi)問(wèn)題1．如圖22－

2025-06-21 00:27

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)2233建立適當(dāng)坐標(biāo)系解決實(shí)際問(wèn)題聽(tīng)課新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十二章二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)二次函數(shù)與拱橋類(lèi)問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)二次函數(shù)與拱橋類(lèi)問(wèn)題通過(guò)對(duì)拱橋類(lèi)實(shí)際問(wèn)題的分析，建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，構(gòu)建二次函數(shù)模型，并利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題．目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)利用二次函數(shù)

2025-06-16 13:50

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章二次函數(shù)223實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)2233建立適當(dāng)坐標(biāo)系解決實(shí)際問(wèn)題預(yù)習(xí)新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)第二十二章二次函數(shù)第3課時(shí)二次函數(shù)與拱橋類(lèi)問(wèn)題第3課時(shí)二次函數(shù)與拱橋類(lèi)問(wèn)題探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1．函數(shù)y＝ax2(a≠0)的圖象是一條________，它的頂點(diǎn)坐標(biāo)是________，對(duì)稱(chēng)軸是________，

2025-06-16 13:54

九年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)評(píng)課稿-全文預(yù)覽

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