[中學(xué)教育]上海市揚子中學(xué)研究型課程實施方案-資料下載頁
2025-05-08 23:25本頁面
【正文】 則 ① 需要性 ② 科學(xué)性 ③ 新穎性 ④ 可行性 5 4 3 2 6 研究方案 ① 環(huán)節(jié)清楚 ②安排合理 ③ 方法明確 ④適切性強 10 8 6 4 研究 過程 科學(xué)精神 ① 實事求是 ②探索精神 ③ 質(zhì)疑習(xí)慣 ④合作精神 10 8 6 4 研究態(tài)度 ① 對課題的興趣程度 ② 研究的動機 ③ 研究過程中的行為表現(xiàn) 10 8 6 4 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ① 動腦探究的習(xí)慣 ② 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ③愛護自然、社會環(huán)境的習(xí)慣 5 4 3 2 價值觀 ① 有所作為 ② 自尊 ③ 責任心 ④自我調(diào)控 ⑤ 其他 5 4 3 2 研究方法 ① 方法的明確性 ② 方法的使用準確、得體 30 24 18 12 課題 報告 （論文） 論文結(jié)構(gòu) 符合科研論文的基本要求 5 4 3 2 論文內(nèi)容 ① 結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強 ② 研究有新意，有創(chuàng)造 10 8 6 4 論文拓展 ① 有對研究的反思 ② 有可進一步拓展延伸的方向 5 4 3 2 總分 總評 等第 總評學(xué)分 注 ：每位學(xué)生在高中三年期 間應(yīng)完成 8 個學(xué)分，每期合格為 2 個學(xué)分。 滿 90—— 100 分之間 總評等第為 A 總學(xué)分 4 分 80—— 89 分之間 總評等第為 B 學(xué)分 3 分 60—— 79 分之間 總評等第為 C 學(xué)分 2 分 60 分以下 總評等第為 D 學(xué)分 1 分 2）對研究型課程中輔導(dǎo)教師的評價： 研 究 型 課 程 輔 導(dǎo) 情 況 評 價 表 課題名稱： 指導(dǎo)老師： 課題組組長： 班級 姓名 評 價 指 標 學(xué) 生 評 價 學(xué) 校 評 價 1．指導(dǎo)者的熱情 2．學(xué)術(shù)水平與研究能力 3．提供背景資料 7 4．指導(dǎo)提煉課題 5．指導(dǎo)課題設(shè)計 6．指導(dǎo)研究方法 7．指導(dǎo)學(xué)生組織課題研究的能力 8．開發(fā)課題的能力 綜合評價 備注 學(xué)生、學(xué)校評價都用優(yōu)、良、合格、不合格表示。學(xué)校評價和綜合評價由教科研室負責。 學(xué)生評價者： ____________ 學(xué)校評價負責人： ____________ 日期： ____________ 研究型課程是一種以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力為 主的新的課程形態(tài)，對它的開設(shè)、開發(fā)，我們學(xué)校還處在探索階段。本方案設(shè)計僅僅是我校課程改革探索的開始，它還需要我們在實踐、探索中不斷充實、完善。 2021 年 8 月
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