6小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-09-22 23:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行者，使講道德、做好人蔚然成風(fēng)。 五、建設(shè)學(xué)校道德講堂的主要內(nèi)容 道德講堂以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、個(gè)人品德等四德建設(shè)為主要內(nèi)容。 。以禮儀為核心，主要包括文明禮貌、孝敬長(zhǎng)輩、助人為 樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。 。以誠(chéng)信為核心，主要包括誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮向上、熱心服務(wù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)等。 六、方式及途徑 。組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用；二是整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；三是特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。 。以我聽(tīng) 、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè)于參與。一是我聽(tīng)：以培訓(xùn)報(bào)告、講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 品質(zhì)；二是我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是我議：以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；五是我選：以學(xué)生評(píng)
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