【文章內(nèi)容簡介】 見》，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和 第 11 頁 共 25 頁 未成年人思想道德教育，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以 ? 三個(gè)代表 ? 重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育 ? 四有 ? 新人、? 道德十佳少年 ? ，服務(wù)人民為宗旨，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德 ? 四德 ? 教育，全面我校提升學(xué)生道 德素質(zhì)。 二、 ? 學(xué)校道德講堂 ? 工作目標(biāo) ? 在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心 ? ，奉獻(xiàn)社會，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)? 教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人 ? 以及 ? 學(xué)校道德講堂 ?建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。 設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的 ? 學(xué)校道德講堂 ? 工作機(jī)制。 、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長。 三、 ? 學(xué)校 道德講堂 ? 工作原則 。以學(xué)生實(shí)踐、參與活動、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過道德講堂活動及開設(shè)活動課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對性和實(shí)效性。 。要將 ? 學(xué)校道德講堂 ? 與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有 第 12 頁 共 25 頁 陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。 。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn) 青少年健康教育整體氛圍的形成。 四、 ? 學(xué)校道德講堂 ? 的組織實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對? 學(xué)校道德講堂 ? 建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo) 成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理組 長：易仕民（校長） 組 員：宋冬明吳宇琴袁曲吳愛蓮陳水容易巧云姜昊李躍進(jìn)羅廠武 五、 ? 學(xué)校道德講堂 ? 的工作要求 圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展 ? 學(xué)校道德講堂 ? 建設(shè) 四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德 ：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和 遵紀(jì)守法等，以 ? 禮儀 ? 為核心。 。誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以 ? 誠信 ? 為核心。 。夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以 ? 和睦 ? 為核心。 第 13 頁 共 25 頁 。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以 ? 友善 ? 為核心。 對照標(biāo)準(zhǔn)，按照 ? 五個(gè)一 ? 規(guī)范 ? 學(xué)校道德講堂 ? 的建設(shè)對照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到 ? 五個(gè)一 ? 。 。利用學(xué)校多媒體 教室，建立一個(gè)固定專門的 ? 學(xué)校道德講堂 ? 場所。場所正面固定有背景，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。 。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊。 ：開展 ? 五個(gè)一 ? 活動（原則上每月開展一次）。（ 1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。 （ 2）誦一段經(jīng)典。組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德 ? 三字經(jīng) ? 。 （ 3）看一部短片。圍繞主題，組織觀看一 部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。 （ 4）講一個(gè)故事。講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。 （ 5）作一點(diǎn)點(diǎn)評。評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。 第 14 頁 共 25 頁 深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到 ? 六個(gè)我 ? 形式。即 ? 我聽 ? ：聽取先進(jìn)事跡宣講； ? 我看 ? ：觀看短片、情景劇表演等； ? 我講 ? ：學(xué)生自我宣講道德故事； ? 我議 ? ：討論現(xiàn)象，評議行為； ? 我選 ? ：由學(xué)生推薦選樹先進(jìn)人物； ? 我行 ? ：引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化行為 ，? 以 ‘ 身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人 ’ 建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍 選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。形成一套內(nèi)容詳實(shí)的臺帳 規(guī)范有序地積累好資料，要有計(jì)劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)，活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實(shí)臺帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動成效。 六、加強(qiáng)保障，建立 ? 學(xué)校道德講堂 ? 建設(shè)的長效機(jī)制一是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開辟 ? 學(xué)校道德講堂 ? 場所，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落 實(shí)。 二是加強(qiáng)制度保障，建立 ? 學(xué)校道德講堂 ? 建設(shè)的各類制度（ ? 道德講堂 ? 管理制度， ? 道德講堂 ? 宣講員守則） 三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動相結(jié)合，定期和不定期宣講活 第 15 頁 共 25 頁 動相結(jié)合。 四是加強(qiáng)評價(jià)保障，我校將積極迎接局開展的 ? 學(xué)校道德講堂 ? 建設(shè)考核評價(jià)，并把這個(gè)工作列入德育工作考核重要指標(biāo)，及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型。 五是加大宣傳力度，通過校園廣播，板報(bào)等各類形式，交流和介紹我校 ? 學(xué)校道德講堂 ? 的工作成績和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校 ? 學(xué)校道德講堂 ? 建設(shè)水平的持續(xù)提高。 金星小學(xué) 2024 年 8 月 第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德講堂實(shí)施方案實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德講堂建設(shè)及實(shí)施方案 為落實(shí) XX 縣區(qū)《關(guān)于加強(qiáng) ? 道德講堂 ? 建設(shè)的通知》（丹文明委【 2024】 14 號）文件精神和《 XX 縣區(qū)學(xué)校道德講堂建設(shè)方案》的通知要求，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)廣大師生員工 ? 積小善為大善 ? 、 ? 積小德為大德 ? ，自覺成為道德的傳播者和踐行者。經(jīng)校長辦公會議研究決定在全校范圍內(nèi)組織開展以? 講道德，做好人