[高等教育]研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案-世界動(dòng)物的差異-資料下載頁(yè)
2025-05-13 08:52本頁(yè)面
【正文】 7 分析、整理、歸納、總結(jié)出 不同動(dòng)物習(xí)性的差異。 整合資料 ，制作 PPT文件 及寫活動(dòng)體會(huì)。 通過各種方式來展示學(xué)習(xí)成果，并參加評(píng)選活動(dòng)。選出優(yōu)秀的個(gè)人和小組。 行下去。 指導(dǎo)學(xué)生如何寫研究報(bào)告， 制作 PPT 文件 及寫活動(dòng)感受。 對(duì)學(xué)生小組進(jìn)行監(jiān)督管理，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。 組織學(xué)生小組開展評(píng)選活動(dòng)，展示學(xué)習(xí)成果，評(píng)選活動(dòng)優(yōu)秀的個(gè)人和小組。 1 周 八、總結(jié)與反思（實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見） 學(xué)生學(xué)習(xí)英語不只是從書本上讀寫，還需要通過實(shí)踐運(yùn)用，使他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。 通過本次研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生經(jīng)歷搜 集、整理、歸納、總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)， 了解到世界七大洲動(dòng)物習(xí)性及活動(dòng)方式的異同 。通過研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)到主動(dòng)探究自主式學(xué)習(xí)的樂趣，意識(shí)到自己的潛力和成功，從而進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。 通過觀察， 在本次研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分學(xué)生都能積極地參與到活 動(dòng)中來，但也有少數(shù)學(xué)生在活動(dòng)中由于方法不當(dāng)，遇到困難 容易氣餒 ，但在老師和小組同學(xué)的及時(shí)鼓勵(lì)和幫助下，也能完成學(xué)習(xí) 任務(wù) 。對(duì)于學(xué)生個(gè)人的報(bào)告和小組的報(bào)告，老師都應(yīng)給予真誠(chéng)評(píng)定和恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)的自信心。通過小組成員的通力合作和老師同學(xué)的鼓勵(lì)，最大 限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 本次活動(dòng)中，是讓學(xué)生通過思考、查找資料 、討論與合作等方式，運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)，完成所設(shè)定的課題。老師在此活動(dòng)中不再處于中心的地位，學(xué)生是整個(gè)活動(dòng)的中心，是活動(dòng)的主體，老師只能以一個(gè)協(xié)調(diào)者的身份出現(xiàn)， 8 協(xié)助他們解決在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中遇到的困難。學(xué)生通過這次研究性學(xué)習(xí)和小組分工合作，培養(yǎng)了解決問題的能力和合作精神，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。因此，積極開展研究性學(xué)習(xí)，既可滿足學(xué)生發(fā)展的需要，也同時(shí)促進(jìn)了老師素質(zhì)的提高，值得推廣應(yīng)用。
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