小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課題研究方案-資料下載頁(yè)
2025-05-11 06:53本頁(yè)面
【正文】 研究。 研究重點(diǎn) (1)? 美德行 ? 的道德實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、途徑與方法研究； (2)道德美感養(yǎng)成的研究。 六、研究的方法 ：查閱各種文獻(xiàn)檔案，為制訂研 究方案提供依據(jù)。 ：主要是問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法，調(diào)查學(xué)生、教師等諸多人群，了解學(xué)生道德現(xiàn)狀和學(xué)校德育現(xiàn)狀，同時(shí)也調(diào)查了解德育實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)效果。 ：開(kāi)展延伸實(shí)踐活動(dòng)，并及時(shí)記錄下教育實(shí)踐日記。 ：追蹤研究、典型的學(xué)生案例與活動(dòng)案例。 ：及時(shí)回顧總結(jié)實(shí)踐研究做法，整理總結(jié)形成經(jīng)驗(yàn)、報(bào)告。 七、研究的過(guò)程與步驟 （一）本課題研究思路 : 第一，現(xiàn)狀調(diào)查。通過(guò)問(wèn)卷、訪談、觀察等方法手段 切實(shí)了解、分析現(xiàn)階段本校范圍內(nèi)小學(xué)生 ? 美德 ? 以及學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀； 第二，方案設(shè)計(jì) 。針對(duì)不同年齡、不同性別學(xué)生的 ? 美德 ? 結(jié)構(gòu)和學(xué)校德育工作的現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)研究方案； 第三，實(shí)踐干預(yù)。并要求全體研究成員按照方案設(shè)計(jì)步驟對(duì)德育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐干預(yù)； 第四，總結(jié)提升。同時(shí)施加輔以適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)跟進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)教育者所期望的德育目標(biāo)， 在研究過(guò)程中，關(guān)注理論指導(dǎo)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、案例剖析、科學(xué)統(tǒng)計(jì)等研究方法，凸顯實(shí)踐策略的實(shí)效與創(chuàng)新。 第五，反思回顧。 第六，模式建構(gòu)。構(gòu)建貼近學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行有目的的道德熏陶并建構(gòu)相應(yīng)的美德實(shí)踐模式。 （二）研究過(guò)程： 時(shí)間規(guī)劃：實(shí)驗(yàn)總體時(shí)間為 4年（ ～ ）。 研究步驟 第一階段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 （ ～ ） 、成立課題組。 ，統(tǒng)一思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外有關(guān)德育的理論，獲得理論支持。 ，構(gòu)思實(shí)驗(yàn)方案。 ，制訂實(shí)施方案。 第二階段：組織實(shí)施 （ ～ ） 本階段按照實(shí)驗(yàn)方案，有計(jì)劃、有組織，全方位地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。 1次學(xué)術(shù)年會(huì)； ，召開(kāi)階段實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議，總結(jié)交流實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，或召開(kāi)專題研討會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、報(bào)告 會(huì)，實(shí)行過(guò)程指導(dǎo)； 、整理形成性的資料，建立實(shí)驗(yàn)檔案 第三階段：總結(jié)實(shí)驗(yàn)（ ～ ） 、總結(jié)； ，做好資料收集、整理工作，撰寫(xiě)研究報(bào)告； 。 八、課題的管理 課題主持人：譚小龍 課題研究小組骨干成員：江秋南、周祥平、顏福華、譚佑善、顏件華、賀社明、周卓銘、廖牛茍、周瑾。 保障措施： 組織保證 ：組成子課題研究小組， 精選 挑選骨干教師組成子課題組，在校德育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)做好該課題的研究工 作， 充分利用教育教學(xué)時(shí)空，實(shí)施研究。 機(jī)制保證： 課題組成員分工負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，制定課題管理?xiàng)l例，使課題研究制度化，規(guī)范化。對(duì)實(shí)驗(yàn)中取得成績(jī)的教師在評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等方面予以優(yōu)先。 經(jīng)費(fèi)保證： 校行政計(jì)劃投入科研活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)。 九、預(yù)期研究成果 課題研究總結(jié)報(bào)告； 豐富的過(guò)程性活動(dòng)記錄與評(píng)價(jià)資料； 體現(xiàn)特色的德育校本教材； 教師經(jīng)驗(yàn)論文、活動(dòng)案例集； 學(xué)生 ? 美德行 ? 活動(dòng)體驗(yàn)文集； 活動(dòng)專題片； 湖口中心小學(xué)
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