小學(xué)學(xué)校道德講堂實施方案-資料下載頁
2025-05-11 06:53本頁面
【正文】 其作為我校的德育特色工作開展，為確?！案卸鹘逃鄙钊肴诵?，取得預(yù)期的效果，特制定方案如下： 一、活動目標 1．讓全體師生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”。 2．讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。 3．讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。 二、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此 三、活動實施步驟 通過國旗下演 講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題 班級出一期感恩教育專題黑板報，大課間做《感恩的心》手語 操，學(xué)做“愛的奉獻”手語操， 創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。 第一階段：唱一首歌 全體齊唱《感恩的心》 第二階段：看一部短片 觀看《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的感恩教育短片。 第三階段：說感恩故事。 １． 說說感恩父母的故事 ２．由 老師說自己的教育故事 ３．召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)，共同進步”為中心的主題班會活動，倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。 第四階段：誦讀感恩經(jīng)典。 第五階段：說活動體會。 四、活動拓展 以此次“感恩的心”道德講堂為教育契機，組織 一次“感恩”手抄報比賽。
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