中學(xué)課程改革實(shí)施方案-資料下載頁
2025-05-14 21:55本頁面
【正文】 教研室匯報(bào)結(jié)題。 注重資料的整合和成果的 總結(jié) 、轉(zhuǎn)化。各學(xué)科教師在實(shí)施新課程中要收集一手資料，用資料進(jìn)行分析，研究、歸納； 在課改方面有在全縣仍至全市有一定地位和影響，特別是要推出一批課改名師、論文、材料等優(yōu)秀成果。 五、具體落實(shí)過程 為把本次課程改革落到實(shí)處，我校首先從思想上引領(lǐng)教師接受新理念，以思想指導(dǎo)行動(dòng)。根據(jù)課改組的指導(dǎo)思想，我校先確定四個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班，期中七年級(jí)兩個(gè)班，八年級(jí)兩個(gè)班，在這四個(gè)班試點(diǎn)先行，課改組全程跟蹤研討學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改實(shí)施過程存在的問題，使本次課改有效化，實(shí)用化，科學(xué)化，符合我校實(shí)際，打造我校特色。在課改試點(diǎn)取得階段性成果后，再組織全體教師學(xué)習(xí)和推廣，在全校實(shí)施新課改， 引導(dǎo)教師逐步將新課程理念演變?yōu)?個(gè)體的個(gè)性化理念 。從而培養(yǎng)一支高水平、高素質(zhì)、多能型的現(xiàn)代教師隊(duì)伍，把我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益推向新的高度。 六、注意的問題 防止個(gè)別教師不愿改，不敢改的情況發(fā)生，從思想上武裝教師的頭腦。對(duì)學(xué)生應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、養(yǎng)成訓(xùn)練，切忌隨遇而安，畏難情緒。 課程評(píng)價(jià)的缺位現(xiàn)象。課程評(píng)價(jià)本沒有一個(gè)統(tǒng)一的模式，學(xué)校要制訂適應(yīng)課改對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，教師也應(yīng)當(dāng)用科學(xué)、發(fā)展的觀念評(píng)價(jià)學(xué)生，多元評(píng)價(jià)、發(fā)展評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)是應(yīng)當(dāng)貫徹的評(píng)價(jià)原則。 杜絕“ 懶人”“懶思想”的現(xiàn)象，教師要站在時(shí)代的高度，與時(shí)俱 進(jìn)，同時(shí)代同步，與思想同步，超前發(fā)展，在課改中有所作為。
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