7學校道德講堂活動實施方案(編輯修改稿)
2024-09-26 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學校道德講堂活動實施方案篇二根據(jù)黟文明辦[20xx]11號《關(guān)于增加城市文明程度指數(shù)測評項目的通知》精神，以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，針對我縣青少年成長狀況和實際需求，為深入推進我縣未成年人思想道德教育，特制定本實施方案。 一、工作目標 1。培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創(chuàng)新的品格融入學生的血液之中，以倡導(dǎo)三心教育（在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心），奉獻社會、提升自己等為主要內(nèi)容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚。吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達到道德講堂建設(shè)覆蓋所有學校以及教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人的目標。 2。健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我縣青少年思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校道德講堂工作機制。 3。加強素質(zhì)提升。進一步加強學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調(diào)適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。 二、工作原則 1。實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設(shè)活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作?；顒右哂腥の缎?，針對性和實效性。 2。整合與互補原則。要使學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進。 3。全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格。尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。 三、工作要求 1。隊伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學校黨政工團的負責人、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進典型的帶頭示范作用。二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力。三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。 2。形式要多樣化。以我聽、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是我聽：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)。二是我看：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。三是我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事。四是我議：以辯論討論、評
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