[高等教育]研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案-世界動物的差異-文庫吧
2025-04-23 08:52 本頁面
【正文】 物的提示，猜出相應(yīng)動物。 （ 2） 能 跟別人討論自己喜歡的動物。 （ 3） 能 討論動物保護的一些話題。 過程與方法： 根據(jù)優(yōu)差組合原則，把學(xué)生分成小組，制定研究計劃，確定研究內(nèi)容，明確分工，預(yù)定成果。 利用課本、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等多種方法，搜集 動物 信息資料，并歸納整理成完整的有價值的信息資料。 圍繞 動物 這一話題，小組 進行廣泛交流，通過提出問題，分析問題，解決問題的途徑，初步掌握研究性學(xué)習(xí)的方法。 經(jīng)過探討學(xué)習(xí)，整合資料 ，制作 PPT 文件， 寫出心得體會 來展示學(xué)習(xí)成果。 情感態(tài)度與價值觀： 學(xué)到更多的 動物 英語詞匯，感受成功帶來的喜悅。 了解 世界各種動物的習(xí)性 ，提高 保護動物的意識 。 小組成員相互幫助、相互配合，體驗團隊合作樂趣。 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、探索發(fā)現(xiàn)、開拓創(chuàng)新能力。 3 懂得學(xué)習(xí)英語和使用英語語言進行交流的重要性。 三、參與者特征分析（重點分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。） 初 一學(xué)生，思維比較活躍， 少有 自主學(xué)習(xí)的能力，英語基礎(chǔ)相對較 差， 綜合運用英語語言進行交流 不夠靈活。 他們 不 善于表達 ，個性突出， 依賴 性較強，在對事物的認知上， 未能 有自己的觀點和看法， 并 缺乏團隊合作能力。 不 善于探索， 不 敢于質(zhì)疑 。 知識面 不夠?qū)挘€有一定的局限性。對 動物習(xí)性的 認識不足。 四、研究的目標與內(nèi)容（課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究來達成這一目標） 課題研究所要解決的主要問題是什么？ 掌握 動物 英語詞匯。 增進學(xué)生了解 世界不同動物習(xí)性 的差異，提高 保護動物的意識 。 激發(fā)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神。 培養(yǎng)學(xué)生自主獲取信息、處理信息、提出問題和解決問題的能 力。 培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，使用英語和他人進行交際的能力。 提高英語閱讀理解能力和寫作能力。 通過哪些內(nèi)容的研究來達成這一目
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