小學學校道德講堂實施方案(編輯修改稿)
2025-06-16 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上，以討論、辯論、反思、總結等提煉模范典 型的道德內(nèi)涵； “ 做 ” ：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體，讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效； “ 評 ” ：組織學生自評、互評及開展班級、學校考評等，全面提升學生的思想道德水平。 （ 四）加強保障，建立 “ 學校道德講堂 ” 建設的長效機制 是加強物質(zhì)保障，我校要結合實際開辟 “ 學校道德講堂 ” 場所，并確保物資的落實。 是加強制度保障，建立 “ 學校道德講堂 ” 建設的各類制度（ “ 道德講堂 ” 管理制度， “ 道德講堂 ” 宣講員守則） 是做到與學校教育教學活動相結合，定期和不定期宣講活動相結合。 是加強評價保障， 及時檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型； 是加大宣傳力度，通過網(wǎng)絡、報刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我校 “ 學校道德講堂 ” 的工作成績和經(jīng)驗，促進我校 “ 學校道德講堂 ” 建設水平的持續(xù)提高。 三、具體活動內(nèi)容要求 圍繞四項主要內(nèi)容，開展 “ 學校道德講堂 ” 建設 四項主要內(nèi)容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德 ：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以 “ 禮儀 ” 為核心。 ：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以 “ 誠信 ” 為核心。 ：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以 “ 和睦 ” 為核心。 ：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱
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