我校體育教師工作考核實施方案-資料下載頁
2025-05-09 04:51本頁面
【正文】 方面的內(nèi)容，同年級的測評內(nèi)容 相同 。 中心學校教務處 第一部分 教學管理規(guī)范 （一）體育課教學管理規(guī)范 一、備課 : 按照課程標準進行備課，每節(jié)室內(nèi)、室外體育課都要書寫教案，做到課題清楚、目的明確、教學環(huán)節(jié)齊全、教學過程祥實、重難點突出，嚴禁條款式、提綱式備課。 備課要做到備教材、備學生、備器材、備場地，提倡個性化教案。 要滲透思想品德教育和健康教育。 二、上課： 無論常規(guī)體育課，還是專業(yè)訓練，上課教師一律穿運動服和運動鞋，室內(nèi)課可視情況靈活處理。 上課不得空課，教師應至少提前 2— 3 分鐘到崗，提前下課不得超過 5 分鐘。 上課、下課都要清點學生人數(shù)，如有缺席學生，應及時與班主任溝通，不得延誤。 每一節(jié)課要根據(jù)課程標準有明確的教學內(nèi)容，不同年級，不同性別要有具體的教學目的和教學要求，切忌學生自由活動，滿場是人，影響其他班級課堂教學。 上課所需的體育器材，應在課前準備到位，不得占用上課時間。 教師應對體育教學的安全負全面責任，嚴格按操作規(guī)程辦事，不應出現(xiàn)因教師的過失而造成的安全問題。 要指導學生完成各項動作要領(lǐng)，掌握基本體育技能。 應尊重學生的人格，不得打罵學生。 上課及訓練結(jié)束后應及時清點器材數(shù)量，檢查是否有損壞，并及時送還庫房。如丟失由上課教師負責。 每學期期末對學生進行 一次考核考查，要有成績記載、成績分析及今后的改進措施。 （二）音樂課教學管理規(guī)范 一、備課 : 要熟悉教材，了解學生的演唱技能，樂理知識基礎(chǔ)，備出可行性強的教案。 教案要有重點、難點、教學環(huán)節(jié)齊全、教學過程祥實，可操作性強。 適時滲透美育和思想品德教育。 二、上課 : 教師要注意培養(yǎng)學生正確的演唱方法、演奏方法，糾正不良的歌唱姿勢、演奏姿勢。 善于調(diào)動學生提出和發(fā)表獨立見解，鼓勵和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和良好的學習習慣和學習品質(zhì)。 貫徹以學生為主體的方針，充分調(diào)動學生的學科積 極性，發(fā)展音樂天賦，培養(yǎng)學生的音樂技能。對有特長的學生要進行特別指導和輔導。 嚴格按課表上課，不得私自停課、調(diào)課、代課、空課，不得遲到、早退。 舉止文明，穿著大方，儀表端莊，態(tài)度親切，不隨意會客或隨意離開教學場所。酒后不準進入課堂，不準在課堂吸煙，不準在課堂上打手機。不能坐著上課。 要尊重學生，不能對學生出言不遜，挖苦學生或與學生發(fā)生爭執(zhí)，把學生趕出課堂，體罰或變相體罰學生。 不得用錄音機完全代替教師的教學，不得由學生代替教師完成教學任務。 教學內(nèi)容必須充實，不得提前 5 分鐘以上結(jié)束教學 任務。 每學期期末對學生進行一次考核考查，要有成績記載、成績分析及今后的改進措施。 （三）美術(shù)課教學管理規(guī)范 一、備課： 要充分了解學生的基本情況，設計好可行性方案和作業(yè)。 滲透德育、提高審美能力。 二、上課： 認真遵守學校的作息時間，每節(jié)課要提前兩分鐘進入教室，不提前下課或中間離開教室。 不得私自停課、調(diào)課、請人代課或讓學生自習。 上課要充分利用道具、模型進行教學。 課堂上要對學生的繪畫方法等進行詳細的指導，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有特 長的學生。 認真完成教學任務，充分調(diào)動學 生積極性、主動性，鼓勵和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和良好的學習習慣。 要對學生的全面發(fā)展負責，時時作出表率，以自己的實際行動感 染學生。 要尊重學生，不體罰學生。 管理好相關(guān)繪畫用物品，用過的道具、模型等要及時歸還。 適當布置作業(yè)，及時檢查，反思教學效果。 每學期期末對學生進行一次考核考查，要有成績記載、成績分析及今后的改進措施。 （四）微機課教學管理規(guī)范 一、備課 要根據(jù)課程標準和教材進行規(guī)范備課。 要了解學生的基本情況組織教學資源，設計使用權(quán)限，演示操作直觀，教學任務具 體。 要在教學中滲透德育、提高審美能力。 二、上課 認真遵守學校的作息時間，每節(jié)課要提前兩分鐘進入教室，不提前下課或中間離開教室。 不得私自調(diào)課、請人代課或讓學生自習。 每堂課內(nèi)容詳實，組織教學流暢有序，課堂調(diào)控得力，設計教學資源使用權(quán)限。嚴禁學生在課堂上玩游戲等與教學無關(guān)的內(nèi)容。 要尊重學生，了解學生的實際能力，不能對學生出言不遜，挖苦學生或與學生發(fā)生爭執(zhí)，把學生趕出課堂，體罰或變相體罰學生。 課堂上要巡回指導學生的操作，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有特長的學生。 認真管理好電腦等相關(guān)器材，如 有人為損壞要照價賠償。 每學期期末對學生進行一次考核考查，要有成績記載、成績分析及今后的改進措施。 第二部分 考評辦法 一、通過隨堂聽課、有效課堂活動對教師進行考評 學校領(lǐng)導、教務處通過推門聽課、有效課堂活動深入了解、掌握相關(guān)教師的工作態(tài)度與教學能力，督促相關(guān)教師不斷通過課堂教學水平。 二、通過專項檢查不斷積累考評數(shù)據(jù) 每期進行兩次體音美微四科的專項教學檢查，檢查結(jié)果及時通報，檢查數(shù)據(jù)成為工作考評依據(jù)。 三、通過學生評價對教師進行考評，具體方法是： 每學期進行兩次學生評價，期中、期末各一次。 評價表由教務處根據(jù)各學科的特點進行設計。 每次評價時由教務處到各班隨機抽取部分學生按評價表進行評價。 評價等級分為優(yōu)秀、合格、不合格。 評價結(jié)果與教學質(zhì)量獎掛鉤。優(yōu)秀者 100 元，合格者 80 元，不合格者 50元。 赤壁市實驗中學教務處 2021 年 9 月 8 日
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